公務(wù)員面試熱點實戰(zhàn)模擬演練:校園安全
【面試模擬題】近期,個別地方發(fā)生了某些針對小學(xué)生、幼兒園兒童的惡性案件,你怎么看?
【新聞回顧】近期,個別地方發(fā)生了某些針對小學(xué)生、幼兒園兒童的惡性案件,造成嚴(yán)重后果,社會影響惡劣,引起黨中央、國務(wù)院的高度重視。胡錦濤總書記、溫家寶總理等中央領(lǐng)導(dǎo)同志高度重視,多次作出重要指示,要求依法嚴(yán)肅處理犯罪分子,精心治療受傷人員,切實加強校園安全防范,嚴(yán)防類似案件再次發(fā)生,維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。各地區(qū)各部門各單位要充分認(rèn)識加強校園安全保衛(wèi)的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性,切實肩負(fù)起維護(hù)校園安全的政治責(zé)任。全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議5月3日上午召開,中共中央政治局常委、中央政法委書記、中央綜治委主任周永康出席會議并講話。他強調(diào),要以對人民生命安全高度負(fù)責(zé)的精神,切實履行維護(hù)穩(wěn)定的第一責(zé)任,立即行動起來,加強學(xué)校、幼兒園安全保衛(wèi)工作,為孩子們學(xué)習(xí)成長創(chuàng)造平安和諧的社會環(huán)境。
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原因:
第一,由于我國正出于從傳統(tǒng)型社會向現(xiàn)代型社會轉(zhuǎn)型過程中,在這個現(xiàn)代化的過程中,必然會出現(xiàn)一個動蕩期,造成社會安全的不穩(wěn)定性,譬如社會存在不公平現(xiàn)象,一部分人心理問題嚴(yán)重。
第二,校園安全制度不健全,安全設(shè)施不充分,安全意識不強烈。首先,沒有一部明確的校園安全立法,保護(hù)校園安全的主體和責(zé)任不明確。第二,鑒于保護(hù)校園安全的責(zé)任不明確,導(dǎo)致校園安保工作并沒有落實到位,執(zhí)行不力,校園安全設(shè)施不充分。第三,社會、學(xué)校及家庭的安全意識不強烈。
對策:
黨中央、國務(wù)院對此高度重視,下令嚴(yán)肅處理犯罪分子,精心治療受傷人員,并加強學(xué)校、幼兒園的安保工作,防治類似事件再次發(fā)生與升級。這體現(xiàn)了黨和政府堅持以人為本、科學(xué)發(fā)展的理念,校園安全事關(guān)人民群眾根本利益,事關(guān)社會和諧穩(wěn)定,案件發(fā)生之后,中央領(lǐng)導(dǎo)同志第一時間做出反映,部署工作,提出要求,治療傷員、嚴(yán)懲犯罪分子,以保護(hù)學(xué)生的安全為當(dāng)務(wù)之急,加派警力進(jìn)行巡邏,把維護(hù)校園安全當(dāng)作一項政治任務(wù),做到對人民生命安全高度負(fù)責(zé),維護(hù)社會穩(wěn)定與和諧。
第一,需要一部校園安全立法,整合散見于其它法律中的有關(guān)校園安全的內(nèi)容,理清公安部門、教育部門和學(xué)校的責(zé)任。
第二,廣大干部要深入街道社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組和單位、家庭,及時準(zhǔn)確掌握社情民意,開展矛盾糾紛大排查活動,關(guān)心幫助困難群眾,解決合理訴求,加強教育疏導(dǎo),防止因矛盾積累激化釀成極端事件。
第三,開展對學(xué)校、幼兒園及周邊治安秩序的專項整治行動,公安機(jī)關(guān)要加強校園周邊治安巡邏,嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪活動,創(chuàng)造良好治安環(huán)境。
第四,衛(wèi)生、民政等部門要加強對精神疾患人員的治療救助管理。
第五,教育行政部門要加強組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查,切實解決校園安全管理工作中的實際問題。
第六,學(xué)校、幼兒園要嚴(yán)格落實校長、園長安全管理責(zé)任,建立健全門衛(wèi)、值班、巡邏、安全檢查等安全管理制度,充實校園安全保衛(wèi)力量,加強技防建設(shè),防止不法分子進(jìn)入校園制造事端。
總結(jié)升華:轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
我們期待國務(wù)院能夠出臺一部關(guān)于校園安全的立法,理清各方責(zé)任,落實校園安保工作,真正貫徹以人為本的理念,完成這項艱巨的政治任務(wù),維護(hù)校園的安全與寧靜,還孩子們一個純凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的有關(guān)部門應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),大力整治校園及社會的不安全隱患,開展對學(xué)校、幼兒園及周邊治安秩序的專項整治行動,加強疏導(dǎo),防治矛盾激化,打擊各類犯罪,充實校園安全保衛(wèi)力量,切實保障學(xué)生的生命安全,維護(hù)社會的長治久安,建設(shè)穩(wěn)定與和諧的校園及社會環(huán)境。
·2010年公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)輔導(dǎo)
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