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公務(wù)員面試輔導(dǎo):典型真題列舉及分析

更新時間:2009-10-19 15:27:29 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  在形式上面試題目可分為五大類120個題型,在內(nèi)容上又可細分為60個主題。全面掌握這些細化的知識,方能做到知己知彼百戰(zhàn)不殆。下面為列舉15類題型的精選例題,供大家參考。

  應(yīng)變能力與情緒自我控制

  情景型

  如果你被錄用了并且被派往基層鍛煉一年,可是基層領(lǐng)導(dǎo)不分配實際工作給你,怎么辦?

  【答題要點】(1)作為新的公務(wù)員,碰到這種情況是難免的。(2)作為新人,可能對基層工作不夠熟悉,導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)不分配工作給我,如果是這樣,我會積極地向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí),盡快熟悉工作。(3)也可能是因為我為人處世的方法出現(xiàn)了問題,那么我會認(rèn)真反省,努力改正,多與領(lǐng)導(dǎo)、同事們溝通,多參加集體活動。(4)如果是我的工作態(tài)度的問題,那么我會積極端正工作態(tài)度,重視基層工作,向領(lǐng)導(dǎo)和同事們展現(xiàn)我過硬的工作作風(fēng)。(5)領(lǐng)導(dǎo)暫時不分配工作給我,我會積極協(xié)助同事們做好工作,做一些力所能及的工作。相信經(jīng)過努力,領(lǐng)導(dǎo)會分配實際工作給我。

  編故事型

  請你用“鍵盤 伊拉克 老虎 待遇 趙本山”編一個與扶貧有關(guān)的故事。要求把這五個詞全部用上,詞的順序可以打亂,故事要完整,情節(jié)要感人,給你2分鐘的準(zhǔn)備時間?,F(xiàn)在開始――

  【參考答案】 “王秘書長,您要多擔(dān)待啊?!?/P>

  小王其實并不喜歡這個稱呼,如果不是為了完成調(diào)研任務(wù),他絕不會愿意和這樣的村官一起共事。

  “您來這里調(diào)研,一定要用您的玉筆,把我們這里的情況多描繪描繪,我們村的扶貧撥款,就靠您的一支筆啦?!贝彘L長得酷似趙本山,但眼神流露出更多幾分的狡黠和精明。

  “這里村干部的待遇怎么樣?”趁著村長上廁所,小王好奇地問村長的司機老吳。這樣一個貧困山村,村長配輛小吉普,還有一專職司機和秘書。

  “伊拉克老百姓啥樣,我們就啥樣?!崩蠀遣粣壅f話,一說話,就像手槍吐子彈,有力簡潔。

  “那你們怎么看你們的村長呢?”小王單刀直入地問。

  老吳不再說話了,抽起了悶煙。一旁的小趙,大學(xué)剛畢業(yè),回村做起了村長助理,倒是坦率:“老虎,您知道不?山里有老虎,百獸都消停,山里沒了這山大王,就都亂了套。”

  “你們這村長夠厲害的。”小王邊記邊附和贊嘆。

  “王秘書長,怎么樣?看了一天,夠累了吧。”村長上車,一屁股坐到小王身邊,湊近想看他本里記了什么。

  “不累,您比我更累,到哪都親自陪同,我能累么?”小王反問著。

  村長尷尬地一笑,隨即從懷里掏出一個小東西,湊近說:“您看,您老遠來我們村一趟。這是點心意。”

  小王瞥了眼,竟是個最新款的彩屏手機:“你這是什么意思?”

  “您的手機不是舊了嘛,我尋思著給您配了個新的,這個手機的鍵盤還可以手寫呢?!?/P>

  “你收著吧,我喜歡用自己的舊手機?!毙⊥趵淅浠亟^。

  “王秘書長,走好啊。我們村,就靠您啦?!避囈呀?jīng)走了很遠,身后還傳來村長嘶啞而熱情的嗓音。一天的觀察和接觸,小王開始對這個精明而狡黠的村長“刮目相看”,這個村的實際情況,他將如實上報,但對這個村長,他心里也有了分打算,有這樣村官,山村能不貧么?

