2009年國(guó)家公務(wù)員考試申論備考關(guān)鍵點(diǎn)

更新時(shí)間：2009-10-19 15:27:29 來(lái)源：|0

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摘要 2009年國(guó)家公務(wù)員考試申論備考關(guān)鍵點(diǎn)

　　中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2009年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱在大家的期盼中于2008年10月12日發(fā)布了。俗話(huà)說(shuō)：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。對(duì)申論考核目標(biāo)全面準(zhǔn)確的解讀，是申論備考的首要環(huán)節(jié)。

　　09國(guó)考申論大綱依然延續(xù)了08國(guó)考大綱的要求：申論主要通過(guò)應(yīng)試者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查應(yīng)試者解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。

　　申論材料通常涉及某一個(gè)或某幾個(gè)特定的社會(huì)問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象，要求應(yīng)試者能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的主要內(nèi)容，全面分析問(wèn)題所涉及的各個(gè)方面，并能在把握材料主旨和精神的基礎(chǔ)上，形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路或解決方案，準(zhǔn)確流暢地用文字形式表達(dá)出來(lái)。

　　由此我們可以解讀出申論考試的目的就是通過(guò)對(duì)應(yīng)試者運(yùn)用基本理論知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力的考查，為國(guó)家選拔優(yōu)秀的行政管理人才。申論考試試題就是讓考生模擬公務(wù)員處理行政事務(wù)，是典型的能力測(cè)試，有很強(qiáng)的針對(duì)性。這些能力包括：閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題的能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力等。只有準(zhǔn)確把握申論考試的目標(biāo)才能做到有的放矢，抓住考試的關(guān)鍵，使備考事半功倍。

　　1、強(qiáng)化閱讀理解能力是重點(diǎn)

　　申論考試通常給出的閱讀資料在8000字以上，在申論150分鐘的考試時(shí)間里，一般用于閱讀的合理時(shí)間不超過(guò)40分鐘，對(duì)閱讀時(shí)間的把握具有重要的作用。這就決定了考生只能快速閱讀、精讀和跳躍性閱讀，而非逐字逐句的細(xì)讀，要有很強(qiáng)的閱讀歸納和概括的能力。申論所給定的資料往往都是圍繞一個(gè)問(wèn)題給一堆資料，這些資料都是不夠全面準(zhǔn)確不夠清淅的半成品資料，要求考生善于透過(guò)資料的表象抓住事物的實(shí)質(zhì)，不是簡(jiǎn)單的就事論事;要善于把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)展辯證地看問(wèn)題。這就需要考生鍛煉快速閱讀，歸納概括段落大意和中心思想的能力，這樣才能保證在短時(shí)間內(nèi)高效地完成閱讀的任務(wù)。

　　2、提高綜合分析能力是關(guān)鍵

　　這是考察考生對(duì)資料的提煉加工能力。申論給定的資料具有普遍性，大部分資料圍繞某一社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題摘錄組合而成，有時(shí)有順序或根本沒(méi)有順序，集中反映社會(huì)生活中有一定影響而又亟待解決的問(wèn)題。要想提出有針對(duì)性和可行性的解決問(wèn)題的方案，就必須對(duì)各項(xiàng)給定資料的含義、性質(zhì)、價(jià)值進(jìn)行系統(tǒng)的綜合分析，既要分清主要問(wèn)題和次要問(wèn)題，相關(guān)聯(lián)的問(wèn)題和無(wú)關(guān)聯(lián)的問(wèn)題;又要分清有價(jià)值問(wèn)題和無(wú)價(jià)值問(wèn)題，可解決的問(wèn)題和不可解決的問(wèn)題。只有具備了綜合分析能力才能全面準(zhǔn)確地把握事物內(nèi)在的必然聯(lián)系。

　　3、培養(yǎng)提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力是核心

　　提出和解決問(wèn)題是申論的主要考察目標(biāo)，也是申論考試的核心。申論本身就是申述、申辯、論述、論證之意，最終目的是為了解決面臨的各種問(wèn)題。公務(wù)員每天的工作就是面對(duì)具體事物，必須擁有處理一般事件和突發(fā)事件的能力，同時(shí)還要掌握提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法和對(duì)策。這就要求考生有寬泛的知識(shí)積累，掌握扎實(shí)的行政基本理論，學(xué)會(huì)辯證分析和處理問(wèn)題的方法，培養(yǎng)運(yùn)用基本理論來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這也是公務(wù)員日常行政能力的最好體現(xiàn)，是履行公務(wù)員職責(zé)的根本保證。

　　4、錘煉語(yǔ)言文字表達(dá)能力是根本手段

　　申論的答題對(duì)語(yǔ)言文字表達(dá)能力的要求較高，主要表現(xiàn)為語(yǔ)言規(guī)范、用詞準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要、行文流暢、說(shuō)理透徹，遣詞造句不能模糊。文字的表達(dá)只能使用現(xiàn)代漢語(yǔ)，不能用古文，且字跡工整。要求考生具備較高的駕馭文字的能力，無(wú)論是歸納分析論述部分抑或是議論文的寫(xiě)作，要掌握這些文體的寫(xiě)作方法，參考《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《半月談》社論文章加以揣摩，反復(fù)練習(xí)，多背多看政論文寫(xiě)作范文和名言警句，真正做到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。

公務(wù)員精講班輔導(dǎo)	主講老師	課時(shí)	報(bào)名
行政能力測(cè)試	伊強(qiáng)	30	報(bào)名
申論	陳亞菲	30	報(bào)名
公務(wù)員面試指導(dǎo)	張玲莉	10	報(bào)名
學(xué)費(fèi)：《行政能力測(cè)試》300元,《申論》200元,《公務(wù)員面試指導(dǎo)》200元優(yōu)惠方案：A套餐：報(bào)行測(cè)+申論+面試指導(dǎo)原價(jià)700元，現(xiàn)五折優(yōu)惠價(jià)350元　　　　　B套餐：報(bào)行測(cè)+申論原價(jià)500元，現(xiàn)六折優(yōu)惠價(jià)為300元　　　　　公務(wù)員報(bào)單科七折優(yōu)惠! 活動(dòng)有效期到2009年2月28日