2016年國家公務(wù)員考試申論指導(dǎo)抓住文章主題
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一、申論文章主題的考查形式
申論文章寫作的命題形式多種多樣，對(duì)于主題的要求也不盡相同。總體來說，包括兩種類型。
1、題干給定的主題，也就是作文題干當(dāng)中直接告訴你文章寫作的主題。
例1：2011國考副省級(jí)申論作文：參考給定材料，以“弘揚(yáng)黃河精神”為主題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。這就要求廣大考生一定要圍繞著“弘揚(yáng)黃河精神”這個(gè)主題來寫，談黃河精神是什么，黃河精神從何而來，黃河精神有什么意義，如何弘揚(yáng)黃河精神等方面。
2、整篇材料的主題，也就是命題人整片材料的中心話題。
一般來說，如果題干沒有特殊要求，那么考生寫作的主題就是整篇材料的中心話題。
例2：2012國考副省級(jí)申論作文：“給定資料7”中講述了農(nóng)婦劉女士和李老太太家人之間發(fā)生的一段感人故事，請(qǐng)你以這個(gè)故事為話題，自擬題目，寫一篇文章。雖然是以一個(gè)故事為話題，但浙江公務(wù)員考試網(wǎng)提醒廣大考生，一定要結(jié)合材料和故事，確定議論文寫作的主題，而不是停留在故事本身。
二、申論文章主題的提取方法
題干沒有明確主題，需要考生根據(jù)材料和題干提煉，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)給廣大考生提供幾個(gè)主題提取的方法：
1、抓住材料中出現(xiàn)的理論性的話，如十八大報(bào)告，重要人物講話，官方政策文件等。
如2012國考副省級(jí)申論作文(上文例2)，給定資料9中通過溫家寶總理的講話以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等政策文件，連續(xù)出現(xiàn)6次“道德”這個(gè)詞，再聯(lián)系給定資料7中的感人故事可以看出，命題人想要考察的作文主題為“道德建設(shè)”。
2、綜合分析所有非作文題的題干關(guān)鍵詞，有助于把握整篇材料的主題
如2013國考地市級(jí)申論作文：請(qǐng)以“讓……大放異彩”為題，寫一篇內(nèi)容充實(shí)的文章。
下面，我們整理一下非作文題目的題干：
(一)如何做好基層文化建設(shè)工作，直接關(guān)系到中華民族傳統(tǒng)文化的繼承與弘揚(yáng)，請(qǐng)你談?wù)?ldquo;給定資料1～3”對(duì)做好這方面工作有哪些啟示。
(二)根據(jù)“給定資料4～6”，請(qǐng)你概括目前漢語生態(tài)環(huán)境面臨的主要問題。
(三)根據(jù)“給定資料7”，指出法國在保護(hù)本國文化方面有哪些做法值得借鑒。
(四)假如你是H縣文化局的干部，要在有村官和社區(qū)工作人員參加的培訓(xùn)班上做一次關(guān)于繁榮和發(fā)展社會(huì)主義文化的講座，綜合“給定資料8”中提供的信息，你認(rèn)為應(yīng)該重點(diǎn)講哪幾方面的內(nèi)容?
每一題的關(guān)鍵詞分別是基層文化+漢語+本國文化+社會(huì)主義文化，而每一個(gè)關(guān)鍵詞都不能代表整體材料的主題，但是我們能夠從每個(gè)題干的關(guān)鍵詞中總結(jié)出整片材料的主題，也就是中華文化，這也是作文的主題。
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