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【004形變】輕松搞定一級(jí)注冊(cè)建筑師考試建筑結(jié)構(gòu)

更新時(shí)間:2018-12-25 10:08:37 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽113收藏33

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下面請(qǐng)看建筑結(jié)構(gòu)第4題。

【題目】

【概念梳理】

總聽(tīng)我講課的朋友,都會(huì)對(duì)二分法、三分法、四象限、維度等詞比較的熟悉,它們確實(shí)都是一些很不錯(cuò)思考的工具,可以讓你對(duì)一些紛雜的事物進(jìn)行歸類,整理,然后再梳理他們的關(guān)系,從而讓你看清楚紛雜背后的邏輯。

就好比,你去看一個(gè)建筑,雖然外立面做的可能華麗呼哨,又是歪脖,又是扭腰的,其實(shí)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)體系,沒(méi)準(zhǔn)兒就是普通的柱網(wǎng)加不規(guī)則的懸挑而已,然后外面裹上幕墻,OK搞定。

說(shuō)回到今天的結(jié)構(gòu)題目,題目是問(wèn)這個(gè)結(jié)構(gòu)體系在外力P的作用下,BC桿的情況,是產(chǎn)生拉力、壓力、變形,還是位移。

先說(shuō),我的解題思路和答案吧。注意,這個(gè)解題思路,或者說(shuō)解題原則,適用于結(jié)構(gòu)考試的一切題目。想辦法把題目中的簡(jiǎn)圖,在大腦中把他還原成與之匹配的實(shí)體模型。什么意思?就是具象化、圖面化、實(shí)物化唄。

比如,這個(gè)題目,就可以這么畫(huà),或者在腦子里這么想。

懸臂梁的左側(cè)的跟墻是固定連接,相當(dāng)于直接插墻里,一動(dòng)也不能動(dòng),另外一側(cè)是鉸接。右側(cè)大梁兩段都是通過(guò)大螺絲跟其他桿件進(jìn)行鉸接,可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)。右側(cè)柱子的下端跟地面是固定鉸支座,可以隨意轉(zhuǎn)動(dòng),上端跟大梁是鉸支座。

當(dāng)有個(gè)在中間鉸點(diǎn)上往下摁的時(shí)候,大致的變形應(yīng)該是,懸挑梁的右側(cè)往下垂,右側(cè)大梁開(kāi)始進(jìn)行逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),立柱也會(huì)跟著往左側(cè)傾斜。

那你說(shuō)BC桿,也就是右側(cè)的這個(gè)大梁,會(huì)有什么呢?是不是只有D位移,其他的應(yīng)該都沒(méi)有。

其實(shí),你別看我說(shuō)的挺復(fù)雜,其實(shí)題目挺簡(jiǎn)單,稍微做一下分析就能做出來(lái),也不用構(gòu)思啥畫(huà)面。但是在簡(jiǎn)單題目上構(gòu)思出畫(huà)面,掌握了外部表象背后的內(nèi)部原理,等你再做復(fù)雜題目的時(shí)候,就會(huì)輕松很多。

題目雖然作對(duì)了,但是咱們接著往下分析,更確切地說(shuō)是往下想,接著剛才的畫(huà)面。有個(gè)力往下摁這個(gè)梁,他就會(huì)往下彎,但是彎到什么程度就停止了呢?

根據(jù)牛三律,必然是達(dá)到新的平衡。

以前的平衡狀態(tài),是沒(méi)有這個(gè)力,大家都相安無(wú)事。因?yàn)檫@個(gè)力,大梁發(fā)生了形變,最后達(dá)到新的平衡,可是外力還在,誰(shuí)去平衡這個(gè)外力呢?

當(dāng)然是墻,因?yàn)槭菈o梁生的根。

那又來(lái)了,作用在大梁右側(cè)的力是怎么樣傳到大梁左側(cè)的墻呢?

大梁的變化,內(nèi)部和外部的都有,外部看上去就是形變,內(nèi)部的話,應(yīng)該是應(yīng)變。

通過(guò)以上推理,得出一個(gè)猜想:

外力引起形變,形變產(chǎn)生內(nèi)力,內(nèi)力平衡外力。

之所以說(shuō)是猜想,是因?yàn)槲乙膊惶掖_定,也沒(méi)法去證實(shí),當(dāng)然做題肯定適用,并且也夠用。

你可以仔細(xì)想想這三者的關(guān)系,基本上都是同生同滅、互相制衡的。

為什么要引出他們仨的關(guān)系,因?yàn)閯偛盼覀冋f(shuō)解題要注重畫(huà)面感,具象化。如果你在面對(duì)一個(gè)題目的時(shí)候,能想到結(jié)構(gòu)體系在一個(gè)力的作用下是如何變形的,那么就能很輕松判斷它的內(nèi)力、彎矩等等,尤其是不用算數(shù),只需要感性判定的那種。

舉個(gè)例子吧。

題目是讓找彎矩圖,大概知道彎矩圖畫(huà)在受拉一側(cè),然后能想到它在外力作用下是如何形變的,基本這道題就解出來(lái)了。

竹蜻蜓整體向左傾斜,垂直桿上右側(cè)會(huì)受拉,水平桿上的話,左邊是上部受拉,右邊是下部受拉。

總結(jié)下,解題時(shí)候的畫(huà)面感。其實(shí),不管是做匯報(bào)、寫(xiě)文字,還是給孩子講故事的時(shí)候,都要注重所要表達(dá)內(nèi)容的畫(huà)面感,因?yàn)樽R(shí)別圖像的歷史要比文字早太多太多。

【小試牛刀】

來(lái)試試吧,用咱們建筑設(shè)計(jì)師的思維來(lái)破解結(jié)構(gòu)的難題。



做這幾個(gè)題目的時(shí)候,一是要去構(gòu)思他的形變,二是也要注意關(guān)鍵點(diǎn)的狀態(tài),兩者合一,基本就都能作對(duì)。

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