09年公務(wù)員考試資料分析答題策略與注意事項
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資料分析測驗主要考查應(yīng)試者對文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性資料進行綜合分析與加工的能力。資料分析測驗的基本方式是：首先提供一組資料，或是一段文字。在資料之后有1-5個問題，要求考生根據(jù)資料的信息，進行分析、比較、計算、處理，然后，從文體后面的四個備選答案中找出正確答案。
資料分析主要是對文字資料、統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖(包括條形坐標(biāo)圖、圓形百分比土、坐標(biāo)曲線圖、網(wǎng)狀圖)等資料進行量化的比較和分析。應(yīng)該說，這種類型的題目考查的是考生分析比較和量化處理的能力。
文字資料題答題策略與技巧：
文字資料是必考的考查題型。它主要是通過把一個主題進行量化的描述來考查考生的理解與量化處理資料的能力。它采用陳述的形式，用文字將有關(guān)某一個事件的相關(guān)信息羅列起來，要求考生在閱讀分析的基礎(chǔ)上對提出的問題進行解答。文字資料相對于統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表來說，是最難的，同時也是最不好把握的。
對于文字資料分析題，考生應(yīng)注意以下幾點：
1、縱覽整個資料，弄懂其主要內(nèi)容和主題。
2、把資料理出一個大概的框架來。文字資料也是資料，既然是資料，那么他在敘述的時候也肯定是采取了一定的規(guī)則。
3、可以借助一些其他的手段來幫助自己快速對資料的內(nèi)容進行處理。譬如，對于比較復(fù)雜的資料可以在草稿紙上歸納出其要點，并進行分類，這樣就有助于快速、準(zhǔn)確理解材料和作答。
4、閱讀整個資料，讀懂圖表和文字，把握資料的主題。資料分析試題是以圖、表和文字來反映信息的，如果考生看不懂資料，那就失去了答題的前提條件，答題的正確率就更無從談起。
5、考生在閱讀資料時，最好帶著題目中的問題去讀，注意摘取和問題相關(guān)的重要信息。這樣一方面有利于對資料的理解，另一方面也可以減少答題時重復(fù)的閱讀材料，以節(jié)省有限的寶貴時間。
6、適時地采用“排除法”。有些題四個選項中又有一到兩個選項是迷惑性不強或極易排除的，這樣就可以集中精力分析判斷剩下的選項，提高做題的正確率。
7、注意統(tǒng)計表中的統(tǒng)計單位。有些統(tǒng)計單位前后不一致，且出題人有意識的在此處做文章。如果考生不夠細心的話，很可能原本會解答的題也將分?jǐn)?shù)丟失了。
8、獲取、分析資料的時候要小心、仔細。無論在閱讀統(tǒng)計圖表、文字資料的時候，還是在參照選項進行分析的時候，考生都要小心、仔細。否則很容易在密密麻麻的資料中發(fā)生混淆，從而導(dǎo)致答題失誤。
統(tǒng)計圖表資料題答題策略與技巧：
統(tǒng)計圖是根據(jù)統(tǒng)計數(shù)字，用幾何圖形、事物形象和地圖等繪制的各種圖形。其優(yōu)點在于它能直觀、形象、生動、具體地反映數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，使復(fù)雜的統(tǒng)計數(shù)據(jù)簡單化、形象化，從而使閱讀者一目了然，便于理解和分析。其數(shù)據(jù)均勻蘊含在圖形之中，應(yīng)試者必須具有一定的讀圖、識圖能力，才能獲得相關(guān)的數(shù)據(jù)和信息。
統(tǒng)計圖這塊內(nèi)容比較復(fù)雜，共分為四大類的題型：(1)條形統(tǒng)計圖;(2)餅形統(tǒng)計圖;(3)曲線統(tǒng)計圖;(4)網(wǎng)狀統(tǒng)計圖。同時餅形統(tǒng)計圖又分為平面餅形統(tǒng)計圖和立體餅形統(tǒng)計圖。
解題此類題時盡量注意三個步驟：
1、首先是要快速看圖表題、橫軸與縱軸，弄分清楚橫縱軸分別代表什么。
2、接下來是要迅速分析出張圖的類型和特點，注意重點是類型和結(jié)構(gòu)，而不是圖形里面的數(shù)據(jù)，千萬不要鉆進圖形里面將數(shù)據(jù)一一看過去，這樣做不僅浪費時間還容易把自己搞得暈頭轉(zhuǎn)向。
