面試技巧：巧用積累的申論基礎(chǔ)和信息

　　很多考生通過(guò)筆試后，進(jìn)入面試。其實(shí)面試和申論有非常緊密的關(guān)系。第一，申論是用筆將文字表述出來(lái)的過(guò)程，而面試是用語(yǔ)言的方式將文字表述出來(lái)的過(guò)程，兩者之間有很大的相似性。第二，申論是通過(guò)對(duì)給定材料的提煉，組織。而在申論最后一題中往往是讓考生針對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行分析，尋找到問(wèn)題的解決方案。所以這點(diǎn)倒是和面試中的綜合分析題極為相似。下面就告訴大家如何將之前積累的申論基礎(chǔ)和信息有效的利用到面試中來(lái)。

　　大家都知道，申論材料的來(lái)源基本上都是在一定時(shí)間內(nèi)，整個(gè)社會(huì)比較關(guān)注的問(wèn)題，如2008年的申論材料說(shuō)的是怒江水電開(kāi)發(fā)的問(wèn)題，這樣的材料反應(yīng)的其實(shí)是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)如何處理好人與自然之間的關(guān)系。就取材方面，面試題有很多題目和申論的題材是一樣的，如果考生考前對(duì)大部分申論材料有過(guò)閱讀的話，不僅是增加知識(shí)的一個(gè)方式，同時(shí)也給自己的答題帶來(lái)了清晰的觀點(diǎn)。

　　一、申論內(nèi)容和面試語(yǔ)言表達(dá)的相通性轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　大家都知道今年國(guó)家公務(wù)員考試申論的材料是的前面部分是關(guān)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式的。其實(shí)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式是包含很多內(nèi)容的。大家思考一下，如果讓你寫(xiě)這方面有哪些是你要講的要點(diǎn)?

　　說(shuō)到經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展大多是以消耗資源型的粗放型增長(zhǎng)方式，這種增長(zhǎng)方式的特點(diǎn)就是消耗高，成本高，產(chǎn)品質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益很低。而與粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式相對(duì)應(yīng)的是集約型經(jīng)濟(jì)。

　　這些都是理論上考生們至少該理解的，但是在我們的考題中并沒(méi)有這樣去描述，它只是通過(guò)東莞等地方企業(yè)的特點(diǎn)，從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了這點(diǎn)。所以說(shuō)申論和面試在知識(shí)點(diǎn)方面是相通的。但是在面試準(zhǔn)備中，我們的知識(shí)點(diǎn)不能只局限在申論材料給我們的幾點(diǎn)事例，而是要有更全面的一個(gè)了解。

　　在回到粗放型增長(zhǎng)方式這個(gè)話題上來(lái)，目前粗放型經(jīng)濟(jì)最主要的有兩種一是遷徙農(nóng)業(yè)，二是游牧業(yè)，這兩種情況在我國(guó)都有存在，比如我國(guó)西藏部分地區(qū)就是游牧業(yè)為主要經(jīng)濟(jì)的地區(qū)。如果當(dāng)分析這情況的時(shí)候我們就要分析當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展存在粗放型的原因，從而尋找到解決問(wèn)題的方法。

　　二、結(jié)合自己熟悉擅長(zhǎng)的知識(shí)點(diǎn)為切入點(diǎn)

　　今年的申論考試跟以往很大的一個(gè)區(qū)別就是材料涉及的問(wèn)題相對(duì)來(lái)說(shuō)多一點(diǎn)，考生也可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇，在這個(gè)時(shí)候最重要的是能夠結(jié)合自己相對(duì)比較熟悉的，容易把握的方面進(jìn)行。

　　申論材料給的知識(shí)點(diǎn)比較多，也要求考生針對(duì)材料進(jìn)行回答。面試給的范圍比較大，并沒(méi)有限制考生一定要從哪個(gè)方面進(jìn)行作答。這樣的答題方式更為自由，所以考生應(yīng)該盡量從自己熟悉的角度為切入點(diǎn)進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。這樣在答題過(guò)程中，更能夠做到出彩。

　　近些年面試題型中，演講題目的出現(xiàn)難倒了一批考生。如07年天津市的考試就有一道題目是演講，題目類似于：請(qǐng)你和諧社會(huì)(或者科學(xué)發(fā)展觀)為主題，發(fā)表演講。這樣的題目特點(diǎn)就是給了一個(gè)定義相對(duì)來(lái)說(shuō)比較廣泛的問(wèn)題，然后讓考生進(jìn)行演講。以科學(xué)發(fā)展觀為例，科學(xué)發(fā)展的含義可以簡(jiǎn)單的理解成四個(gè)方面，即：科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。從這里大家能發(fā)現(xiàn)，其實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容是比較大的，幾乎能涉及到生活社會(huì)的方方面面，那在有限的時(shí)間內(nèi)，能否把所有的問(wèn)題都講透講好呢?這顯然是十分困難的。在這個(gè)時(shí)候，考生就可以結(jié)合自己更加熟悉擅長(zhǎng)的一點(diǎn)或者兩點(diǎn)進(jìn)行闡述，這樣的答題方法反而更加容易出彩。

