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造價(jià)工程師考幾門?

更新時(shí)間:2018-07-20 15:46:22 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽176收藏88

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摘要 造價(jià)工程師考幾門?造價(jià)工程師考幾科?更多造價(jià)工程師報(bào)考備考信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注本站。另外,2018年造價(jià)工程師報(bào)名即將開始,請(qǐng)考生們多留意。

考生問:造價(jià)工程師考幾門?

答:

造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試分四個(gè)科目:《建設(shè)工程造價(jià)管理》、《建設(shè)工程計(jì)價(jià)》、《建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量》、《建設(shè)工程造價(jià)案例分析》。其中《建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量》分為“土木建筑工程”與“安裝工程”兩個(gè)子專業(yè),報(bào)考人員可根據(jù)工作實(shí)際選報(bào)其一。

造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試為滾動(dòng)考試,報(bào)考4個(gè)科目(級(jí)別為考全科)考試的人員,必須在連續(xù)2個(gè)考試年度內(nèi)通過應(yīng)試科目,參加2個(gè)科目考試(級(jí)別為免二科)的人員須在1個(gè)考試年度內(nèi)通過應(yīng)試科目,方可獲得造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格證書。

考試內(nèi)容:

 

注冊(cè)造價(jià)師考哪幾門

以下小編就從四個(gè)科目的各自特點(diǎn)和相互之間的聯(lián)系上分析造價(jià)師學(xué)習(xí)順序。

1、建設(shè)工程造價(jià)管理

管理:是很多的基本知識(shí)的組合,就是說(shuō)你要考試,首先基本的法規(guī)和基本的知識(shí)首先要掌握的很好,這是一個(gè)基礎(chǔ),所以這門課當(dāng)然要首先來(lái)學(xué),首先來(lái)學(xué)這門課程。

2、建設(shè)工程計(jì)價(jià)

這門課程,一般叫做控制,造價(jià)控制的理論,里邊有很多的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的問題,還有包括定額編制問題。這些問題很多考生反映沒有接觸過,或者是接觸的很少,尤其是一些財(cái)務(wù)問題理解起來(lái)是比較頭疼的事,那么這個(gè)科目我想也是希望大家能夠放到第二個(gè)次序來(lái)學(xué),因?yàn)檫@個(gè)科目考試不僅僅涉及到第二科目的問題,而且也關(guān)系到后邊大家所謂最難通過的案例,這方面也是一個(gè)很重要的基礎(chǔ)。

如果第二門課程,造價(jià)的計(jì)價(jià)與控制如果學(xué)的不好,那么學(xué)案例就非常的麻煩,很多的答題,包括一些表格說(shuō)法,就沒有印象,沒有辦法理解,所以這兩個(gè)科目的先后順序一定要把握住,就是先學(xué)相關(guān)知識(shí),然后再來(lái)學(xué)咱們的計(jì)價(jià)控制。

3、建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量(土建或安裝)

專業(yè)計(jì)量這兩門課,一個(gè)是土建,一個(gè)是安裝,這個(gè)我們大家根據(jù)自己的專業(yè)選報(bào)一門就可以了,報(bào)這門課的學(xué)習(xí)和前邊兩門課基本上沒有關(guān)系,在知識(shí)上沒有沖突和鋪墊的過程,所以說(shuō)專業(yè)課的學(xué)習(xí)就可以插到中間,或者是放到什么地方都是可以的,這兩個(gè)科目主要涉及到專業(yè)問題,在科目里邊也有一個(gè)清單的計(jì)價(jià),

4、工程造價(jià)案例分析

案例這個(gè)科目必須是前邊都學(xué)完了以后,你再來(lái)看案例的課程,總有學(xué)員問案例課什么更新?也會(huì)問一些問題,但是他問的問題都是特別的初級(jí),包括現(xiàn)在比較專業(yè)的東西,比如什么“現(xiàn)時(shí)”和“中時(shí)”是什么關(guān)系?像這樣的問題,實(shí)際上在相關(guān)法規(guī),在計(jì)價(jià)控制這個(gè)科目來(lái)解決的,我們案例里解決的是這些東西怎么來(lái)應(yīng)用,怎么來(lái)解決實(shí)際的一些題目,而不是去講“現(xiàn)值”和“終值”是什么關(guān)系,怎么求“現(xiàn)值”怎么求“終值”這個(gè)實(shí)際上都應(yīng)該作為基本知識(shí),在基本科目里來(lái)學(xué)。

所以說(shuō)我想考試的順利,包括學(xué)習(xí)的安排順序也應(yīng)該是這樣的,把案例放在最后,這是我們比較科學(xué)的進(jìn)度安排。

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