  扶貧項目批下來了。一年后,小王又借調(diào)研的機會,回到了這個山村。這次接待他的,是老吳。只不過老吳現(xiàn)在的身份是村長了。

  “謝謝您!大家伙都感激政府,掛念著您!”老吳依然話不多,但有力簡潔。

  “村里有了些變化,這是大家伙自己的功勞,勤勞致富,這是發(fā)家的真理。來不得半點虛假。”小王欣喜地回應(yīng)著,“你們那位前任村長大人呢?”

  “他……他走了?!崩蠀堑吐曊f。

  “這樣的村官,就該離開這里!”

  “不是,您誤會了。他――去世了。王秘書長,其實,他是個好村官?!?/P>

  “哦?我怎么沒看出來?!?/P>

  “您知道么,別看他長得那樣,其實他心里可為大家伙著想呢。為了求扶貧款,求項目,他跑細了腿,每天陪各種人喝酒,說盡了好話。為了求上面的一個簽字,一個紅章,他寧可自己賠上笑臉,委屈著自己。他是活活累倒在這里的呀!”老吳的眼里閃著淚花。

  “那小趙呢?就是那個年輕的大學(xué)生,他不是村里的骨干么?”

  “您走后不久,他就辭職,去城里找工作了。”老吳感慨地嘆了口氣,“現(xiàn)在的娃,吃不起這個苦啊。您知道么,村長生前最遺憾的,就是念叨著沒能親自好好謝謝您?!?/P>

  小王感到心里憋得慌,一張熟悉而陌生的臉浮現(xiàn)在腦海中,還有那雙狡黠而精明的小眼睛。

  演講

  請你以《辦好讓群眾“暖心窩”的事》為題,用“法規(guī)、政策、權(quán)力、權(quán)利、奉獻”五個詞發(fā)表一篇簡短的演講。要求把五個詞全部用上,詞的順序可以打亂,主題要鮮明,語言要流暢,給你2分鐘的時間?,F(xiàn)在開始――

  【參考答案】我的演講題目是“辦好讓群眾‘暖心窩’的事”。

  這句話,很多工作在第一線的公務(wù)員可能經(jīng)常提起。但我們是否真正達到了這項要求呢?我認(rèn)為,辦好讓群眾“暖心窩”的事,要這樣來做:

  首先,要了解群眾的心事。最關(guān)鍵的是要下基層,了解群眾的所思所想,所慮所感。很多公務(wù)員長年坐在辦公室里,把工作落在紙面上,沒有接觸實際,沒有和群眾面對面的溝通、交流,即使面對群眾,也只是打官腔,說官話,根本沒有把了解基層和群眾的心聲當(dāng)作一件正經(jīng)事來做。一部分公務(wù)員對群眾說話只會用“恩”“啊”“嘛”,不會用“為什么”“怎么樣”“這么辦”。只有了解了群眾的需求,政府在制定法規(guī)、政策時,才能適應(yīng)群眾的需求,才能使相關(guān)的法規(guī)和政策真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。我們應(yīng)該走出辦公室,走到群眾里去。

  其次,要體諒群眾的難處。部分公務(wù)員在遇到群眾反映的老大難問題時,總是以一種冷漠和抱怨的眼光來對待這些問題。如果我們換位思考,把自己放在群眾的位置上,就會發(fā)現(xiàn)群眾問題無小事,因為他們的看似瑣碎的問題背后,都反映出社會民生最鮮活的狀態(tài)。公務(wù)員掌握著一些關(guān)系百姓生活直接利益的權(quán)力,這些權(quán)力是老百姓賦予的。而老百姓所需要的,僅僅是自己應(yīng)享有的那份權(quán)利。我們應(yīng)該學(xué)會換位思考。

  第三,要講究方式方法和效率。為群眾辦“暖心窩”的事,更需要講求適合的方式方法,講求辦事效率。不同性質(zhì)的問題,不同的根源,面對不同的受眾群體,我們應(yīng)采取不同的處理、解決方式。群眾期待盡快解決難題,我們應(yīng)講求最短的時間,有一個明確的答復(fù)和處理意見,不能含糊其辭。雖然我們可能在處理一些難題時,會犧牲一點自己的時間、精力,但在奉獻自己的同時,我們也在收獲一份高于物質(zhì)回報的精神鼓勵。

  總之,我們?yōu)槿罕娹k事,要把工作做到群眾心里,把溫暖送到群眾心里,讓群眾口服心服暖心窩。

  求職動機與擬任職位的匹配性

  個人背景

  對你影響最大的一件事情是什么?

