了解各科目特點(diǎn) 快速通關(guān)2017年造價(jià)工程師考試

　　【摘要】造價(jià)工程師的考試從1998年開始到現(xiàn)在已經(jīng)是十幾年的時(shí)間，從整個(gè)造價(jià)工程師的考試來講，現(xiàn)在已經(jīng)逐步地規(guī)范，整體來講有四個(gè)科目，分別是造價(jià)管理、計(jì)價(jià)、計(jì)量和案例分析，簡單來講是這四個(gè)科目。考生們要及時(shí)了解各科目特點(diǎn)才能快速通關(guān)2017年造價(jià)工程師考試。

　　造價(jià)工程師各科目特點(diǎn)及題型

　　而對(duì)于這四個(gè)科目而言，它們各有特點(diǎn)。前面三個(gè)科目為基礎(chǔ)性的科目，主要都是客觀題，題型為選擇題。而最后一個(gè)科目是案例分析，全部是主觀題，六道大題全部是主觀題，沒有任何的客觀題。這幾個(gè)科目從難度上來講，案例分析是難度最高的，難度其次的可能是計(jì)量。該科目科目應(yīng)該來講它的內(nèi)容涵蓋比較多，并且每一年考的也比較細(xì)致，因?yàn)樯婕暗郊夹g(shù)與計(jì)量這一塊確實(shí)是非常的專業(yè)。

　　對(duì)于這個(gè)科目來講一分為二，分兩個(gè)專業(yè)，同學(xué)們可以選其中的一個(gè)專業(yè)，第一個(gè)是土木建筑工程專業(yè)，我們簡稱土建。第二個(gè)是設(shè)備安裝工程專業(yè)我們簡稱安裝，兩個(gè)專業(yè)同學(xué)們只需要選擇其一來參加考試就行。對(duì)于土建專業(yè)來講，它的題型和安裝的題型是不一樣的，土建專業(yè)是60道單選，20道多選，滿分100分。而對(duì)于安裝來講，是40道單選，多20道，還有2040道的選做題目。這個(gè)選做題目很有意思，在安裝這個(gè)專業(yè)當(dāng)中，選做題目又可以分為兩個(gè)專業(yè)，一個(gè)是管道設(shè)備與安裝，一個(gè)是電器及自動(dòng)化控制工程，這兩個(gè)專業(yè)每個(gè)專業(yè)20道，共計(jì)40道，同學(xué)們可以選，在一張志愿試卷上你可以選擇20道來做(如果做的題目多于20道，從前往后進(jìn)行批改，直到20道滿了為止)，這20道題是不定項(xiàng)選擇，四個(gè)選項(xiàng)，有可能選一個(gè)，可能選兩個(gè)，可能選三個(gè)。

　　如果說再往下面的話，還有兩個(gè)科目它的難度我個(gè)人認(rèn)為是差不多的。一個(gè)是造價(jià)管理，一個(gè)是建設(shè)工程計(jì)價(jià)。這兩個(gè)科目當(dāng)然也是考選擇題，造價(jià)管理60道單選，20道多選，總分100分。而計(jì)價(jià)這個(gè)科目它的題目屬于稍微多一些，單選72道，多選有24道，這是整體的四個(gè)科目的簡單情況簡單的情況。

　　對(duì)于現(xiàn)在造價(jià)工程師的考試來講是兩年滾動(dòng)，也就是說，我們需要在兩年這個(gè)周期內(nèi)通過四個(gè)科目，舉個(gè)很簡單的例子，比如說今年我過了造價(jià)管理，明年我把案例和計(jì)價(jià)過了，但很遺憾我的計(jì)量沒過，那么今年的造價(jià)管理就作廢，到后年的時(shí)候還需要參加造價(jià)管理和計(jì)量這兩個(gè)科目的考試。只要通過在明年、后年這兩個(gè)年度內(nèi)四個(gè)科目通過了，你就可以拿到證書，這是我們的成績管理。

　　在這種特定的成績管理下我們應(yīng)該如何來備考，或者說如何來定位科目的搭配，所以我建議大家剛開始考的時(shí)候就勵(lì)志把四門今年一次性全過，雖然說我們的任務(wù)比較艱巨，雖然對(duì)大家來講壓力比較大，但我覺得這是一種很好的辦法。今年把所有的事都計(jì)劃好，然后全身心地投入。因?yàn)檫@四個(gè)科目當(dāng)中案例分析實(shí)際上是以前面三個(gè)科目為基礎(chǔ)的。如果你今年以四門為目標(biāo)，好到萬一10月份考試的時(shí)候，有一門兩門沒通過，明年還有一個(gè)補(bǔ)救的措施。如果說你計(jì)劃兩年，今年考兩門，明年考兩門，很有可能到明年的時(shí)候壓力蠻大，發(fā)揮的并不是很好。這就是比較明智聰明的報(bào)考策略。

　　如何快速通關(guān)2017年造價(jià)工程師考試?

