應(yīng)對(duì)備考護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試時(shí)常見誤區(qū)有效方法總結(jié)|護(hù)士考試備考經(jīng)驗(yàn)分享

　　根據(jù)歷年考試安排，預(yù)計(jì)2016年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試時(shí)間為2016年5月14日。很多考生在備考護(hù)士資格考試過(guò)程中總會(huì)遇到心浮氣躁，效率低下的情況，為幫助大家解決相應(yīng)問題，下面環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)整理應(yīng)對(duì)備考護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試時(shí)常見誤區(qū)有效方法總結(jié)|護(hù)士考試備考經(jīng)驗(yàn)分享供考生們參考，希望對(duì)大家有幫助。

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　　期望值過(guò)高：

　　家庭對(duì)我們的期望，單位對(duì)我們的期望，自己對(duì)自己的期望，像“三座大山”一樣壓在了頭上。若是考得不好，如何面對(duì)“江東父老”。于是乎，挑燈夜戰(zhàn)，拼命苦讀，榜上無(wú)名誓不休。誠(chéng)然，沒有期望談何努力，沒有努力又談何成功;但是，脫離了現(xiàn)實(shí)狀況、脫離了實(shí)際水平和能力的過(guò)高期望值，常常會(huì)造成事與愿違、適得其反的結(jié)果。

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　　情緒化波動(dòng)：

　　有些考生過(guò)于重視自己的卷面成績(jī)，以測(cè)驗(yàn)獲高分為喜、得低分為憂，如此情緒化的態(tài)度，對(duì)醫(yī)師的心理穩(wěn)定十分不利。有些醫(yī)師本身的情緒也常常會(huì)隨著外界的輿論而不斷產(chǎn)生波動(dòng)，考分不理想時(shí)不找主觀原因，而一味強(qiáng)調(diào)客觀因素，唉聲嘆氣、怨天尤人，帶著這樣的情緒，又怎能全力以赴地備戰(zhàn)護(hù)士資格考試呢?

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　　片面化思維：

　　有些人過(guò)于重視和強(qiáng)調(diào)保證自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，而忽視了其它方面。常常只顧著督促自己啃書本，剝奪了自己應(yīng)有的休息時(shí)間。殊不知，勞逸結(jié)合才能使大腦充分發(fā)揮功能，而一味地苦讀則會(huì)使大腦因過(guò)度疲勞而產(chǎn)生“自我抑制”，反而對(duì)學(xué)習(xí)不利。況且，在大腦功能處于低谷時(shí)仍拼命苦讀收效甚微，得不償失。

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