2022年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源重點(diǎn)章節(jié)：第三部分人力資源管理經(jīng)濟(jì)分析

2022年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源重點(diǎn)章節(jié)：第三部分人力資源管理經(jīng)濟(jì)分析

【本部分考情概述】

本部分內(nèi)容共3章，根據(jù)歷年考情，本部分考核分值占33分左右，內(nèi)容主要涉及勞動(dòng)力市場(chǎng)、工資與就業(yè)和人力資本投資理論，近五年考試中在選擇、計(jì)算和案例題方面都有涉及，其中勞動(dòng)力市場(chǎng)建議和經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)的內(nèi)容結(jié)合理解，注意記憶勞動(dòng)力供給和需求的相關(guān)曲線圖，注意強(qiáng)化記憶各個(gè)理論的內(nèi)容。

部分省市2022年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師報(bào)名通知已發(fā)布，報(bào)名時(shí)間集中為7-8月，小編建議考生使用 免費(fèi)預(yù)約短信提醒服務(wù)，屆時(shí)會(huì)及時(shí)通知您2022年各省中級(jí)經(jīng)濟(jì)師報(bào)名時(shí)間等重要考試信息！不用擔(dān)心錯(cuò)過(guò)！更多報(bào)名信息可關(guān)注>>>全國(guó)各地2022年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師報(bào)名時(shí)間及入口匯總

第11章 勞動(dòng)力市場(chǎng)理論

1.勞動(dòng)力市場(chǎng)的概念與特征【考頻：近五年考察5次】

本考點(diǎn)介紹了勞動(dòng)力市場(chǎng)是進(jìn)行勞動(dòng)力交易的一種要素市場(chǎng)，具有特殊性、多樣性等特征?？荚囎⒅乜疾靹趧?dòng)力市場(chǎng)的特征，文字性較多，可以簡(jiǎn)單理解為“勞動(dòng)力市場(chǎng)很復(fù)雜，勞動(dòng)者是人所以很特殊，勞動(dòng)者處于弱勢(shì)群體，需要政府和工會(huì)的幫助和支持”。

【經(jīng)典真題示例-2018年】這家網(wǎng)絡(luò)公司之所以利用筆試、面試、能力測(cè)試和實(shí)習(xí)等手段來(lái)對(duì)小羅進(jìn)行考察，是因?yàn)閯趧?dòng)力市場(chǎng)具有（    ）特征。

A. 交易對(duì)象難以衡量性

B. 多樣性

C. 交易連續(xù)性

D. 不確定性

【答案】A

【解析】根據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)的特征，交易對(duì)象難以衡量性：人力資源部門利用面試、筆試、心理測(cè)驗(yàn)等多種甄選手段以及利用試用期來(lái)最后決定是否最終雇用某位求職者。

2.家庭勞動(dòng)力供給與周期性勞動(dòng)力供給【考頻：近五年考察6次】

本考點(diǎn)介紹了三個(gè)理論內(nèi)容，家庭勞動(dòng)力供給是從家庭角度考慮問(wèn)題，即“超級(jí)奶爸”也可以，家庭決策根據(jù)比較優(yōu)勢(shì)原理；周期性勞動(dòng)力供給中經(jīng)濟(jì)衰退期中涉及兩種效應(yīng)，注意在名稱上和個(gè)人勞動(dòng)力供給中涉及的效應(yīng)相區(qū)別，附加的勞動(dòng)者效應(yīng)是指全職太太出去工作補(bǔ)貼家用，灰心喪氣勞動(dòng)者效應(yīng)是指放棄尋找工作。女性勞動(dòng)力參與率下降即“女性不工作”，其影響因素可由此推導(dǎo)理解。

【經(jīng)典真題示例-2017年】導(dǎo)致女性勞動(dòng)力參與率下降的因素是（    ）。

A． 女性的相對(duì)工作率上升

B． 家庭生產(chǎn)活動(dòng)的生產(chǎn)率提高

C． 出生率上升

D． 離婚率上升

【答案】C

【解析】根據(jù)女性不工作，C正確。

3.勞動(dòng)力需求彈性與派生需求定理【考頻：近五年考察4次】

本考點(diǎn)介紹了勞動(dòng)力需求的自身工資彈性和其四種影響因素即派生需求定理的內(nèi)容，考試注重考察勞動(dòng)力需求的自身工資彈性的計(jì)算，注意勞動(dòng)力需求的自身工資彈性通常為負(fù)，勞動(dòng)力供給彈性通常為正，千萬(wàn)不要混淆。勞動(dòng)力需求的自身工資彈性的計(jì)算、勞動(dòng)力供給彈性的計(jì)算和勞動(dòng)力參與率的計(jì)算構(gòu)成了第十一章容易出計(jì)算題的考點(diǎn)，在做題中注意三步走：先確認(rèn)題目考察的考點(diǎn)；然后寫出公式，最后帶入數(shù)字，沒(méi)有給出的數(shù)字可以通過(guò)公式推導(dǎo)得出。派生需求定理中除了“要素替代難易度”，其他均為正方向的變動(dòng)情況。