  【答題要點】 (1)人生會遇到很多事情,許多事情轉(zhuǎn)瞬即逝,而一些事情卻總能給我留下深刻的印象,至今難以忘懷。其中影響最大的一件事情,是上小學(xué)的時候,在公交車上碰到幾個小偷,爸爸勇敢地上前和小偷展開了搏斗并最終制服了小偷。(2)這件事情雖然不大,但對我影響最大。人們常常說:父母是孩子第一個也是最好的老師。父親和犯罪分子勇敢地作斗爭,不僅贏得了人們的贊許,也在我幼小的心靈深處埋下了勇敢的種子。漸漸地,見義勇為也成了我的座右銘;同壞人作斗爭,也成了我不可推卸的責(zé)任。(3)作為一名公務(wù)員,也應(yīng)當(dāng)具有見義勇為的精神,應(yīng)當(dāng)具備為群眾利益與壞人進行堅決斗爭的勇氣。

  求職動機

  你所學(xué)的專業(yè)與我們的工作并不對口,你為什么還要報考這個職位?

  【答題要點】(1)我所學(xué)的專業(yè)與咱們單位的工作雖然并不直接對口,但是具有很強的相關(guān)性。(2)在校期間,我就特別注意拓寬自己的知識面,而不是局限于自己所學(xué)的專業(yè)。(3)對咱們工作所要求的專業(yè)來說,我在校期間曾經(jīng)專門選修過相關(guān)課程,而且花了三年時間進行學(xué)習(xí)。(4)在畢業(yè)實習(xí)的時候,我所從事的工作與咱們單位的工作非常類似。(5)我具備較強的學(xué)習(xí)能力,能夠在短時間內(nèi)迅速地適應(yīng)新的工作。相信進入單位之后,通過努力可以迅速地掌握專業(yè)知識,勝任本職工作。

  計劃、組織、協(xié)調(diào)能力

  職位型

  如果進入新的崗位,你的現(xiàn)階段目標(biāo)和今后一個時期的目標(biāo)是什么?

  【答題要點】 一是不能空談目標(biāo),目標(biāo)必須要和一定的現(xiàn)實環(huán)境和自身素質(zhì)能力結(jié)合起來,根據(jù)主觀、客觀和內(nèi)在、外在條件來制定合理的計劃和目標(biāo);

  二是奮斗目標(biāo)要將個人價值與社會價值緊密結(jié)合起來,將社會對個人的滿足和個人對社會的貢獻緊密結(jié)合起來,這樣才能真正實現(xiàn)人生的價值,實現(xiàn)自我的目標(biāo);

  三是具體來講,如能有幸進入財稅部門工作,作為年輕人,我認(rèn)為,首先要虛心學(xué)習(xí),要向老同志學(xué),向書本學(xué),向?qū)嵺`學(xué),不斷豐富、提高自我的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。在此基礎(chǔ)上,近期能達到盡快適應(yīng)工作、投入工作、創(chuàng)造成績的目標(biāo);遠期則達到在工作中有所突破、有所創(chuàng)新、不斷提高工作水平的目標(biāo)。

  活動型

  其他單位同志要來你單位參觀,領(lǐng)導(dǎo)要你負(fù)責(zé)接待,你如何處理?

  【答題要點】這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,我一定要做好接待工作。(1)制訂計劃。與對方單位進行聯(lián)系,根據(jù)參觀的人數(shù)、人員的詳細情況(包括單位、姓名、職務(wù)、性別、民族等等)、時間、內(nèi)容確定接待的標(biāo)準(zhǔn)、需要提前準(zhǔn)備的物品和資料、負(fù)責(zé)接待的工作人員,作好計劃后報領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。(2)做好接待準(zhǔn)備。重點準(zhǔn)備好參觀人員的食宿、安全和資料。通知本單位有關(guān)科室做好迎接參觀的準(zhǔn)備。(3)進行接待。按原定計劃接站,安排工作人員做好現(xiàn)場的接待、引導(dǎo)工作,安排好食宿,協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好各項工作;還要隨時征求到訪人員的意見,及時調(diào)整活動安排。(4)參觀工作結(jié)束后,征求到訪人員對接待工作的意見;做好協(xié)助安排好返程交通,結(jié)算住宿費等善后工作;落實返程安排及送行車輛并送站,通知到訪人員單位接站;歸還接待使用物品,結(jié)算經(jīng)費;清理接待工作文件資料并撰寫報告,向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

