分階段復(fù)習(xí)2015中醫(yī)助理醫(yī)師考試
環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)根據(jù)中醫(yī)助理醫(yī)師考試的特點和考生的經(jīng)驗,把復(fù)習(xí)階段大體上分成了三個步驟:
第一步,通讀大綱
目的是從宏觀上把握考試目標、科目、試卷結(jié)構(gòu)及考試的范圍??季V還有兩個重要作用:一是,通過比較新舊大綱的差異,發(fā)現(xiàn)考點,判斷復(fù)習(xí)方向與重點;二是,可以用作梳理和記憶知識體系或架構(gòu)的工具。
第二步,熟讀教材
教材是“醫(yī)考之本”,是中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試的基礎(chǔ)??荚嚨幕驹怼⒒局R、基本概念都以教材為藍本。
第三步,模擬演練
即通常所說的做習(xí)題。習(xí)題練習(xí);至少應(yīng)當滿足三個目的:一是知識強化。通過做題練習(xí)進一步鞏固所學(xué)知識、溫故而知新,同時增強記憶;二是查漏堵缺。通過做習(xí)題檢測自己對知識的把握程度,查找不足與漏洞,進而有針對性的予以補課;三是能力訓(xùn)練。通過習(xí)題練習(xí),熟悉中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的命題規(guī)律和題型,豐富臨場經(jīng)驗,鍛煉應(yīng)試能力。同時,通過反復(fù)的習(xí)題訓(xùn)練可熟能生巧,以應(yīng)對中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師不只考“懂”而要考“熟”的特性。
以上三個步驟,可以按部就班、依次前行,也可以交叉互換齊頭并進
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