公務(wù)員考試行測(cè)之判斷推理的復(fù)習(xí)精要
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09年國(guó)家公務(wù)員考試日益臨近，它承載了無(wú)數(shù)考生的追求與夢(mèng)想。為了幫助廣大考生更好的復(fù)習(xí)備考，景山公務(wù)員培訓(xùn)中心研究室的蔡老師在此談一談關(guān)于判斷推理部分的復(fù)習(xí)要點(diǎn)。
判斷推理能力是人類智能的核心，是每一個(gè)人都具有的最一般的邏輯素養(yǎng)。所以在公務(wù)員考試中判斷推理考查的并不是邏輯學(xué)的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)判斷推理雖然以考核日常的、一般的邏輯思維能力為出發(fā)點(diǎn)，但實(shí)際上這一點(diǎn)是無(wú)法做到的。因?yàn)樽罱K的一切都要體現(xiàn)在對(duì)試題的解答上，如果不掌握判斷推理試題的解題方法與技巧，能力再好也得不了高分。相反只要掌握了它，各人的起點(diǎn)就一樣了。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，具有正常思維的人完全可以拿到高分。因此備考判斷推理的關(guān)鍵是方法技巧而不是能力。下面我們就來(lái)分析一下判斷推理的解題方法與技巧。其中有四大核心問(wèn)題。
一、以所給材料為唯一解題依據(jù)
判斷推理題型雖然眾多，但一個(gè)共同的特點(diǎn)就是要以題干所給的內(nèi)容為解題的唯一憑借與依據(jù)。無(wú)論是圖形推理、定義判斷、類比推理還是邏輯判斷，題干所給的內(nèi)容是不容置疑的。尤其在定義判斷、邏輯判斷中，根據(jù)題意得出的正確選項(xiàng)可能有與生活常識(shí)或考生以往的理解不一致的地方，大家不要因此而產(chǎn)生疑慮。
二、以題型為綱來(lái)總結(jié)解題技巧
判斷推理題型十分繁雜，僅邏輯判斷就有結(jié)論型、加強(qiáng)型、削弱型等八類主要小題型。每類小題型所給材料的特點(diǎn)與解題思路都各不一樣，有的甚至截然相反。因此在探究、總結(jié)解題技巧時(shí)，應(yīng)以各類小題型為單位來(lái)分析、研究。在實(shí)踐考試中，有的考生對(duì)試題感到陌生或者無(wú)從下手，往往就是復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)題型的認(rèn)識(shí)與總結(jié)不夠。具體來(lái)看，例如圖形推理題共分為三大類五種題型，其中第一類是圖形變化類，包括延續(xù)型、對(duì)比型、坐標(biāo)型;第二類是圖形折疊類，考查的題型是折疊型;第三類是圖形重組類，所考題型是重組題。它們各自遵循的解題技巧分別是圖形變化規(guī)律與規(guī)律表達(dá)途徑、空間圖形形成特點(diǎn)和關(guān)注特征面、翻折的特點(diǎn)及重組后圖形不變?cè)瓌t。大家可以依次去總結(jié)其它各類題型的解答方法與技巧。切不可怕費(fèi)事而不求甚解，試圖找出一種適于各類題型的“放之回海皆準(zhǔn)”的方法，或者沉迷于所謂的無(wú)法名狀的感覺(jué)解題之中。
三、解題技巧應(yīng)易行、高效
我們將試題細(xì)分成各類小題型后，在探求、總結(jié)這些題型的解題技巧時(shí)，要求得出的方法必須是簡(jiǎn)單易行、快速高效的。因?yàn)榕袛嗤评眍}平均的解答時(shí)間是53秒鐘一道，對(duì)于這樣大強(qiáng)度的考試，任何繁復(fù)、效率不高的解題技巧都是無(wú)法應(yīng)對(duì)的。我們只能追求一針見(jiàn)血、操作方便的解題方法。這對(duì)于備考過(guò)程也提出了較高的要求，也就是我們不能僅僅滿足于會(huì)解題，而且更應(yīng)注重解題的速度。因此復(fù)習(xí)時(shí)尤其應(yīng)注意對(duì)歷年真題的分析，要切實(shí)把握住試題背后的規(guī)律與本質(zhì)，不斷提純、優(yōu)化我們的方法與技巧。
四、多種解題策略的綜合應(yīng)用
一切考試，最終的目標(biāo)是答對(duì)試題，取得高分。為此我們?cè)趯?shí)際考試中，要綜合運(yùn)用多種解題策略，最快速、有效的得到正確答案。這里大家要注意兩點(diǎn)：1.做題時(shí)應(yīng)盡量拓展思路，不能一味的硬打硬拼。要嫻熟的運(yùn)用直接解題與間接解題、排除與篩選、選項(xiàng)分析等各種解題策略，以此來(lái)提高解題的準(zhǔn)確率與速度。2. 統(tǒng)籌安排考試時(shí)間，懂得放棄。公務(wù)員考試是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑，當(dāng)遇到自己確定無(wú)法解答的試題時(shí)，要善于放棄，千萬(wàn)不要戀戰(zhàn)。不然只會(huì)失去更多的得分機(jī)會(huì)。另外命題者的考試設(shè)計(jì)意圖也在于要求考生在高強(qiáng)度的考試壓力下作出合理的取舍。因此在應(yīng)試中要牢記：舍棄是一種技巧，一種智慧，它是為了更好的得!
一份耕耘一份收獲，只要用心一切就都有了可能。景山學(xué)校祝愿各位考生以自己辛勤的汗水，換來(lái)成功與精彩。
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