　　三、爭(zhēng)論型話題的申論和面試題的表達(dá)方法

　　申論題型中，有一種就是針對(duì)一個(gè)問(wèn)題或者事件分成兩派(主要是支持和反對(duì)，有些材料會(huì)細(xì)分成更多派別)觀點(diǎn)，每一個(gè)派別有自己的理由，從而讓考生通過(guò)對(duì)這種材料的把握。如2008年關(guān)于怒江水電一事，分成了兩拍觀點(diǎn)，一派支持，另外一派則發(fā)對(duì)。這樣的題型在面試中也常有出現(xiàn)。把2008年國(guó)家申論考試題材整理成面試題目是這樣的：對(duì)于怒江水電開(kāi)發(fā)有兩方面的聲音。支持者認(rèn)為，怒江地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，水電開(kāi)發(fā)能促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。反對(duì)者認(rèn)為，水電開(kāi)發(fā)會(huì)破壞怒江地區(qū)的原始生態(tài)。請(qǐng)你談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。其實(shí)當(dāng)申論材料變成面試題的時(shí)候，考生不能只站在一個(gè)方面的立場(chǎng)，而是要站到一定的高度，對(duì)整個(gè)事件能進(jìn)行統(tǒng)籌把握。而很多申論材料都會(huì)在面試題中出現(xiàn)。如2007年湖南申論考試的材料就是關(guān)于從“禁鞭令”到“限鞭令”的。而2008年環(huán)境工程和全國(guó)人大環(huán)保委面試的第三題就是從禁鞭令到限鞭令的變化，談自己的看法?

　　四、分析型題型的申論和面試題的表達(dá)方法

　　大部分申論題型還是分析型的，通過(guò)對(duì)一件事情的闡述，從現(xiàn)象、原因到對(duì)策多層面多角度對(duì)事情進(jìn)行剖析，讓考生對(duì)給定材料進(jìn)行加工。而面試也是一樣，給考生一個(gè)問(wèn)題，讓考生進(jìn)行分析，與申論不同的是它并沒(méi)有給什么相關(guān)的資料，而完全建立在考生對(duì)時(shí)間的了解基礎(chǔ)之上。

　　某省的面試題中有一道這樣的題目：近來(lái)在很多大城市的銀行中，出現(xiàn)了排長(zhǎng)隊(duì)的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該如何解決。這里的關(guān)鍵詞是銀行排隊(duì)。但是很多考生對(duì)此現(xiàn)象并不了解。所以答題的時(shí)候并沒(méi)有把握好。2007年深圳公務(wù)員申論考試的題材就是有關(guān)銀行排隊(duì)的。如果考生在考前有一定的資料知識(shí)，這樣的答題的過(guò)程中就有很多信息是可以借鑒的。面試題中比較重視如何解決這個(gè)問(wèn)題，這時(shí)候可以發(fā)揮自己的智慧，只要方案可行，還是能被考官認(rèn)可的。但是這必須建立在對(duì)銀行問(wèn)題這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上。

　　所以在面試題中出現(xiàn)分析題型時(shí)，需要考生能夠做到對(duì)問(wèn)題的全方位了解，從現(xiàn)象到原因、影響和對(duì)策多角度的認(rèn)識(shí)。才能更好的把握和駕馭面試時(shí)候出現(xiàn)的考題。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　五、關(guān)注熱會(huì)熱點(diǎn)并且形成自己的觀點(diǎn)

　　申論備考的時(shí)候很多考生都關(guān)注時(shí)下的熱點(diǎn)，以便在考試中遇到同樣問(wèn)題能夠通過(guò)課外的了解，使答案更加深刻，而面試也一樣，很多時(shí)候面試題目也是時(shí)下最熱門的問(wèn)題，所以在面試的備考中要求考生也跟備考申論一樣多了解時(shí)事熱點(diǎn)。

　　但是面試的了解時(shí)事相對(duì)要求考生必須了解的更加全面具體，最好能記住實(shí)際例子。如汶川地震問(wèn)題，現(xiàn)在大家最關(guān)注的就是災(zāi)后重建問(wèn)題。但是災(zāi)后重建涉及的問(wèn)題比較多。中央出臺(tái)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建總體規(guī)劃的通知》的文件，文件涉及到整個(gè)重建過(guò)程中方方面面的問(wèn)題，大家應(yīng)該去看一下。而更要記住的是在這些過(guò)程中的人和事，這樣在語(yǔ)言表達(dá)的過(guò)程中就可以拿出來(lái)為自己舉例子，正所謂一舉兩得。

·2010年公務(wù)員錄用考試申論輔導(dǎo)

·2010年公務(wù)員考試行政能力輔導(dǎo)

·2010年公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)輔導(dǎo)

·2010年公務(wù)員考試面試全程指導(dǎo)

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