  方案型

  你所在的部門要舉辦一次學(xué)習(xí)講座,領(lǐng)導(dǎo)把這次講座的組織工作交給你來辦,請你詳細說明你的實施方案。

  【答題要點】(1)這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,我會盡心盡力地做好這項工作。(2)做好工作計劃。了解舉辦這次學(xué)習(xí)講座的目的和內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上制定關(guān)于講座主講人、參與人員、內(nèi)容、時間、地點的計劃,報領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。(3)做好準(zhǔn)備工作。邀請講課的老師、學(xué)者;落實講座場地并布置;通知參訓(xùn)人員;準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料;安排好講座當(dāng)天參與組織的工作人員。(4)培訓(xùn)當(dāng)天提前到達會場,做好簽到工作;講座過程中做好記錄,并密切關(guān)注會場,隨時處理突發(fā)事件;與領(lǐng)導(dǎo)保持溝通。(5)做好總結(jié)。

  突發(fā)型

  鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對一個村的指示與當(dāng)?shù)貙嶋H不符,群眾意見很大!派你處理,你怎么辦?

  【答題要點】(1)在工作中遇到這種事情,是難免的,我會妥善處理。(2)我會首先聽取領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于這次工作的具體指示和要求,認(rèn)真領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的精神。(3)到了基層之后,我會采用座談會、入戶訪談等多種形式,深入田間地頭,與群眾進行有效的溝通,了解群眾的意見和建議,同時做好政策的解釋說明工作,防止群眾因?qū)φ叩恼`解而導(dǎo)致分歧。(4)調(diào)查結(jié)束后,我會在第一時間總結(jié)情況,向領(lǐng)導(dǎo)匯報,并把領(lǐng)導(dǎo)的處理意見及時通知群眾。

  排序型

  假如你是某廳機關(guān)辦公室的一名工作人員,今天共有5項工作要你處理,你怎么做準(zhǔn)備?并請說明理由。

  A.準(zhǔn)備“重點工作重點突破”會議材料的整理、送審,不少于3小時。

  B.參加2小時“專項工作專項檢查評比”活動,并將評比結(jié)果在內(nèi)網(wǎng)上公布。

  C.制定衡量和評價機關(guān)各處(室)、部門工作的考核項目明細化表,明天交有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

  D.接待三人來訪,整理情況,報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

  E.下午辦公室其他工作人員抽調(diào)去完成臨時任務(wù),需要你頂替其他工作

  【答題要點】根據(jù)輕重緩急的原則來處理。

  第一,參加2小時“專項工作專項檢查評比”活動,并將評比結(jié)果在內(nèi)網(wǎng)上公布。評比活動是集體工作,應(yīng)當(dāng)放在第一位。第二,準(zhǔn)備“重點工作重點突破”會議材料的整理、送審,不能耽誤會議的正常舉行。第三,接待三人來訪,整理情況,報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。第四,下午頂替辦公室其他工作人員的臨時任務(wù)。第五,由于考核項目明細化表明天要上交給領(lǐng)導(dǎo),所以在今天我就應(yīng)該加班加點,把表格做出來。

  人際關(guān)系意識與技巧

  普通型

  有人打電話向你咨詢政策,你給他解釋, 告訴他可以查詢網(wǎng)絡(luò)或報紙,他嫌麻煩,不愿查,糾纏你,不配合你,影響了你辦其他事,你怎么辦? 事后他向領(lǐng)導(dǎo)投訴,領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲地批評你,你怎么辦?

  【答題要點】(1)我會向他說明情況,告訴他在刊登有政策的具體網(wǎng)址或報紙的具體日期。(2)如果他還是要咨詢我,如果我目前手頭的工作能放一下的話,我就幫他查詢網(wǎng)絡(luò)告訴他。如果我手頭有事做,可以讓其他同事代為咨詢。(3)如果同事也沒空,我會告訴對方,我現(xiàn)在有緊急事情需要處理。請他留下聯(lián)系電話,在我有空的時候打電話告訴他。(4)我會虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評,坦率承認(rèn)自己的不足,應(yīng)該更加積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)地解決群眾的問題。做到想群眾之所想,急群眾之所急。(5)我會在適當(dāng)?shù)臅r間、地點,以適當(dāng)?shù)姆绞脚c領(lǐng)導(dǎo)溝通,取得他的理解和支持。

  挫折型

  領(lǐng)導(dǎo)交辦一項工作,你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的決定有誤,你怎么辦?

