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2020年國(guó)家公務(wù)員言語(yǔ)理解模擬試題(十六)

更新時(shí)間:2019-11-13 10:16:18 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 瀏覽37收藏14

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摘要 國(guó)家公務(wù)員考試將近,眾所周知它的競(jìng)爭(zhēng)是十分激烈的。考試范圍很廣,一般包括政治、法律、經(jīng)濟(jì)、人文、地理、科技、生活等方面,所以需要考生進(jìn)行大量的復(fù)習(xí)去理解、掌握、鞏固各類(lèi)密切相關(guān)的知識(shí),以下內(nèi)容為2020年國(guó)家公務(wù)員言語(yǔ)理解模擬試題(十六)。

2020年國(guó)家公務(wù)員考試馬上到了,報(bào)考2020年國(guó)家公務(wù)員的考生要積極備考哦。可 免費(fèi)預(yù)約短信提醒及時(shí)獲取2020年國(guó)家公務(wù)員打印準(zhǔn)考證時(shí)間、考試時(shí)間等重要節(jié)點(diǎn)考試提醒。

1.①立春的霜花團(tuán)團(tuán)簇簇的,很有點(diǎn)花園的氣象

②一旦太陽(yáng)從山巒中升起來(lái),印著霜花的玻璃窗,就像魔鏡一樣,散發(fā)出奇詭的光輝了

③早晨,迎接我的是一夜寒流和冷月、凝結(jié)在玻璃窗上的霜花

④這天的霜花不似往日的,總是樹(shù)的形態(tài)

⑤想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧

⑥你能從中看出喇叭形的百合花來(lái),也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車(chē)菊來(lái)

將以上六句重新排列,語(yǔ)句正確的一項(xiàng)是:

A.⑤③④⑥②①

B.③⑤④①⑥②

C.⑤④③⑥①②

D.⑤④③⑥①②

2.下列句子中,帶括號(hào)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

A.不到實(shí)際中去調(diào)查,光靠少數(shù)人(苦心孤詣),是解決不了問(wèn)題的。

B.假如每個(gè)人都能(見(jiàn)賢思齊),以人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短,那么我們的生活將變得愈加美好。

C.永遠(yuǎn)不要對(duì)他人的苦難(無(wú)動(dòng)于衷),因?yàn)檎l(shuí)也無(wú)法保證下一個(gè)不是你。

D.頂尖人才大多不是培養(yǎng)出來(lái)的,這是一個(gè)(耳順之年)的老教師最?lèi)?ài)講的話。

3.下面表意明確,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。

A.我將離你而去,邁著緩慢的腳步,帶著沉重的心情, 離開(kāi)最?lèi)廊说某鞘?,告別最難忘的朋友

B.經(jīng)過(guò)這一段的思考,終于使他明確了今后的人生道路,決心重新振作起來(lái),一切從頭開(kāi)始

C.地處熱帶、亞熱帶的廣東、廣西、云南、四川、湖北等省區(qū)的南部,氣候炎熱,陽(yáng)光充足,各種農(nóng)作物生長(zhǎng)茂盛

D.在一些人對(duì)他從事的工作不理解的時(shí)候, 也曾使他受到很大的壓力

4.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )。

A.學(xué)習(xí)成績(jī)的提高取決于學(xué)生自身是否努力

B.媒體的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧

C.能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì),促經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無(wú)疑具有重大的意義

D.在專(zhuān)業(yè)研究、實(shí)驗(yàn)方面有優(yōu)勢(shì)的單位,有派出講學(xué)人員、接受訪問(wèn)學(xué)者、舉辦訓(xùn)練班以及對(duì)其他協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)

5.①這個(gè)名字的意思是,它的作用是把“多酚”進(jìn)行氧化

②不過(guò)多酚自己不穩(wěn)定,一旦跟空氣接觸,多酚氧化酶就可以讓空氣中的氧氣把多酚氧化,然后連接成為黑褐色的色素

③自然界的酶有很多種,每種具有各自特定的作用

④蘋(píng)果、梨、土豆等蔬菜水果,切開(kāi)后很快會(huì)變色,就是這個(gè)反應(yīng)的結(jié)果

⑤在食品中,我們經(jīng)常遇到“多酚氧化酶”

⑥多酚是植物中廣泛存在的物質(zhì),通常具有抗氧化性

將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是( )。

A.②①⑤③④⑥

B.③⑤①⑥②④

C.②⑤①⑥④③

D.③①⑥②④⑤

下面是參考答案與解析

1.答案: B

解析:⑤不符合首句特征,“也”屬補(bǔ)充類(lèi)論述,即前文講到了某個(gè)狀態(tài)或現(xiàn)象,才會(huì)得出該句的結(jié)論,因此③為首句,排除ACD三項(xiàng),代入B項(xiàng)驗(yàn)證,語(yǔ)句通順,B項(xiàng)當(dāng)選。

2.答案: A

解析:

此題主要考查成語(yǔ)語(yǔ)境搭配問(wèn)題。

A項(xiàng)“苦心孤詣”是褒義詞,指用心良苦,造詣極其深,用在此處形容少數(shù)人的普遍狀況語(yǔ)義過(guò)重。故正確答案為A。

B項(xiàng)“見(jiàn)賢思齊”指見(jiàn)到德才兼?zhèn)涞娜司拖脍s上他,與句意吻合。C項(xiàng)“無(wú)動(dòng)于衷”指心里一點(diǎn)兒不受感動(dòng),對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心,也指面對(duì)誘惑能夠堅(jiān)守自己,與句意吻合。D項(xiàng)“耳順”變稱作“耳順之年”,是指聽(tīng)得進(jìn)不同的意見(jiàn)或是清楚理解聽(tīng)到的話,今用耳順或耳順之年指人到了六十歲的年齡,也符合題意。

3.答案: A

解析:

考查辨析病句的能力。

B項(xiàng)主語(yǔ)不明確,如果是“思考”做主語(yǔ),不能與后面“決心重新振作”搭配,應(yīng)該改為“經(jīng)過(guò)這一段思考,他終于明確了今后的人生道路,決心重新振作起來(lái),一切從頭開(kāi)始”。C項(xiàng)第一分句缺少主語(yǔ),到底是什么“地處南部”?D項(xiàng)也是主語(yǔ)不明確,應(yīng)改為“在一些人對(duì)他從事的工作不理解的時(shí)候,他感到很大的壓力”。故正確答案為A。

4.答案: D

解析:

考查辨析病句的能力。

A、B、C三項(xiàng)均犯了一面對(duì)兩面的錯(cuò)誤,使句意表達(dá)模糊,應(yīng)分別把這三個(gè)句子中的“是否”、“能否”、“能否”去掉。故正確答案為D。

5.答案: B

解析:

觀察選項(xiàng),比較②③句,②句中有轉(zhuǎn)折詞“不過(guò)”,顯然不適合做首句,排除A、C兩項(xiàng)。再看①和⑤,①句中“這個(gè)名字”指代的是⑤句中的“多酚氧化酶”,所以句⑤在前,句①在后。故選B。

以上內(nèi)容是2020年國(guó)家公務(wù)員言語(yǔ)理解模擬試題(十六)。希望對(duì)考生有所幫助。報(bào)考國(guó)家公務(wù)員考試的考生要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)備考??梢?span id="nk9lapa" class="dgj_key"> 免費(fèi)預(yù)約短信提醒,及時(shí)獲取筆試時(shí)間等考試各個(gè)節(jié)點(diǎn)哦。了解更多有關(guān)考試的內(nèi)容,可以關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員頻道小編會(huì)及時(shí)更新的。

分享到: 編輯:劉茹

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