2014年成人高考專升本語文《季氏將伐顓臾》復習：課文分析
瀏覽
收藏
特別關注：2014年成人高考準考證領取時間 2014年成考VIP退費班 協(xié)議保障 輕松上線！
課文分析
文章主要記錄了孔子就季氏將伐顓臾這件事發(fā)表的三段議論。
第一段話說明了他反對季氏攻打顓臾的理由;一是“昔者先王以為東蒙主”，即顓臾在魯國一向有名正言順的政治地位;二是“且在邦域之中矣”，即顓臾的地理位置本就在魯國境內，對魯國一向不構成威脅;三是“是社稷之臣也”，意即顓臾素來謹守君臣關系，沒有攻打的理由，孔子的話體現(xiàn)了他治國以禮，為政以德的政治主張，反對強行霸道，訴諸武力。
第二段孔子引用周任的名言：“陳力就列，不能者止”批評冉有、季路推卸責任的態(tài)度。
第三段話孔子正面闡述他的政治主張。
此文是篇駁論，借對話形式展開批駁，破中有力，運用了歷史材料，“昔者先王以為東蒙主”;現(xiàn)實事例，顓臾在“邦域之中”，“是社稷之臣”;名人名言，“周任有言曰：‘陳力就列，不能者止?！比N論據(jù)，立論堅實可靠，駁斥也有理有據(jù)。
文中的比喻句形象表達孔子的觀點?！拔６怀?，顛而不扶，則將焉用彼相矣?”用盲人攙扶者的失職來比喻冉有、季路作為季氏家臣而沒有盡到責任?！盎①畛鲇阼?，龜玉毀于櫝中”的比喻有雙重喻義：一是將季氏比作虎兕，將顓臾比作龜玉。季氏攻打顓臾，好比虎兕跑出籠子傷人;顓臾如被攻滅，好比龜甲、玉石毀于盒中，二是將冉有、季路比作虎兕、龜玉的看守者，虎兕出柙傷人，龜玉毀于櫝中，是看守者的失職。冉有、季路作為季氏家臣若不能勸諫季氏放棄武力，致使顓臾被滅，也是他們的失職。
文中有三處用了反詰句，“何以伐為?”“則將焉用彼相矣?”“是誰之過與?”反詰句的運用使句子感情色彩強烈，批駁力較強;也使肯定的答案寓于反問當中，使肯定更為有力，語氣亦更加含蓄，引人思索。
編輯推薦：
最新資訊
- 2024年成人高考英語書信作文萬能模板2024-10-16
- 2024年10月成人高考專升本政治考前沖刺必背重點80個（61-80個）2024-10-14
- 2024年10月成人高考專升本政治考前沖刺必背重點80個（41-60個）2024-10-14
- 2024年10月成人高考專升本政治考前沖刺必背重點80個（21-40個）2024-10-14
- 2024年10月成人高考專升本政治考前沖刺必背重點80個（1-20個）2024-10-14
- 2024年成人高考英語書信作文萬能模板：投訴信2024-10-14
- 2024年成人高考英語書信作文萬能模板：詢問信2024-10-14
- 2024年成人高考英語書信作文萬能模板：請求信2024-10-13
- 2024年成人高考英語書信作文萬能模板：邀請信2024-10-10
- 2024年10月成人高考英語寫作范文每日一背（10月2日）2024-10-02
打卡人數(shù)
