2022年公務(wù)員考試申論寫作技巧



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重點內(nèi)容提煉
鑒于多數(shù)備考的同學(xué)平時積累過少,并且在考場上也難以完全發(fā)揮出來。因此,我們可以充分利用申論試卷中的多則材料,將其發(fā)揮到極致,但這一切都是建立在對材料熟悉的基礎(chǔ)之上。
首先大家需要將申論試卷的作答看成一個整體,前面的非作文題干作答一定是跟作文的主題有著千絲萬縷的聯(lián)系,因此不論是題干還是答案均可作為作文寫作的素材之一,而非作文沒用到的材料更是關(guān)乎文章寫作與走向的重要材料;其次,如何標(biāo)記?標(biāo)記什么?由于時間的限制,在標(biāo)記的過程中不需要像非作文作答般進行詳細(xì)的標(biāo)注,只需要將材料中的案例、背景、問題、原因、影響等類似的所有要素進行大概的標(biāo)記即可。
答題用語轉(zhuǎn)換
如果能夠認(rèn)真仔細(xì)地做好上一步的工作,那在考場上的文章寫作基本上便成功一半,但仍需做好材料轉(zhuǎn)換的工作。有部分同學(xué)對文章寫作仍存在一定的誤區(qū),認(rèn)為在找對總分論點的基礎(chǔ)上,隨便抄一抄材料中的內(nèi)容便可完成文章的寫作,但殊不知這往往會走向抄襲的誤區(qū)。
首先,要明確在文章寫作中不可抱有一絲絲抄襲材料的幻想,但對于材料的內(nèi)容進行簡單的總結(jié)或者轉(zhuǎn)換表述是完全可以的;其次,便是如何利用材料中的詳細(xì)標(biāo)記要點進行成功轉(zhuǎn)換?第一,如果總結(jié)概括能力比較強,比如可以將材料中的詳細(xì)案例,可以按照主體+處境+做法+結(jié)果+啟示的公式進行高度概括;第二,培養(yǎng)自己的發(fā)散性思維,尤其是在文章寫作中,比如材料中出現(xiàn)抗疫過程中的鐘南山院士的案例,那我可以聯(lián)想到基層醫(yī)護人員、張定宇院士、基層抗疫人員等,那這么同等類比的案例均是可以作為素材去使用的;第三,道理論證稍弱的情況下,利用好材料中的道理分析部分,比如材料中涉及到的背景、原因、影響等分析,但需注意不是高度概括便是發(fā)散聯(lián)想的表述,切不可原文照搬。
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