  【答題要點】(1)作為一名公務(wù)員,遇到這種情況應(yīng)該冷靜分析、妥善處理,而不可莽撞行事。(2)認(rèn)真分析領(lǐng)導(dǎo)的決定是否有誤,因為角度不同,掌握的信息不一樣,有時候錯誤的事情經(jīng)常表現(xiàn)為正確的。(3)如果確實是領(lǐng)導(dǎo)錯了,我會選擇在合適的時間、場合、方式與領(lǐng)導(dǎo)進行溝通。(4)如果他仍然堅持他的決定,又不會造成大的損失,我會服從他的決定。但如果會造成大的損失或者甚至違反法律規(guī)定,我會向上級匯報,盡量避免失誤的發(fā)生。

  兩難型

  你所在單位的正職與副職之間關(guān)系一直很不協(xié)調(diào),一次正職領(lǐng)導(dǎo)讓你去處理一件緊急公務(wù),而副職領(lǐng)導(dǎo)又在同時讓你趕寫一份重要材料,這讓你非常為難,你如何處理?

  【要點簡析】 協(xié)調(diào)人際關(guān)系中處理與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系類問題。主要考查考生人際交往的意識和技巧,也考查考生處理問題的能力。作為一名工作人員,夾在兩位不協(xié)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)之間,不但要做好工作而且不能因為自己的傾向性而得罪領(lǐng)導(dǎo),更不能因為自己的工作加深兩位領(lǐng)導(dǎo)之間的不協(xié)調(diào)。

  【考生回答實錄】

  第一,這種情況確實會讓我很為難,處理不好非但自己會得罪領(lǐng)導(dǎo),還會進一步加深兩位領(lǐng)導(dǎo)之間的不協(xié)調(diào)。

  第二,我會首先了解這兩項任務(wù)的緊急程度、完成需要的時間,根據(jù)情況進行工作。如果材料不是馬上就要,我會在上班的時候完成正職安排的任務(wù),晚上再加班,把材料趕寫好。或者向與自己關(guān)系不錯的同事講明,先請同事幫忙寫好初步材料,晚上自己再進行加班修改。

  第三,如果兩者都要馬上完成,我會根據(jù)事情的重要程度進行分析。如果正職的緊急任務(wù)自己是最適合完成的,那我就先去做正職安排的任務(wù),同時委婉地告訴副職領(lǐng)導(dǎo)我正在做的事,并向他推薦比我更適合寫材料的人。在向他們提出來的時候,我只會提工作,不會提工作是誰安排的。無論是任務(wù)也好,材料也好,都是單位較為重要的事,兩位領(lǐng)導(dǎo)不會不知道,相信領(lǐng)導(dǎo)再怎么不協(xié)調(diào)都不會置工作于不顧,都會圍繞做好工作這一前提的,如果不是這樣,我想他們也做不成領(lǐng)導(dǎo)的。

  第四,認(rèn)真完成工作并促進領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的協(xié)調(diào)與和諧。

  綜合分析能力

  社會現(xiàn)象型

  我國經(jīng)濟發(fā)展了,可環(huán)境污染越來越嚴(yán)重,你了解長江、黃河的情況嗎?應(yīng)如何處理經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護的關(guān)系?

