2018年國家公務員考試面試熱點:10歲女童上大學是不是揠苗助長
【摘要】公務員面試是一種經過組織者精心設計,在特定場景下,以考官對考生的面對面交談與觀察為主要手段,由表及里測評考生的知識、能力、道德等有關素質的一種考試。最常用的是結構化面試和無領導小組討論兩種形式。為了能更從容的應對面試,考生們需要針對當下的熱門話題有深刻了解認知。下面小編整理了2018年國家公務員考試面試熱點:10歲女童上大學是不是揠苗助長,請考生們注意了解。
【熱點背景】
9月10日,身高1米4的10歲女童張易文,到商丘工學院報到。此前,經過一年復讀,張易文以352分的高職單招成績,被商丘工學院??其浫 8赣H張亞東表示,教育就是“早快好省”,我改變不了現狀,只能改變自己的子女。
圍繞“10歲女童讀大學”現象,不少人表示擔憂,認為這是一種無視兒童權利的揠苗助長行為。10歲的孩子,在正常情況下,剛剛捧起小學四年級課本,處于自由奔逐、嬉鬧玩耍的年齡。張易文的步子邁得這樣快,難免讓人不適。此前已有論者指出,張父的行為違反了《義務教育法》規(guī)定,涉嫌侵犯女兒的受教育權?,F行義務教育制度的特點,正在于強制性、公益性以及普及性。針對社會上此起彼伏的“私塾”教育,今年年初,教育部專門發(fā)文明確,“不得擅自以在家學習替代國家統(tǒng)一實施的義務教育”。
【模擬命題】
結合給定材料,針對10歲女童張易文上大學“早快”的行為,談談你的看法。
【參考答案】
10歲女童,本應該穿著粉色公主裙、天天吵著讓媽媽買芭比娃娃,手捧四年級書本、看著漫畫書,時不時拉著媽媽的裙角好奇的問著看似很無厘頭的問題,本應該是一個天真爛漫的年紀,然后張易文的父母卻選擇“不輸在起跑線上”、“教育宜早不宜晚”的扭曲似教育觀念,強制性的“揠苗助長”剝奪孩子的童年,提前步入大學,走向社會!錯誤的教育理念,培養(yǎng)方式,引人深思。
快節(jié)奏生活,快節(jié)奏工作,應聘限年齡、考試限年齡、當前的社會拼年輕、拼學歷、拼能力,認為“年輕就是資本”“年輕就能改變不可能”“年輕就有足夠的時間提高學歷提升能力”。高學歷低年齡的新聞屢見報端:范焱13歲讀本科,19歲讀博;電子科大90后美女博士老師劉明偵,24歲拿下牛津博士,25歲回國效力。“早快教育”風氣在社會中不斷蔓延。10歲女童張易文讀大學,此類問題產生的原因:第一,父母錯誤的教育理念、錯位的人才觀。片面的認為,只要盡早讀大學,無論孩子是否有接受正常的教育、人格發(fā)育是否健全、生活教育是否能與社會接軌等等,過于急功近利;第二,媒體過于夸大報道高學歷低齡化的現象,導致市民在羨慕的同時,未結合自身家庭情況盲目跟風;第三,基礎教育學制的設置缺乏科學性,無差異化體現,也無剛性要求;第四,高校學生入學的評判機制缺失。盲目招錄規(guī)定分數線以上的所有學生,缺乏對學生入學前的有效考察。
為了更好的引導廣大市民朋友們樹立正確的教育理念,科學的培養(yǎng)孩子,提出以下幾點對策:第一,加大宣傳,增加父母對孩子科學培養(yǎng)的理性認識,樹立正確的人才觀、價值觀,減少盲目跟風,盲目“早快”;第二,增強媒體工作人員的社會責任意識,在報道高學歷低年齡的事件時注意有效引導,減少市民為了模仿而模仿;第三,完善基礎教育學制,允許個體差異化,設立彈性教育學制的同時,也須制定剛性的教育學制,在保障基礎教育、人格教育、社會教育等相對完備的情況下,再允許彈性學制,允許“跳級”或者“提前畢業(yè)”;第四,完善高校招生評判機制。根據學校性質、所在地域情況,規(guī)定招錄學生的年齡要求,以及低年齡入學須再次進行下一步的專業(yè)技能考核,提高低齡入大學的門檻,減少盲目跟從的“早快”學生。
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