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全國BIM應(yīng)用技能考評大綱

更新時間:2017-09-13 10:15:29 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽164收藏32

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摘要   中國建設(shè)教育協(xié)會  全國BIM應(yīng)用技能考評大綱  為更好地貫徹住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部《2011-2015年建筑業(yè)信息化發(fā)展綱要》文件精神,本著積極發(fā)揮機(jī)構(gòu)主觀能動性,承擔(dān)更多社會責(zé)任的宗旨,中國建設(shè)教育協(xié)會整合

  

中國建設(shè)教育協(xié)會

 


  全國BIM應(yīng)用技能考評大綱

  為更好地貫徹住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部《2011-2015年建筑業(yè)信息化發(fā)展綱要》文件精神,本著積極發(fā)揮機(jī)構(gòu)主觀能動性,承擔(dān)更多社會責(zé)任的宗旨,中國建設(shè)教育協(xié)會整合多年院校及行業(yè)建筑信息模型(Building Information Modeling,簡稱“BIM”)培訓(xùn)資源及經(jīng)驗(yàn),向部委提出BIM應(yīng)用型人才儲備及培訓(xùn)計劃,組織邀請行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編寫機(jī)構(gòu)、院校、行業(yè)知名企業(yè)幾十位老師教授組成專項(xiàng)研討組,經(jīng)過多次復(fù)議、修改,于2014年編寫完成《全國BIM應(yīng)用技能考評大綱》。BIM應(yīng)用技能考評大綱編寫委員會于2014年12月1日起發(fā)布《全國BIM應(yīng)用技能考評大綱》。

  全國BIM應(yīng)用技能考評是對BIM技術(shù)應(yīng)用人員實(shí)際工作能力的一種考核,是人才選拔的過程,也是知識水平和綜合素質(zhì)提高的過程??荚嚧缶V是考試命題的指導(dǎo)性文件,是建設(shè)工程BIM相關(guān)崗位專業(yè)技術(shù)人員復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。本考試大綱的編制堅持“與我國BIM應(yīng)用的實(shí)踐相結(jié)合,與法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范相結(jié)合,與用人企業(yè)的實(shí)際需求相結(jié)合”的編制原則,力求在基本素質(zhì)測試的基礎(chǔ)上,結(jié)合工程項(xiàng)目實(shí)踐,重點(diǎn)測試考生對于BIM知識與技術(shù)實(shí)際應(yīng)用的能力。

  中國建設(shè)教育協(xié)會BIM應(yīng)用技能考評大綱分為三級,分別為BIM建模、專業(yè)BIM應(yīng)用和綜合BIM應(yīng)用。

  BIM建模考評不區(qū)分專業(yè),要求被考評者熟悉BIM的基本概念和內(nèi)涵、技術(shù)特征,能掌握BIM軟件操作和BIM基本建模方法。BIM建??己酥攸c(diǎn)為模型創(chuàng)建能力,要求能夠創(chuàng)建建筑工程的基本模型,進(jìn)行標(biāo)注、成果輸出等應(yīng)用。

  專業(yè)BIM應(yīng)用考評旨在檢查被考評者在專業(yè)領(lǐng)域中應(yīng)用BIM技術(shù)的知識和技能。按專業(yè)領(lǐng)域,本科目的考評分為BIM建筑規(guī)劃與設(shè)計應(yīng)用、BIM結(jié)構(gòu)應(yīng)用、BIM設(shè)備應(yīng)用、BIM工程管理應(yīng)用(土建)、BIM工程管理應(yīng)用(安裝)共五種類型??疾靸?nèi)容為結(jié)合專業(yè),應(yīng)用BIM技術(shù)的知識和技能。

  綜合BIM應(yīng)用考評旨在檢查被考評者對于BIM技術(shù)在建設(shè)項(xiàng)目全生命周期中的應(yīng)用以及與BIM技術(shù)多專業(yè)、多單位綜合協(xié)同應(yīng)用的知識和技能??疾靸?nèi)容包括:組織編制和控制BIM技術(shù)應(yīng)用實(shí)施規(guī)劃、綜合組織BIM技術(shù)多專業(yè)協(xié)同工作、BIM模型及數(shù)據(jù)的質(zhì)量控制以及多種BIM軟件集成應(yīng)用等能力,檢查被考評者對BIM技術(shù)前沿和未來應(yīng)用及潛在價值的認(rèn)識能力。

  鑒于BIM技術(shù)發(fā)展迅速,本大綱也將不斷進(jìn)行修改完善。

  《全國BIM應(yīng)用技能考評大綱》編寫委員會

  2014年11月

分享到: 編輯:白玉萍

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