  【答題要點】 (1)現(xiàn)在的環(huán)境污染的確已經(jīng)成為了經(jīng)濟發(fā)展的副產(chǎn)品,隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展,環(huán)境污染的日益加重,已經(jīng)到了不可忽視的地步。我了解長江和黃河的情況,長江和黃河由于污染嚴(yán)重,已經(jīng)失去的以往的活力,已經(jīng)變成了當(dāng)?shù)氐奈廴局氐?。長江和黃河是我們的文化起源和驕傲,正因為污染嚴(yán)重,人們才發(fā)出“救救母親河”的呼吁,可見污染情況如何。(2)我覺得經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護是緊密相連的關(guān)系,是互補互成的。不能夠盲目地看到經(jīng)濟的高速發(fā)展而忽略了環(huán)境保護,也許現(xiàn)在的工業(yè)發(fā)展對于當(dāng)今社會進步而言是很重要的,但是我們推動工業(yè)的發(fā)展就是為了未來人類更好的生存和發(fā)展,毀壞我們?nèi)祟愘囈陨娴淖匀簧鷳B(tài)環(huán)境來求這個短期效益是可怕的而且是愚蠢的。(3)應(yīng)該加強環(huán)境保護,進行環(huán)保宣傳和教育。在發(fā)展經(jīng)濟的同時也要注意環(huán)保,目前的綠化環(huán)保措施遠遠不足,相信長江和黃河等污染帶來的生態(tài)警告,會讓人們明白環(huán)境保護的重要性和迫切性,更加愛護我們生活的地球。

  言語理解型

  古語有云“三十而立”,很多人在三十歲時就事業(yè)小有成就,但在公務(wù)員隊伍中,三十歲可能還只是一個普通科員,請你談?wù)勛约旱目捶ā?/P>

  【答題要點】(1)做好公務(wù)員的本職就是有事業(yè)的表現(xiàn),對事業(yè)要有不同的衡量標(biāo)準(zhǔn)。(2)經(jīng)商也好,自己搞實業(yè)也好,都要付出比常人多得多的心血。因此,掙錢多一點是正常的,只要是合法經(jīng)營、誠實勞動所得,都值得肯定和提倡。(3)只要干一行愛一行,公務(wù)員同樣也可以干出一番大事業(yè),造福人民。

  抽象理解型

  有三只獵狗追一只土撥鼠,土撥鼠鉆進了一個樹洞。這個樹洞只有一個出口,一會兒,居然從樹洞里鉆出一只兔子。兔子飛快地向前跑,并爬上另一棵大樹。兔子在樹上,倉皇中沒有站穩(wěn),掉了下來,砸暈了正仰頭看的三只獵狗,最后,兔子終于逃脫了。這則寓言故事給你什么啟示?

  【要點簡析】考查考生綜合分析問題的能力。這是一道有疑問的古老問題,兔子怎么會爬樹呢?一只兔子怎么可能砸死三只獵狗呢?這些不是這個故事的重點,關(guān)鍵是考生能否看到獵狗最初追的是土撥鼠而不是兔子這點,看到這點考生回答起來就好辦了。

  【考生回答實錄】

  (1)這個故事是不成立的,兔子怎么會爬樹呢?一只兔子又怎么可能砸死三只獵狗呢?通過這個故事,我明白了每一個人在做事情的時候首先要合理,不能胡編亂造。對于公務(wù)員來說,首先要掌握一定的文字水平,所說的話,所寫的文章要人家能明白,其次是做的事要符合老百姓的利益,不能漫無邊際,與老百姓無關(guān)。

  (2)首先,看到這個故事我的第一感覺是不合邏輯的,兔子怎么會爬樹呢?一只兔子怎么可能砸死三只獵狗呢?后來一想,不對啊,土撥鼠哪里去了?獵狗追得是土撥鼠而不是兔子啊?這才明白這則故事后面的部分是擾亂人們視線的,如果不去考慮兔子的問題就很容易發(fā)現(xiàn)土撥鼠這一關(guān)鍵點。

  其次,這個故事告訴我,一個人必須堅持自己的目標(biāo),不要為過程中的一些細枝末節(jié)或者是瑣碎事情分散精力,擾亂視線而忘記了自己追求的目標(biāo)。

  再次,這個故事也給我一個教訓(xùn),看問題一定要抓住本質(zhì),不要被表象的東西所迷惑,很多事情的真實情況往往被表象所掩蓋住,就無法正確地解決問題。

  【考官點評】第一位考生沒有掌握到題目的關(guān)鍵。對故事本身提出質(zhì)疑,著眼點是錯誤的,導(dǎo)致聯(lián)系實際牽強附會,本身就不著邊際。第二位考生思路開闊,從啟發(fā)和教訓(xùn)兩方面闡述,論述很深入。

?2009年公務(wù)員錄用考試申論輔導(dǎo)
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