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2020年公務(wù)員考試行測(cè)資料分析答題技巧統(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ)整理

更新時(shí)間:2019-09-27 14:12:56 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 瀏覽41收藏16

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摘要 對(duì)于公務(wù)員考試來(lái)說(shuō),備考無(wú)疑是關(guān)鍵的,因?yàn)椴徽撌菄?guó)考還是省考,競(jìng)爭(zhēng)都很激烈,都需要進(jìn)行大量的復(fù)習(xí)去理解、掌握、鞏固各類與公務(wù)員考試密切相關(guān)的知識(shí)。下面,小編總結(jié)了行測(cè)資料分析答題技巧統(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)各位急切準(zhǔn)備公務(wù)員考試的考生們有一定的幫助。

百分?jǐn)?shù)與百分點(diǎn)

1.百分?jǐn)?shù)(百分比) 表示量的增加或者減少。

例如,現(xiàn)在比過去增長(zhǎng)20%,若過去為100,則現(xiàn)在是120。

算法:100×(1+20%)=120。

例如,現(xiàn)在比過去降低20%,如果過去為100,那么現(xiàn)在就是80。

算法:100×(1-20%)=80。

例如,降低到原來(lái)的20%,即原來(lái)是100,那么現(xiàn)在就是20。

算法:100×20%=20。

注意:占、超、為、增的含義。

“占計(jì)劃百分之幾”用完成數(shù)÷計(jì)劃數(shù)×100%。

例如,計(jì)劃為100,完成80,占計(jì)劃就是80%。

“超計(jì)劃的百分之幾”要扣除基數(shù)。

例如,計(jì)劃為100,完成120,超計(jì)劃的就是(120-100)×100%=20%。

“為去年的百分之幾”就是等于或者相當(dāng)于去年的百分之幾,用今年的÷去年的×100%。

例如,今年完成256個(gè)單位,去年為100個(gè)單位,今年為去年的百分之幾,就是256÷100×100%=256%。

“比去年增長(zhǎng)百分之幾”應(yīng)扣除原有基數(shù)。

例如,去年100,今年256,算法就是

(256-100)÷100×100%,比去年增長(zhǎng)156%。

2.百分點(diǎn)指速度、指數(shù)、構(gòu)成等的變動(dòng)幅度。

例如,工業(yè)增加值今年的增長(zhǎng)速度為19%,去年增長(zhǎng)速度為16%,今年比去年的增長(zhǎng)幅度提高了3個(gè)百分點(diǎn)。今年物價(jià)上升了8%,去年物價(jià)上升了10%,今年比去年物價(jià)上升幅度下降了2個(gè)百分點(diǎn)。

倍數(shù)與翻番

1.倍數(shù)兩個(gè)有聯(lián)系指標(biāo)的對(duì)比。

例如,某城市2000年的人均住房使用面積達(dá)到14.8平方米,為1978年3.8平方米的3.9倍(14.8÷3.8=3.9)。

2.翻番指數(shù)量加倍。

例如,國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年力爭(zhēng)比2000年翻兩番,就是指2020年的GDP是2000年的4倍。翻n番應(yīng)為原來(lái)數(shù)A×2n。

發(fā)展速度與增長(zhǎng)速度

1.發(fā)展速度指報(bào)告期發(fā)展水平與基期發(fā)展水平相比的動(dòng)態(tài)相對(duì)數(shù)。

它等于報(bào)告期水平對(duì)基期水平之比。表示報(bào)告期為基期水平的百分之幾或多少倍。發(fā)展速度大于100%(或1)表示上升;小于100%(或1)表示下降。

由于基期水平可以是最初水平,也可以是前一期水平,所以發(fā)展速度有兩種——環(huán)比發(fā)展速度和定基發(fā)展速度。

2.增長(zhǎng)速度是說(shuō)明事物增長(zhǎng)快慢程度的動(dòng)態(tài)相對(duì)數(shù)。

它是報(bào)告期比基期的增長(zhǎng)量與基期水平之比,表示報(bào)告期水平比基期水平增長(zhǎng)了百分之幾或者多少倍。增長(zhǎng)速度可以是正數(shù),也可以是負(fù)數(shù)。正數(shù)表示增長(zhǎng),負(fù)數(shù)表示降低。增長(zhǎng)速度由于采用的基期不同,可分為環(huán)比增長(zhǎng)速度和定基增長(zhǎng)速度。

