2020年陜西省考申論范文：培根鑄魂 扎根人民 打造新時代教育
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2020年陜西省考申論范文：培根鑄魂 扎根人民 打造新時代教育
終身之計，莫如樹人;育人之本，莫如鑄魂。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人，歷來是我們黨和國家教育的根本問題。習(xí)近平總書記提出的堅持與時代同步伐、堅持以人民為中心、堅持以精品奉獻人民、堅持用明德引領(lǐng)風(fēng)尚，令人振奮，引人深思。新時代的教育要做到培根鑄魂、扎根人民，為中華民族偉大復(fù)興奠定堅實的文明基礎(chǔ)和持續(xù)的發(fā)展動力。
教育必須與時代同步，面向世界，面向未來。教育是推動社會發(fā)展的源動力，是國家和民族間交流對話的關(guān)鍵力量，教育只有立足本國發(fā)展階段和國情，與社會需求同步、與科技同行，才能順應(yīng)教育發(fā)展趨勢，適應(yīng)人才需求。在新時代大潮下，我國的教育現(xiàn)代化與國際化要加速推進。以現(xiàn)代教育技術(shù)工程、信息技術(shù)工程為突破口，如中國航天史上首次太空授課、三通兩平臺建設(shè)，促進中國基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展;整合優(yōu)勢資源，在教育走出去方面先行一步，探索更多形式、更高層次的國際合作與交流，提升教育內(nèi)涵和實力。努力將我國學(xué)校辦成世界一流，將中國教育帶向世界，將中國的文化傳播出去。
教育必須堅持以人民為中心，辦人民滿意的學(xué)校。“我們的教育是為人民服務(wù)、為中國特色社會主義服務(wù)”習(xí)近平總書記為教育確立了基本屬性。人民，是教育發(fā)展的分享主體，要始終把滿足人民群眾日益強烈的對優(yōu)質(zhì)、公平教育的需求，作為奮斗目標，努力辦好人民滿意的教育。以教育均衡發(fā)展、共享優(yōu)質(zhì)教育資源為原則，通過多種形式最大限度地推廣教學(xué)和管理經(jīng)驗、擴大資源共享范圍、大力開展教育扶貧，以強烈的使命感承擔(dān)社會責(zé)任，為教育均衡發(fā)展做出務(wù)實努力。
培育精品人才和優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者。發(fā)展公平有質(zhì)量的教育，質(zhì)量是核心，要經(jīng)得起人民和歷史的檢驗，要適應(yīng)新時代中國特色社會主義建設(shè)由高速發(fā)展階段進入高質(zhì)量發(fā)展階段對人才培養(yǎng)的需求。教育的質(zhì)量要求涉及很多方面，如教學(xué)質(zhì)量、教育內(nèi)容質(zhì)量、教育管理質(zhì)量、人才培養(yǎng)質(zhì)量等等。要努力做到以精品教學(xué)內(nèi)容、科學(xué)的方式、優(yōu)秀的教師，培育拔尖創(chuàng)新型人才以及社會需要的合格公民和優(yōu)秀畢業(yè)生。
新時代的教育以立德樹人為先。先哲常言“學(xué)以成人”，習(xí)近平總書記也強調(diào)，把品德修養(yǎng)作為社會主義建設(shè)者和接班人的基本素質(zhì)。新時代的教育要把課堂作為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的主陣地，上好每一節(jié)課，提高課堂教育質(zhì)量;要改進人才培養(yǎng)方式，堅持因材施教，為每個學(xué)生提供適合的教育;要改進教育方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力。“學(xué)高為師，身正為范”，要始終堅持師德為重，師德不行則一票否決，按照“四有好老師”標準，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
教育永遠是一件大事情，不僅關(guān)乎過去、現(xiàn)在，而且關(guān)乎未來;不僅關(guān)乎個體成長，而且關(guān)乎社會進步和國家強大。讓我們不忘初心、牢記使命，始終堅持培根鑄魂、扎根人民，永遠走在辦好人民滿意教育的征途上。
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