2009年浙江省公務(wù)員考試面試四大趨勢分析
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浙江省公務(wù)員錄用考試面試試題歷來突出靈活性、實(shí)踐性和時(shí)事性，考題從公務(wù)員的基本素質(zhì)要求出發(fā)，結(jié)合考生的實(shí)際能力進(jìn)行設(shè)計(jì)。但是，仔細(xì)分析歷年面試題目，就會發(fā)現(xiàn)浙江省公務(wù)員錄用考試面試題目存在著一定的規(guī)律性。浙江省公務(wù)員錄用考試面試題量近幾年都控制在3-4題之間，題型在自我認(rèn)知、溝通協(xié)調(diào)、解決問題、綜合分析等主要類型之中進(jìn)行選擇，但是每年都會有所側(cè)重。從歷年浙江省公務(wù)員錄用考試面試的試題來看，每一年度的面試題目側(cè)重點(diǎn)類似(出題者思路一致)，甚至相對集中，所選擇的題型都差不多，這使得同一年度不同考試時(shí)間出現(xiàn)的題目類型大致相同。如2007年的公務(wù)員錄用考試面試題目基本上都出現(xiàn)了漫畫題型、2008年的面試題目基本上都是給定背景材料為主，要求回答3道題目。因此指出2009年4月11日寧波市公務(wù)員錄用考試面試考題對浙江省2009年的面試試題有一定的指向性。
從4月11日寧波市公務(wù)員錄用考試面試考題來看，浙江省2009年公務(wù)員錄用考試的公務(wù)員面試試題呈現(xiàn)以下幾個(gè)方面的趨勢：
1、題型穩(wěn)定
4月11日寧波市公務(wù)員錄用考試面試考題為3道題目，題型還是在自我認(rèn)知、溝通協(xié)調(diào)、解決問題、綜合分析等類型之中進(jìn)行選擇。因此今年浙江省省考面試題量還是基本維持在3-4道題目之間，答題總時(shí)間在15-20分鐘時(shí)間。
2、重點(diǎn)突出
從4月11日的考題來看，2009年浙江省公務(wù)員錄用考試面試考題的側(cè)重點(diǎn)在于社會現(xiàn)象的認(rèn)識和分析能力，這一能力是浙江省公務(wù)員錄用考試面試試題中歷來的側(cè)重點(diǎn)，個(gè)別年份一套試題中甚至出現(xiàn)2道社會現(xiàn)象題，廣大考生要引起注意。
對于自我認(rèn)知考題，在近兩年的浙江省公務(wù)員錄用考試面試試題較少出現(xiàn)，但是從4月11日寧波上、下午考題的第一道題目就是典型的自我認(rèn)知類題型，可以看出，自我認(rèn)知在2009年的考題中可能再次出現(xiàn)，成為一個(gè)熱門。
3、切合時(shí)事
浙江省公務(wù)員錄用考試面試的題目切合時(shí)事特點(diǎn)，具有時(shí)事性，這點(diǎn)在浙江省歷年公務(wù)員錄用考試面試題目過程中都得到非常好的體現(xiàn)，同時(shí)在今年寧波市的公務(wù)員錄用考試面試考題中也有所體現(xiàn)。4月11日寧波市公務(wù)員錄用考試面試兩考題：網(wǎng)絡(luò)的好處和壞處，談?wù)勀愕目捶?一個(gè)官員提出“新世紀(jì)人才培養(yǎng)”中的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)等兩個(gè)社會現(xiàn)象題中，雖然題面非常樸實(shí)，但是出題者潛在的要求是想測試考生對今年國家在網(wǎng)絡(luò)和教育方面發(fā)生大事的了解程度，考生一定要掌握考官的心理，在答題過程中將時(shí)事熱點(diǎn)完美的結(jié)合進(jìn)去。例如，在答網(wǎng)絡(luò)的好處和壞處時(shí)能把“人肉搜索”談進(jìn)去，在答“新世紀(jì)人才培養(yǎng)”的時(shí)候能把教育的中長期規(guī)劃談進(jìn)去，就很能吸引考官的眼球并容易得高分。
4、體現(xiàn)素質(zhì)
考題中體現(xiàn)廣大青年考生應(yīng)該具有的潛在素質(zhì)。以考題為依據(jù)，通過考生答題來透視考生是否具備一個(gè)公務(wù)員最基本的素質(zhì)，尤其是“為人民服務(wù)”意識4月11日寧波市公務(wù)員錄用考試面試考題中，第一題均體現(xiàn)了出題者的苦心。所以，考生要注意在看到自我認(rèn)知能力題型中，要突出自己的素質(zhì)，將其展現(xiàn)給考官。
通過以上的分析，筆者認(rèn)為4月11日寧波市公務(wù)員錄用考試面試試題的題型應(yīng)該會對今年的浙江省公務(wù)員錄用考試面試題目有一定的指向性，希望考生進(jìn)入考場前仔細(xì)分析下前幾天考過的題目類型，為自己接下來的面試做充分的準(zhǔn)備。
附 2009年4月11日寧波市公務(wù)員錄用考試面試試題
2009年4月11日上午寧波市公務(wù)員錄用考試面試試題
第一題：
關(guān)于“如何提高自身修養(yǎng)”，下面有人給出了一些方法。
勤學(xué)，反思，明辨，( )
請你自己再補(bǔ)充一個(gè)，說說理由。
第二題
以下是兩個(gè)大學(xué)生剛到單位一個(gè)月，兩人之間的一次談話。
大學(xué)生甲說：我現(xiàn)在不知道要怎么辦，以前都是老師教的，現(xiàn)在什么都要自己做，就不知道該怎么做了。
大學(xué)生乙說：我現(xiàn)在很怕做錯(cuò)，常常擔(dān)心自己會出錯(cuò)，而且越擔(dān)心越出錯(cuò)。
請你就兩個(gè)人的談話，說說你的想法。
第三題：
一個(gè)官員提出“新世紀(jì)人才培養(yǎng)”中的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
首先要有一顆愛國心，然后要有很好的奉獻(xiàn)精神，最后要有專業(yè)能力和過硬的知識水平，才能更好的為國家做貢獻(xiàn)。
請你談?wù)勀愕目捶ā?/P>
2009年4月11日寧波下午寧波市公務(wù)員錄用考試面試試題
第一題：
幸福的定義，除了快樂、健康等，再說出你認(rèn)為幸福的一個(gè)定義，并闡述你的觀點(diǎn)。
第二題：
到一個(gè)新單位的三位大學(xué)生，一位不做事，大家不愿讓他做事;一位任勞任怨，老好人，什么活大家都愿意讓他做;一位能力很強(qiáng)，既能發(fā)揮自己優(yōu)勢，又能提出自己獨(dú)到見解;談?wù)勀銓@種現(xiàn)象看法。
第三題：
網(wǎng)絡(luò)的好處和壞處，談?wù)勀愕目捶ā?/P>
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