增長(zhǎng)速度=發(fā)展速度-1

比如,要反映2002年的金融機(jī)構(gòu)存款余額為1997年的多少倍,用2002年的存款余額除以1997年存款余額乘以100%即可;但是增長(zhǎng)速度就應(yīng)該用2002年的減去1997年的再除以1997年的乘以100%或者直接用發(fā)展速度減去1即可。

平均數(shù)相關(guān)術(shù)語(yǔ)

1.序時(shí)平均數(shù)是將動(dòng)態(tài)數(shù)列中各時(shí)期或時(shí)點(diǎn)上的指標(biāo)加以平均而得的平均數(shù)。

這種平均數(shù)是將某種事物在時(shí)間上變動(dòng)的差異平均化,用以說(shuō)明一段時(shí)期內(nèi)的一般水平。

序時(shí)平均數(shù)(又稱動(dòng)態(tài)平均數(shù))是與一般平均數(shù)(靜態(tài)平均數(shù))不相同的又一種類型的平均數(shù)。

兩者的差別在于:

(1)一般平均數(shù)是根據(jù)同一時(shí)期的標(biāo)志總量與總體總量計(jì)算的;而序時(shí)平均數(shù)是根據(jù)不同時(shí)期的總量指標(biāo)計(jì)算的。

(2)一般平均數(shù)所平均的是總體內(nèi)各單位某一標(biāo)志值的差別;而序時(shí)平均數(shù)所平均的是總體的某一總量指標(biāo)在時(shí)間上的變動(dòng)差別。

(3)一般平均數(shù)通常是由變量數(shù)列計(jì)算的;而序時(shí)平均數(shù)是由動(dòng)態(tài)數(shù)列計(jì)算的??梢娦驎r(shí)平均數(shù)不論從性質(zhì)上或計(jì)算上都與一般平均數(shù)不相同。

2.平均發(fā)展速度是動(dòng)態(tài)數(shù)列中各期環(huán)比發(fā)展速度和各期定基發(fā)展速度中的環(huán)比發(fā)展速度的序時(shí)平均數(shù)。

它說(shuō)明在一定時(shí)期內(nèi)發(fā)展速度的一般水平。根據(jù)這一定義,平均發(fā)展速度的計(jì)算方法有幾何法和方程法。

3.平均增長(zhǎng)速度

因平均增長(zhǎng)速度不等于全期各環(huán)比增長(zhǎng)速度的連乘積,故它不能根據(jù)各環(huán)比增長(zhǎng)速度進(jìn)行直接計(jì)算。但可以利用平均增長(zhǎng)速度等于平均發(fā)展速度減去1(或百分之百)進(jìn)行間接計(jì)算。

增幅與同比增長(zhǎng)

1.增幅

增幅與增加幅度是一個(gè)概念,指的是速度類、比例類的增加幅度。

比如,今年5月GDP的發(fā)展速度是10%,去年5月是9%,我們就可以說(shuō)GDP發(fā)展速度的增幅是1個(gè)百分點(diǎn);如果說(shuō)去年是10%,今年增幅為9%,那么今年的發(fā)展速度就用10%×(1+9%)得到。

2.同比增長(zhǎng)

同比增長(zhǎng)是指相對(duì)于去年同期增長(zhǎng)百分之多少。

比如,去年5月完成8萬(wàn)元,今年5月完成10萬(wàn)元,同比增長(zhǎng)就應(yīng)該用(10-8)÷8×100%即可。

基尼系數(shù)與恩格爾系數(shù)

1.基尼系數(shù)

基尼系數(shù)可以衡量收入差距,是介于0~1之間的數(shù)值。基尼系數(shù)為0表示絕對(duì)平等;基尼系數(shù)越大,表示不平等程度越高;為1時(shí)表示絕對(duì)不平等。一般標(biāo)準(zhǔn)是:在0.2以下表示絕對(duì)平均;0.3~0.4之間表示比較合理;0.5以上表示差距懸殊。

2.恩格爾系數(shù)(%)