【經(jīng)典真題示例-2017年】某類勞動(dòng)力的工資率為每小時(shí)10元時(shí)，某城市對(duì)這類勞動(dòng)力的需求總量為10萬(wàn)小時(shí)，已知該市對(duì)這類勞動(dòng)力的需求彈性為單位彈性，則當(dāng)這種勞動(dòng)力的工作率上漲到每小時(shí)15元時(shí)，該市對(duì)此類勞動(dòng)力的需求總量會(huì)變成（   ）萬(wàn)小時(shí)。

A． 2

B． 4

C． 5

D． 15

【答案】C

【解析】由于勞動(dòng)力需求自身工資彈性為負(fù)，所以根據(jù)已知該市對(duì)這類勞動(dòng)力的需求彈性為單位彈性，可以得出，勞動(dòng)力需求自身工資彈性=[（L1-L0）/L0]÷[（W1-W0）/W0]= [（L1-10）/10] ÷[(15-10)/10]=-1，則L1=5。

第12章工資與就業(yè)理論

1.工資差別【考頻：近五年考察5次】

本考點(diǎn)介紹了工資差別概念，不同產(chǎn)業(yè)不同職業(yè)間工資差別形成的原因，工資差別的本質(zhì)原因是勞動(dòng)者的素質(zhì)和技能不能完全相同，勞動(dòng)條件的差別無(wú)法消除。不同產(chǎn)業(yè)間工資差別形成的原因包含很多細(xì)節(jié)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際便于理解；考試注重不同職業(yè)間工資差別的識(shí)別和區(qū)分，亞當(dāng)·斯密提出形成職業(yè)間工資差別的五個(gè)因素包括補(bǔ)償性工資差別形成的四個(gè)因素，不同職業(yè)間工資差別可簡(jiǎn)單理解為：補(bǔ)償性失業(yè)是指在勞動(dòng)者同質(zhì)，反之同理。非補(bǔ)償性工資差別包括競(jìng)爭(zhēng)性工資差別和壟斷性工資差別。

【經(jīng)典真題示例-2018年】關(guān)于不同產(chǎn)業(yè)部門間工資差別的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（   ）。

A.熟練勞動(dòng)力所占比重高的產(chǎn)業(yè)通常工資水平更高

B.人均資本投資比例高的產(chǎn)業(yè)部門，人均工資水平通常也高

C.產(chǎn)業(yè)的工會(huì)化程度越高，則工資水平一定越高

D.工資水平較低的產(chǎn)業(yè)更多的集中在低工資地區(qū)

【答案】C

【解析】傳統(tǒng)的高工資產(chǎn)業(yè)一般也具有較高的工會(huì)化程度。新興的高工資行業(yè)如計(jì)算機(jī)、通訊等行業(yè)本身的工會(huì)化程度卻很低，這也導(dǎo)致工會(huì)化程度與工資水平之間的關(guān)系越來(lái)越松散。

2.失業(yè)的類型及其成因與對(duì)策【考頻：近五年考察5次】

本考點(diǎn)考試注重考察不同失業(yè)類型的識(shí)別以及匹配相應(yīng)的對(duì)策，先理解不同失業(yè)的含義，摩擦性失業(yè)和動(dòng)態(tài)性、信息有關(guān)，結(jié)構(gòu)性失業(yè)和“out”有關(guān)，季節(jié)性失業(yè)和“季節(jié)”有關(guān)，除了周期性失業(yè)企業(yè)均為正常失業(yè)。

【經(jīng)典真題示例-2019年】關(guān)于技術(shù)性失業(yè)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　?。?。

A．政府為失業(yè)者提供培訓(xùn)有助于應(yīng)對(duì)技術(shù)性失業(yè)

B．政府為失業(yè)者提供企業(yè)用工需求信息是解決技術(shù)性失業(yè)的有效手段

C．技術(shù)性失業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整時(shí)期

D．技術(shù)性失業(yè)屬于一種結(jié)構(gòu)性失業(yè)

【答案】B

【解析】B是對(duì)摩擦性失業(yè)的措施而不是技術(shù)性失業(yè)的措施。

第13章 人力資本投資理論

1.高等教育投資決策的基本模型【考頻：近五年考察9次】

本考點(diǎn)介紹了高等教育投資的成本收益分析框架和基本推論，考試注重考察高等教育投資決策的推論，“上大學(xué)劃不劃算”就可以簡(jiǎn)單理解為“收益大于成本”即為劃算，結(jié)合自身情況理解也可。

