2020年一級消防工程師技術實務強化測試三十一

編輯推薦：2020年一級消防工程師技術實務題匯總

1 當可燃氣體的報警信號需接入火災自動報警系統(tǒng)時，應由( )接入。

A. 可燃氣體探測器 B. 可燃氣體報警控制器 C. 火災聲光警報器 D. 消防聯(lián)動控制器

答案：B

2 測溫式電氣火災監(jiān)控探測器保護1000V以上的供電線路時，可選擇( )電氣火災監(jiān)控探測器并直接設置在保護對象的表面。

A. 接觸式 B. 光柵光纖測溫式 C. 紅外測溫式 D. 傳導測溫式

答案：B

3 根據(jù)現(xiàn)行國家標準《建筑防排煙系統(tǒng)技術標準》(GB51251)，下列民用建筑樓梯間的防排煙設計方案中，正確的是( )。

A 建筑高度88m的住宅建筑，防煙樓梯間采用機械加壓送風方式防煙

B 采用自然通風方式的封閉樓梯間，在最高部位設置2.0㎡的固定窗

C 建筑高度51m的綜合樓，防煙樓梯間其前室采用自然通風方式防煙

D 采用機械加壓送風防煙系統(tǒng)的防煙樓梯間，在樓梯間的最高部位設置1.5㎡的可開啟外窗

答案：A

4 某建筑高度為101m的公共建筑設有機械加壓送風系統(tǒng)。根據(jù)現(xiàn)行國家標準《建筑防煙排煙系統(tǒng)技術標準》(GB51251)，該機械加壓送風系統(tǒng)的下列設計方案中，錯誤的是( )。

A 避難層的機械加壓送風量按避難層凈面積每平方米50m³/h確定

B 樓梯間與走道之間的壓差為45Pa

C 前室與走道之間的壓差為20Pa

D 樓梯間機械加壓送風系統(tǒng)按服務區(qū)段高度分段獨立設置

答案：C

5 關于建筑機械加壓送風系統(tǒng)控制的說法，不正確的是( )。

A 火災確認后，火災自動報警系統(tǒng)應能在15s內聯(lián)動開啟相應的機械加壓送風機

B 確認火災后，火災自動報警系統(tǒng)應聯(lián)動開啟該防火分區(qū)對應前室的所有常閉加壓送風口

C 火災確認后，火災自動報警系統(tǒng)應能在15s內聯(lián)動開啟相應的常閉加壓送風口

D 系統(tǒng)中任一常閉加壓送風口開啟時，對應的加壓風機應能自動啟動

答案：B

6 關于機械排煙系統(tǒng)的設計，下列說法正確的是( )

A 當火災確認后，擔負兩個及以上防煙分區(qū)的排煙系統(tǒng)，應打開所有防煙分區(qū)的排煙閥或排煙口

B 排煙口與最近安全出口的距離可為2.0m

C 當火災確認后，火災自動報警系統(tǒng)應在30s內聯(lián)動相應防煙分區(qū)的全部活動擋煙垂壁， 60s以內擋煙垂壁應開啟到位

D 當火災確認后，火災自動報警系統(tǒng)應在20s內聯(lián)動開啟相應防煙分區(qū)的全部排煙閥、排煙口、排煙風機和補風設施，并應在60s內自動關閉與排煙無關的通風、空調系統(tǒng)

答案：B

7 關于排煙系統(tǒng)的選擇，下列說法正確的是( )

A 建筑高度大于50m的公共建筑只能采用機械排煙方式

B 建筑的中庭內，可以采用自然排煙方式

C 人員密場所，應采用機械排煙方式

D 公共建筑內建筑面積大于100m²且經(jīng)常有人停留的地上房間應設置機械排煙設施

答案：B

8 下列燈具屬于按照電源電壓等級分類的是(　　)。

A 非持續(xù)型消防應急燈具

B 非集中控制型消防應急燈具

C A型消防應急燈具

D B型消防應急燈具

E 自帶電源型消防應急燈具

答案：CD

9 下列建筑中的消防應急照明備用電源的連續(xù)供電時間應按不小于1.5h設計的是()。

A 建筑高度105m的住宅樓

B 總建筑面積100000㎡的地下商場

C 建筑高度為125m的辦公樓

D 建筑高度35m的醫(yī)院門診樓

E 獨立建造的建筑高度為26m老年人照料設施

答案：AC

10 下列場所中疏散照明的地面水平最低照度不符合規(guī)定的是( )。

A 某布料加工廠房內疏散走道疏散照明的地面水平最低照度為4.0lx

B 某室內步行街，街道疏散照明的地面水平最低照度為2.0lx

C 某五星級賓館，防煙樓梯間疏散照明的地面水平最低照度為8.0lx

D 某超高層辦公樓中，避難走道疏散照明的地面水平最低照度為5.0lx

答案：C

環(huán)球網(wǎng)校友情提示：為了避免錯過當?shù)?020年一級消防工程師考試報名繳費時間、資格審核時間等重要考試節(jié)點，您可以 免費預約短信提醒！以上內容是環(huán)球網(wǎng)校一級消防工程師頻道為您整理的"2020年一級消防工程師技術實務強化測試"，更多模擬試題、歷年真題、高頻考點、備考攻略請點擊下面“免費下載”頁面進行下載學習。