2017年中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)好習(xí)慣助力輕松通關(guān)

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　　1、有記錄復(fù)習(xí)日記的習(xí)慣：記錄復(fù)習(xí)日記的主要作用是，記錄看書的進度，以便總結(jié)每天的不足。每天所定的進度，應(yīng)當(dāng)盡力完成，避免拖累后面的安排，當(dāng)你過了口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，回過頭來看看，一定會感慨萬千的。

　　2、在職考生應(yīng)該好好利用雙休日和長假，溫故而知新：當(dāng)復(fù)習(xí)完一遍之后，復(fù)習(xí)昨天的知識遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)新的知識更為重要，所以原則上不學(xué)習(xí)新東西，專門用于測驗和回顧、反思，查漏補缺，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，這樣知識點才能更好的掌握。

　　3、總結(jié)復(fù)習(xí)情況，制定復(fù)習(xí)計劃：抽15分鐘反思一周學(xué)習(xí)情況，制定下周學(xué)習(xí)計劃。

　　4、每個學(xué)科的學(xué)習(xí)過程可分為五個階段：

　　1)粗讀階段：主要是為了掌握教材的整體布局和框架結(jié)構(gòu)，粗線條地把教材看一遍。了解一下大致講述哪些內(nèi)容，有一個初步了解。

　　2)泛讀階段：這是復(fù)習(xí)的重點階段。依照考試大綱中掌握、熟悉、了解的不同要求，將參考教材逐章逐節(jié)逐項細(xì)讀，循序漸進，全面推進，牢固把握教材中的每個知識點。

　　3)精讀階段：不放過教材中的每一個知識點，并將教材中相似的、相關(guān)的知識點綜合串聯(lián)起來，并配合教材配套的習(xí)題集進行同步練習(xí)。

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　　4)選讀階段：此階段的復(fù)習(xí)任務(wù)主要是對考試大綱不做特別要求的內(nèi)容省去不看，只對重點內(nèi)容進行各個擊破，達(dá)到靈活運用的地步。此階段還需理順知識點，理清教材脈絡(luò)，做模擬題，檢驗自己的答題時間、復(fù)習(xí)效果及薄弱環(huán)節(jié)等，針對薄弱環(huán)節(jié)在復(fù)習(xí)中加以改進。

　　5)考前階段：考前階段的復(fù)習(xí)任務(wù)主要是在臨考前對教材的重點部分再回放一遍，對習(xí)題集、試卷中容易做錯的題目再做一遍，以加深印象。

　　5、識記：務(wù)必“通讀”全科內(nèi)容，第一遍一定要認(rèn)真去讀，認(rèn)真分析每個考點，第二遍就要有重點復(fù)習(xí)，特別是還沒有完全掌握的內(nèi)容。

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