3、然后可以直接讀問題，帶著問題去圖表里面分析相關(guān)的數(shù)據(jù)信息。注意不要認(rèn)真讀完圖表中的數(shù)據(jù)再去看題，這是很沒必要的，很多考生就是太謹(jǐn)慎，花了大量時間去記憶、分析數(shù)據(jù)，然后才看題答題，結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多信息都是沒用的，自己卻浪費了寶貴時間。
做資料分析題，很關(guān)鍵的一點是不要被文字、圖形或者表格之類的形式所迷惑，首先要充分注意到這些資料的歸類性(分類)、數(shù)據(jù)性(各種各樣的數(shù)字)、統(tǒng)計性和計算性;然后再根據(jù)考題的要求，對這些資料所提供的事件性質(zhì)、類別、數(shù)據(jù)、比較情況等各種有效信息進行相關(guān)分類、綜合分析與加工分析，并做一定的推理判斷和運籌計算，之后針對每一段資料后的每一道題進行選項甄別，在提醒自己注意防范“陷阱”的基礎(chǔ)上盡快準(zhǔn)確而迅速地找出答案。具體而言，主要有以下兩個方面的要點需要充分注意：
第一、要根據(jù)已知的資料分析題特點來進行應(yīng)試。
資料分析的內(nèi)容一般包括三個部分：一是對某項工作任務(wù)的進展或完成情況做出評價和判斷來進行應(yīng)試：如對政策、計劃執(zhí)行情況的調(diào)查和監(jiān)督;二是對被研究的統(tǒng)計規(guī)律、現(xiàn)象之間的依存關(guān)系及依存程度的規(guī)律等加以揭示和闡述;三是對被研究對象的未來發(fā)展趨勢及其變化特征進行預(yù)測或推斷。在資料分析測驗中，資料后面的每一個問題都是依據(jù)資料的內(nèi)容而設(shè)計的。試題的難度一般分為三個等級，即容易的、較難的與難的。在做題時，一方面要運用快速閱讀的技能迅速完成從考題中獲取資料信息的任務(wù)，另一方面要在獲取資料信息的同時，迅速、敏銳而準(zhǔn)確地判出考試的用意和側(cè)重點，并由此同步注意到和把握住不同資料信息之間的相互關(guān)系，如不同分類及相應(yīng)數(shù)據(jù)之間的相互關(guān)系，然后運用數(shù)學(xué)運算中解答應(yīng)用題的思維方式和方法來“做應(yīng)用題――只是到這一步的時候必須同資料后面的具體考題聯(lián)系起來而已。
這里有一點還需要注意，那就是在公務(wù)員考試中，資料分析一般不會出特別難的題，因為它只是一種對考生分析和量化比較能力的考察。因而在大多時候，在大部分的題型中考生可以將自己僅僅局限在具體的題目中，通過對具體數(shù)據(jù)的比較和一種可能的量化推斷，對題目后的問題作出解答。因為這部分題目偏重于計算，因而費時較多，這就要求考生必須在前面的題目中加快速度，在保證正確率的前提下，為這部分題目保留更充分的答題時間。不過，資料分析也就僅限于統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖和文字資料所涉及的幾個問題，其變化幅度及其題型的靈活性并不是很大，因而，客觀地說，還是比較容易把握的?？忌灰诳荚嚽笆煜み@類題目，對資料分析的特點和一些比較常見的解題技巧有一個大致的理解，就可以避免在公務(wù)員考試過程中出現(xiàn)措手不及的情況，保持良好的考試心態(tài)，保證正常發(fā)揮!
第二，對于圖表或者文字圖表混合形式的資料，要根據(jù)它們的特點來悉心解讀不同標(biāo)識、圖像、表格或者其他形象表示的本身含義和相關(guān)含義，搞清楚每一個數(shù)字、箭頭、曲線、方位的實際含義和彼此之間的內(nèi)在關(guān)系，特別是事理關(guān)系和數(shù)理關(guān)系。然后，迅速閱讀資料后面的考題并結(jié)合這些考題的信息，快速、準(zhǔn)確地揣摩出考試的用意或意圖，特別是迅速而準(zhǔn)確地搞清楚每一道題到底是關(guān)于事理推導(dǎo)的還是關(guān)于數(shù)理推演或計算的，由此確保做到心中有數(shù)。隨后，再稍微細心地辨別每道題下的四個選項，撇去干擾項，快速、準(zhǔn)確地選擇正確答案。
?2009年公務(wù)員錄用考試申論輔導(dǎo)
?2009年公務(wù)員考試行政能力輔導(dǎo)
?2009年公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)輔導(dǎo)
?2009年公務(wù)員考試面試全程指導(dǎo)
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