　　1. 一次沖擊，二次補(bǔ)充”的考試方法

　　對(duì)于目前我們參加造價(jià)師職業(yè)資格考試的人員，基本上都有自己繁重的本職工作，因此時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)間非常緊張，在這種情況下，部分人人員會(huì)策略的把考試安排在兩個(gè)年度進(jìn)行考試，以緩解學(xué)習(xí)的壓力。但是，在時(shí)間基本允許或時(shí)間不是特別緊張的情況下，本人傾向于一次考試通過，應(yīng)當(dāng)給自己一定的壓力。因?yàn)榈谝?，如果我們在心理上放松自己，就?huì)成為動(dòng)搖和放松自己的借口，本來我們的學(xué)習(xí)是在工作的同時(shí)進(jìn)行的，所以不可能有比較理想的時(shí)間和環(huán)境，與其放松自己，不如背水一戰(zhàn);第二，即使第一年不能順利全部通過，至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力，把第二年的壓力減輕，因?yàn)槲覀兛荚嚨臐L動(dòng)周期畢竟是只有兩年，如果第一年放松了自己，如果計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)，第二年的壓力就會(huì)很大，不利于第二年的考試和總體的考試計(jì)劃。因此本人傾向于“一次沖擊，二次補(bǔ)充”的考試方法。

　　2. 充分利用瑣碎時(shí)間

　　由于我們的工作已經(jīng)非常緊張，不可能抽出完整的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持有時(shí)間就看書的習(xí)慣，畢竟執(zhí)業(yè)資格考試的知識(shí)并非系統(tǒng)性和連續(xù)性較強(qiáng)的知識(shí)，因此適合分解學(xué)習(xí)，也有助于學(xué)習(xí)一點(diǎn)，消化一點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。經(jīng)過堅(jiān)持，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，教材的知識(shí)在不知不覺中已經(jīng)被我們完成。同時(shí)也有助于減輕面對(duì)四本書的心理壓力。

　　3. 反復(fù)強(qiáng)化記憶，充分利用電子、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化工具

　　對(duì)于我們這些離開學(xué)校多年的學(xué)生，因?yàn)楣ぷ鞯囊蛩睾蛡€(gè)人的精力因素，學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能等同于在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于大部分人會(huì)出現(xiàn)記憶能力不如以前的情況，其實(shí)這不是我們的記憶能力降低了，而是，工作、生活中，進(jìn)入我們大腦的信息太多而沖淡了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。正是因?yàn)槿绱耍仨殞?duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)化記憶，本人在這方面的做法是，快速看書，然后通過做習(xí)題鞏固、理解和深化教材上的知識(shí)點(diǎn)。其實(shí)現(xiàn)在的電腦比較普及，我們可以把教材配套的光盤學(xué)習(xí)軟件安裝在電腦上，可以大大提高學(xué)習(xí)效率和興趣、大大減輕學(xué)習(xí)的壓力。

　　4. 學(xué)習(xí)過程中把握“提升”的階段

　　當(dāng)我們學(xué)習(xí)到一定階段后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的知識(shí)掌握已經(jīng)十分熟練，但是有的知識(shí)處于模糊狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候，就要我們提升對(duì)知識(shí)的運(yùn)用和掌握能力。通常的做法是，把已經(jīng)掌握較好的部分放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺難于掌握的知識(shí)重點(diǎn)提升掌握程度。

　　5. 適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)的重點(diǎn)

　　經(jīng)過前幾年的考試，我們應(yīng)動(dòng)態(tài)的分析考試的變化。早幾年的考試，是建立在教材的基礎(chǔ)上，考試水平和能力顯然是適應(yīng)階段的考試方式，近幾年的考試，已經(jīng)逐漸開始轉(zhuǎn)變成對(duì)知識(shí)的引申和運(yùn)用上，因此在考試結(jié)束后，有大部分考生，感到考題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。相信隨著造價(jià)師考試的不斷發(fā)展，逐漸要走向注重實(shí)際運(yùn)用和解決總成問題能力的考試上，因此，我們每年的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)采取動(dòng)態(tài)跟蹤的學(xué)習(xí)方法，這樣才有助于我們適應(yīng)不同階段的考試。

　　6. 考前集中時(shí)間整理學(xué)習(xí)的知識(shí)

　　在考試前，如果條件合適，建議集中時(shí)間把已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)整理性復(fù)習(xí)一遍，不僅可以提高學(xué)習(xí)的效果，同樣有助于提高自己走進(jìn)考場的信心。本人的做法是考試前，請(qǐng)年假，找一個(gè)空閑的辦公室，集中學(xué)習(xí)幾天，效果相當(dāng)?shù)牟灰粯印?/p>

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