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2018年國家公務員考試面試熱點:如何杜絕幼兒園虐童再次發(fā)生

更新時間:2018-01-22 15:09:05 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽52收藏5

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摘要   【摘要】為了能更從容的應對國家公務員面試,考生們需要針對當下的熱門話題有深刻了解認知。下面小編整理了2018年國家公務員考試面試熱點:如何杜絕幼兒園虐童再次發(fā)生,請考生們注意了解?!  緹狳c背景】

  【摘要】為了能更從容的應對國家公務員面試,考生們需要針對當下的熱門話題有深刻了解認知。下面小編整理了2018年國家公務員考試面試熱點:如何杜絕幼兒園虐童再次發(fā)生,請考生們注意了解。

  【熱點背景】

  紅黃藍幼兒園虐童事件指:2017年11月22日晚開始,有十余名幼兒家長反映朝陽區(qū)管莊紅黃藍幼兒園(新天地分園)國際小二班的幼兒遭遇老師扎針、喂不明白色藥片,并提供孩子身上多個針眼的照片。

  2017年11月26日晚,北京警方就該幼兒園幼兒疑似遭針扎、被喂藥一事進行了通報,涉嫌虐童的幼兒園教師劉某某被刑拘。11月29日,紅黃藍教育機構針對紅黃藍新天地幼兒園事件發(fā)布道歉信。

  (十九大報告明確宣示:要在幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進展。“許多需要的東西我們可以等待/但是孩子們不能等”,孩子們是屬于未來、屬于明天的,但保護孩子需要從今天開始,吹散虐童陰影,守住“幼有所育”的底線,才能讓“全體人民共建共享發(fā)展”的溫暖目標得以實現(xiàn)。)

  【熱點預測】

  對于幼兒園教師虐童事件,你怎們看?

  【老師解析】

  看到虐童事件不僅令我非常的心痛,更多的是對于幼兒教師行為的憤怒,但憤怒的同時,更多需要我們引起反思,規(guī)范未成年人教師素質,保護未成年人的安全健康成長,勢在必行,迫在眉睫。

  應該說,絕大多數(shù)托幼機構、幼兒園,都有著規(guī)范、科學的管理,能夠讓孩子健康成長、家長放心托付。不過,從上海攜程親子園教師喂孩子吃芥末,到廣西合浦縣廉州鎮(zhèn)小紅帽幼兒園、玉林市玉州區(qū)旺盧村小天鵝騰飛幼兒園,再到北京金色搖籃幼兒園、紅黃藍幼兒園,近期的這些事件,雖然都屬極端個案,但都擊中了孩子這根家長繃得最緊的神經(jīng)。孩子們的身心傷害、事件引發(fā)的負面輿情,哪怕是百分之一千分之一的幾率,都不僅需要引起足夠的重視,更應該在源頭上予以整改。

  孩子們的身心傷害、事件引發(fā)的負面輿情,哪怕是百分之一千分之一的幾率,都不僅需要引起足夠的重視,更應該在源頭上予以整改。

  要讓法律有“牙齒”。對待孩子,任何施害行為都是不道德的,更涉嫌觸犯刑法。從未成年人保護法到刑法修正案(九)擴大虐待主體范圍,我國在立法上并不缺位??墒?,再完備的法律,如果量刑不夠、懲治無據(jù)、執(zhí)法不嚴,也難以達到立法初衷。從這個意義上說,必須通過梳理和總結案例,在舉證查證、快速反饋等方面探討可行性措施并廣而告之,拿出更權威的法律解釋、更有效的執(zhí)法示范。保護兒童的法律,只有真正“帶有牙齒”并嚴懲不法行為,才能讓定罪和處罰更具針對性、更有威懾力。

  要讓課堂有“陽光”。虐童事件輿情短期集中爆發(fā),當務之急應該組織起來,讓防虐待、防性侵等兒童課程進入托幼機構,給孩子、家長、老師都上一課,講清楚如何對虐待性侵說不,如何發(fā)現(xiàn)和處理問題,以及觸碰紅線的嚴重后果。此外,也應加強投入,通過技防監(jiān)控,確保監(jiān)控探頭全覆蓋,實現(xiàn)園內無死角。據(jù)悉,北京市已經(jīng)有所行動,正在迅速排查相關隱患。辦學進入正軌、安全沒有死角,才能還孩子們一片晴朗的天空,這既需要頂層設計,又離不開全社會的智慧眾籌、行動眾籌。

  要讓監(jiān)管有“力量”。與發(fā)達國家的經(jīng)驗相比,我國托幼、學前教育無論辦學還是監(jiān)管都有不少“短板”。因為需求與供給矛盾突出,民辦幼兒園和民辦培訓機構的數(shù)量迅猛增長,算商業(yè)機構還是教育機構,并不清晰。本來相對民辦中小學來講,“非法”開辦的門檻就不高,同時既可以在教委注冊,也可以在工商局注冊,不僅存在多頭管理的情況,而且存在幾個公務員要管幾百所公辦幼兒園和幾百幼托機構的現(xiàn)實。辦學與管理、監(jiān)管與保障之間的巨大縫隙,不能光靠給管理者打棒子壓擔子,還應該加力量派人手,提高治理水平,從根源上解決問題。

  要讓幼師有“素質”。這些虐童事件無不表明,幼師若是素質差,幼兒就會遭殃。提高幼師素質、抬升準入門檻、完善幼師培養(yǎng),是解決此類問題時不能繞開的一環(huán)。嚴懲虐童幼師,與關心幼師待遇和培養(yǎng),是一個硬幣的兩面。從問題出發(fā),針對“幼師真窮、幼教真苦、托幼真難”的現(xiàn)實情況,有必要設定幼師收入補償制度,有必要彌補幼師心理落差以增強職業(yè)認同感,有必要通過職稱評定等方式將幼師納入統(tǒng)一管理,有必要對幼師上崗進行資格審查、定期考核、不定期淘汰……或許,這樣才能讓真正愛孩子的人從事培育“祖國花朵”的工作,才能讓孩子在健康溫馨的學前教育中免受無謂的傷害、形成完整的人格。

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