【經(jīng)典真題示例-2018年】大學(xué)畢業(yè)生的工資性報(bào)酬超過(guò)高中畢業(yè)生的工資性報(bào)酬的部分，被視為高等教育投資的（   ）。

A. 成本

B. 收益

C. 總收益

D. 總成本

【答案】C

【解析】上大學(xué)的總收益是指一個(gè)人在接受大學(xué)教育之后的終身職業(yè)生涯中獲得的超過(guò)高中畢業(yè)生的工資性報(bào)酬。

2.在職培訓(xùn)的成本與收益及其安排【考頻：近五年考察4次】

本考點(diǎn)介紹了在職培訓(xùn)的直接成本、機(jī)會(huì)成本和收益。這和上大學(xué)的成本收益不同?？荚囎⒅乜疾煸诼毰嘤?xùn)的成本識(shí)別和不同培訓(xùn)類型的成本收益分?jǐn)?，在職培?xùn)的講課費(fèi)、場(chǎng)地設(shè)備費(fèi)都屬于直接成本，受訓(xùn)者和利用機(jī)器或有經(jīng)驗(yàn)職工進(jìn)行培訓(xùn)都屬于機(jī)會(huì)成本，成本收益分?jǐn)偤驮诼毰嘤?xùn)的類型有關(guān)，在職培訓(xùn)分為一般培訓(xùn)和特殊培訓(xùn)，“所有企業(yè)”都可以應(yīng)用的培訓(xùn)屬于一般培訓(xùn)，只有本企業(yè)可以應(yīng)用的屬于特殊培訓(xùn)，在這個(gè)分類的基礎(chǔ)上進(jìn)行成本收益安排更容易理解。

【經(jīng)典真題示例-2018年】關(guān)于在職培訓(xùn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（   ）。

A.企業(yè)承擔(dān)在職培訓(xùn)的全部成本，并獲得全部收益

B.在職培訓(xùn)屬于人力資本投資的一種

C.在職培訓(xùn)對(duì)企業(yè)和勞動(dòng)者的行為都會(huì)產(chǎn)生影響

D.大多數(shù)在職培訓(xùn)都是以非正式的形式完成的

【答案】A

【解析】在職培訓(xùn)的成本收益分擔(dān)分享需要區(qū)分一般培訓(xùn)和特殊培訓(xùn)，A太絕對(duì)，錯(cuò)誤。

3.勞動(dòng)力流動(dòng)的主要影響因素【考頻：近五年考察12次】

本考點(diǎn)介紹了勞動(dòng)力流動(dòng)的四類影響因素和跨地區(qū)、跨職業(yè)流動(dòng)、跨產(chǎn)業(yè)流動(dòng)，考試注重考察每個(gè)因素和每種流動(dòng)的細(xì)節(jié)，考點(diǎn)內(nèi)容雖然文字性很多，但是很容易理解，人們涌入“北上廣深”即跨地區(qū)流動(dòng)，流動(dòng)主要考慮因素包括地區(qū)間人均收入差別、工作機(jī)會(huì)多少、遷移距離、遷移成本等。職業(yè)流動(dòng)的特殊形式：家庭兩代人之間的職業(yè)轉(zhuǎn)移，兩代人職業(yè)差異越明顯，即“子不承父業(yè)”勞動(dòng)力配置中則越趨于合理。從農(nóng)業(yè)流入到工業(yè)部門屬于跨部門流動(dòng)?？荚囎⒅丶?xì)節(jié)的考察，學(xué)習(xí)中結(jié)合實(shí)際理解通過(guò)做題掌握效果更好。

【經(jīng)典真題示例-2018年】通常規(guī)模越大的企業(yè)勞動(dòng)力流動(dòng)率越低，關(guān)于生產(chǎn)這種現(xiàn)象原因的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（   ）。

A.大企業(yè)提供的大多是特殊在職培訓(xùn)，這使員工流動(dòng)到其他企業(yè)無(wú)利可圖

B.大企業(yè)往往提供較高水平的工資，導(dǎo)致員工流動(dòng)到其他企業(yè)的成本較高

C.大企業(yè)能夠?yàn)閯趧?dòng)者提供較多的工作輪換機(jī)會(huì)

D.大企業(yè)能夠?yàn)閯趧?dòng)者提供較多的垂直晉升機(jī)會(huì)

【答案】A

【解析】企業(yè)規(guī)模越大，勞動(dòng)力流動(dòng)越低。原因包括大企業(yè)提供較高水平的工資，為勞動(dòng)者提供工作輪換和多次晉升的機(jī)會(huì)。A說(shuō)法太絕對(duì)，錯(cuò)誤。

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