2010年浙江公務員考試行測輔導：資料分析
瀏覽
收藏
公務員錄用考試行政職業(yè)能力測驗考試資料分析部分易混統(tǒng)計術語及例題
一、增量(增長量)、增速(增長速度)、增長率與增幅
增量：增長的絕對量(也作增長量)=末期量-基期量
增速：增長的相對量(也作增長速度)=(末期量-基期量)÷基期量
增長率：其嚴格含義為增量與基期量之比。從數(shù)學計算式上看，與增速的計算式相同，在本書中如無特殊說明，則不對其進行區(qū)別。
增幅：即增長的幅度，一般即理解為增長的相對幅度(即增速)。在有特殊說明的情況下，也可理解為增長的絕對幅度(也即增量)。
【例】某地區(qū)去年的人口為45萬人，而今年的人口為54萬人。則今年該地區(qū)人口的增長量為9萬人(=54-45)，增長率為20%[=(54-45)÷45×100%]。
類似的，可以定義減少量、減少率、減幅等概念。
減少量=基期量-末期量
減少率=(基期量-末期量)÷基期量
【例】某地區(qū)前年的人口為50萬人，而去年的人口為45萬人。則去年該地區(qū)人口的減少量為5萬人(=50-45)，減少率為10%[=(50-45)÷50×100%]。
【注】從減少量和減少率的定義容易發(fā)現(xiàn)，所謂減少了5萬人，即增加了(-5)萬人;減少率為10%，即增長率為(-10%)。
二、百分數(shù)與百分點
百分數(shù)：n%，即n/100。
【例】某國去年糧食產量為150萬噸，今年糧食增產了30萬噸，則今年糧食增產20%(=30÷150×100%)。
百分點：n個百分點，即n%或n/100(注意百分點不帶百分號)。
【例】某國今年糧食增產20%，去年增產了12%，則糧食的增長率提高了8個百分點(20-12=8)。
【注】實際量之間的比較一般用“百分數(shù)”表示，需要先相減后再除以基期值(即增長率);增長率(或比例)之間的比較一般用“百分點”表示，只需要直接相減即可，不需要再除以基期值。
三、同比與環(huán)比
同比：與上一年的同一期相比。
環(huán)比：與緊緊相鄰的上一期相比。
【例】如現(xiàn)期為2008年8月，則同比指相對于2007年8月的變化，環(huán)比指相對于2008年7月的變化。特別強調一點，相對于2008年1月，其環(huán)比指相對于2007年12月的變化
最新資訊
- 【國考必贏】2025國考申論備考：講解稿的滿分秘籍2024-10-23
- 2025國考常識備考之中國山脈2024-10-10
- 2025年國考申論范文：創(chuàng)新引領未來，奮斗鑄就輝煌2024-09-20
- 2025年國考申論范文：守護綠水青山，共繪金山銀山新畫卷2024-09-19
- 點擊查看！2025年國家公務員備考計劃2024-09-18
- 2025年國考申論范文：數(shù)字經濟賦能實體經濟新篇章2024-09-18
- 2025年國考申論范文：平衡速度與質量，守護文化之根2024-09-17
- 2025年國考申論范文：中國制造業(yè)正穩(wěn)健駛向高質量發(fā)展的“高速路”2024-09-15
- 2025年國家公務員行測需要掌握哪些知識點？2024-09-13
- 熱點積累：2025年國考申論熱點匯總2024-09-12
打卡人數(shù)
