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公務員考試公共基礎(chǔ)知識認識過程的基本規(guī)律

更新時間:2015-08-21 10:33:49 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽58收藏5

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  (一)認識的辯證過程

  認識的發(fā)展是在實踐基礎(chǔ)上的充滿矛盾的辯證發(fā)展。認識的辯證過程就是在實踐基礎(chǔ)上由感性認識到理性認識、又由理性認識到實踐的能動飛躍。

  1.認識過程的第一次飛躍

  認識過程的第一次飛躍是指由感性認識到理性認識的飛躍。

  (1)感性認識

  感性認識是認識的初級階段,是主體對客體表面現(xiàn)象的反映。它包括感覺、知覺和表象三種形式。

  (2)理性認識

  理性認識屬于認識的高級形式、高級階段,是人們關(guān)于事物的本質(zhì)、全體和內(nèi)部聯(lián)系的認識。它包括概念、判斷、推理三種形式。

  (3)感性認識和理性認識的辯證關(guān)系

  感性認識和理性認識既相互區(qū)別又相互依賴。感性認識是認識的初級階段,感性認識需上升到理性認識;理性認識是認識的高級階段,理性認識以感性認識為基礎(chǔ);感性認識和理性認識相互滲透。感性認識是認識活動的起點,達到理性認識是認識的任務。感性認識和理性認識辯證統(tǒng)一的基礎(chǔ)是實踐。

  (4)實現(xiàn)感性認識到理性認識飛躍的條件

  在實踐中獲取豐富而合乎實際的感性材料,是實現(xiàn)由感性認識飛躍到理性認識的基礎(chǔ)和前提。

  運用抽象和綜合的思維方法對感性材料進行加工,是實現(xiàn)由感性認識飛躍到理性認識的正確途徑。

  2.認識過程的第二次飛躍

  認識過程的第二次飛躍是指從理性認識到實踐的飛躍。

  理性認識回到實踐中去,實現(xiàn)從理性認識到實踐的飛躍。認識要發(fā)揮對實踐的能動的指導作用,使認識得到檢驗、完善、豐富和發(fā)展。

  (二)認識過程的反復性和無限性

  1.認識過程的反復性

  認識過程的反復性是指對一個復雜事物的認識,往往是要經(jīng)過由實踐到認識,由認識到實踐的多次反復才能完成。

  2.認識過程的無限性

  認識過程的無限性是指客觀世界是不斷發(fā)展的,人的認識運動也必然隨之不斷發(fā)展。

  3.認識運動的規(guī)律

  實踐、認識、再實踐、再認識,循環(huán)往復以至無窮,每一循環(huán)都進入高一級的程度。這是人類認識發(fā)展的道路和規(guī)律。

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