恩格爾系數(shù)指食品支出總額占消費(fèi)總支出的百分比。所以它可以衡量一個(gè)地區(qū)或者一個(gè)國(guó)家的貧富程度,越窮,此系數(shù)越大;反之,生活越富裕,此系數(shù)越小。

強(qiáng)度指標(biāo)

兩個(gè)性質(zhì)不同但有一定聯(lián)系的指標(biāo)對(duì)比,來(lái)說(shuō)明現(xiàn)象的強(qiáng)度、密度和普遍程度。比如:人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值用總量除以總?cè)丝诘玫?元/人)表示;人口密度用“人/平方公里”,即總?cè)丝诔赃@個(gè)地區(qū)的總面積。

價(jià)格相關(guān)術(shù)語(yǔ)

1.價(jià)格

價(jià)格是商品和服務(wù)項(xiàng)目的價(jià)值表現(xiàn),用貨幣來(lái)表現(xiàn)。

2.價(jià)格水平

將一定地區(qū)、一定時(shí)期某一項(xiàng)商品或者服務(wù)項(xiàng)目的所有價(jià)格用以貨幣表現(xiàn)的交換價(jià)值加權(quán)計(jì)算出來(lái)的。

比如:某市2002年9月份全市雞蛋的價(jià)格水平為每公斤4.87元,10月份的價(jià)格水平為每公斤4.53元。用10月份4.53減去9月份的4.87可以得出全市雞蛋價(jià)格水平10月份比9月份減少0.34元。

3.價(jià)格指數(shù)

表明商品和服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格水平變動(dòng)趨勢(shì)和變動(dòng)程度的相對(duì)數(shù),用商品和服務(wù)項(xiàng)目某一時(shí)期的價(jià)格水平與另一時(shí)期的價(jià)格水平相對(duì)比來(lái)計(jì)算的。

4.居民消費(fèi)價(jià)格總水平

居民消費(fèi)價(jià)格總水平是指國(guó)內(nèi)一定時(shí)期內(nèi)的居民支付所消費(fèi)商品和服務(wù)價(jià)格變化程度水平指標(biāo),簡(jiǎn)稱CPI。這一指標(biāo)影響著政府制定貨幣、財(cái)政、消費(fèi)、價(jià)格、工資、社會(huì)保障等政策,同時(shí),也直接影響居民的生活水平評(píng)價(jià)。

發(fā)展水平和增長(zhǎng)量

1.發(fā)展水平是指某一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象在各個(gè)時(shí)期達(dá)到的實(shí)際水平。

2.增長(zhǎng)量指某一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象在一定時(shí)期增長(zhǎng)或減少的絕對(duì)量。

它是報(bào)告期發(fā)展水平減基期發(fā)展水平之差。這個(gè)差數(shù)可以是正數(shù),也可以是負(fù)數(shù)。正數(shù)表示增加,負(fù)數(shù)表示減少。

計(jì)算增長(zhǎng)量,由于采用的基期不同,可分為:逐期增長(zhǎng)量和累積增長(zhǎng)量。

增長(zhǎng)量相關(guān)術(shù)語(yǔ)

1.逐期增長(zhǎng)量

逐期增長(zhǎng)量是報(bào)告期發(fā)展水平減去前一期發(fā)展水平之差,說(shuō)明報(bào)告期發(fā)展水平比前一期發(fā)展水平增加(或減少)的絕對(duì)量。

2.累積增長(zhǎng)量

累積增長(zhǎng)量是指報(bào)告期發(fā)展水平減去固定基期發(fā)展水平之差,說(shuō)明報(bào)告期發(fā)展水平比固定基期發(fā)展水平增加(或減少)的絕對(duì)量。逐期增長(zhǎng)量之和等于累積增長(zhǎng)量。

好好備考才是公務(wù)員考試成功上岸的不二法寶。備考時(shí)切忌一味地灌注,一定要有系統(tǒng)的備考方法和備考計(jì)劃,最大限度地完善充實(shí)并且提高自身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,爭(zhēng)取公考一次性上岸。小編也會(huì)持續(xù)為大家?guī)?lái)各種有關(guān)公考的資訊和備考資料,敬請(qǐng)關(guān)注。

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