2010年重慶公務(wù)員招錄面試流程及技巧

更新時(shí)間：2010-06-18 09:02:40 來(lái)源：|0

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國(guó)家公務(wù)員報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

　　6月20日，全市公務(wù)員招錄進(jìn)行面試(其中市公安局、市司法局的面試時(shí)間為6月19日至20日)。據(jù)悉，本次共招錄公務(wù)員3538名，其中包括警察3163名。很多網(wǎng)友稱(chēng)是第一次參加公務(wù)員面試，有太多程序不太清楚。對(duì)此，重慶教育老師進(jìn)行了支招。

　　按照公告，本次面試以結(jié)構(gòu)化面試的方式進(jìn)行，但部分單位以結(jié)構(gòu)化面試和加試專(zhuān)業(yè)知識(shí)的方式進(jìn)行。面試成績(jī)公布方式為：面試完第二位考生后，主考官當(dāng)場(chǎng)向第一位考生宣布面試成績(jī)，以此類(lèi)推。面試要求考生用普通話回答問(wèn)題，滿(mǎn)分100分，面試合格分?jǐn)?shù)線為60分。面試結(jié)束的當(dāng)天向考生公示面試成績(jī)、總成績(jī)和參加體檢人選名單，如果同一單位同一天面試考生40人以上的可在第二天公示。

　　面試有哪些流程?老師說(shuō)，共有五步流程，包括面試對(duì)象的確定、候考、進(jìn)入考場(chǎng)、答題、退場(chǎng)，別小看這些程序，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有嚴(yán)格的紀(jì)律。他建議考生在兩個(gè)方面作準(zhǔn)備，一是要打牢基礎(chǔ)。熟悉結(jié)構(gòu)化面試的各類(lèi)題型，認(rèn)清各類(lèi)題型的特點(diǎn)，掌握各類(lèi)題型的作答方法;二是要關(guān)注熱點(diǎn)。將熱點(diǎn)設(shè)計(jì)成考題，是公務(wù)員面試的特點(diǎn)。公務(wù)員面試的不同特點(diǎn)就在于從不回避最新、最熱的社會(huì)現(xiàn)象。尤其是現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，以及網(wǎng)絡(luò)文化的興起，網(wǎng)絡(luò)事件成為很多考題選材的來(lái)源?？忌梢猿浞掷镁W(wǎng)絡(luò)資源，搜索熱門(mén)事件。在準(zhǔn)備社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的時(shí)候，不僅僅要知道這個(gè)事件是什么，還要多問(wèn)幾個(gè)為什么，更重要的是要看政府對(duì)于此類(lèi)事件是怎樣的態(tài)度，是如何處理的。這樣才能在考場(chǎng)上有話可說(shuō)，言之有物，言之有據(jù)。

　　公務(wù)員面試流程轉(zhuǎn)自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　1.確定面試對(duì)象。面試人選依據(jù)面試比例按同一單位同一職位在筆試(體能測(cè)試)合格人選中從高分到低分依次確定，若進(jìn)入面試最后一名的成績(jī)并列，則并列人員均進(jìn)入面試。

　　2.候考?？忌楹炌戤吅筮M(jìn)入候考區(qū)等待考試，考試未結(jié)束不許隨便離開(kāi)，有考場(chǎng)工作人員監(jiān)督。

　　3.進(jìn)入考場(chǎng)。按照順序，考生依次進(jìn)入考場(chǎng)。

　　4.答題。進(jìn)入后直接走到考生席，站定后向考官問(wèn)好，得到“請(qǐng)坐”的指令后，考生可以落座，開(kāi)始答題。

　　5.退場(chǎng)?？忌卮鹜晁蓄}目后，主考官一般要問(wèn)考生是否還有其它補(bǔ)充，如時(shí)間已到，考生此時(shí)一般回答無(wú)補(bǔ)充。主考官宣布請(qǐng)考生退場(chǎng)，到候分室等候分?jǐn)?shù)。

　　例題

　　你如何看待“蟻?zhàn)?rdquo;問(wèn)題?

　　例題：“蟻?zhàn)?rdquo;，是對(duì)“大學(xué)畢業(yè)生低收入聚居群體”的典型概括，被稱(chēng)為繼農(nóng)民、農(nóng)民工、下崗工人之后出現(xiàn)在中國(guó)的又一群體。你如何看待“蟻?zhàn)?rdquo;問(wèn)題?轉(zhuǎn)自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　老師答題：此類(lèi)問(wèn)題，類(lèi)似于申論，可以參照申論的基本解答思路，也符合認(rèn)識(shí)事物的基本思路，即提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題，當(dāng)然三個(gè)層面可以根據(jù)具體情況有所側(cè)重。比如這道題可以按以下思路作答：

　　一是提出問(wèn)題：這個(gè)現(xiàn)象的出現(xiàn)是有一定的原因的，我們應(yīng)辨證地分析。

　　二是分析問(wèn)題：大學(xué)畢業(yè)生寧愿“蝸居”于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市，甘當(dāng)“蟻?zhàn)?rdquo;，也不愿去中西部地區(qū)和農(nóng)村就業(yè)，在這種選擇背后，有一種“剪刀差”不容忽視：中西部地區(qū)和農(nóng)村需要人才，卻難以吸引大學(xué)畢業(yè)生。與之相對(duì)的是，過(guò)多的大學(xué)畢業(yè)生集中于大城市，造成勞動(dòng)力相對(duì)過(guò)剩。

　　三是解決問(wèn)題：對(duì)于“蟻?zhàn)?rdquo;聚居區(qū)，政府和社區(qū)應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)起更多的責(zé)任。一是改善他們的居住環(huán)境，比如我市啟動(dòng)的“公租房”就是一個(gè)很好的例證。二是完善社會(huì)公共服務(wù)，增加文化和體育等活動(dòng)設(shè)施，營(yíng)造良好的社會(huì)治安環(huán)境。三是有關(guān)部門(mén)可為“蟻?zhàn)?rdquo;提供切合實(shí)際的就業(yè)培訓(xùn)，提供心理輔導(dǎo)等。政府還應(yīng)加大扶持中小和非公企業(yè)發(fā)展的力度，鼓勵(lì)青年人創(chuàng)業(yè)，這是解決他們就業(yè)問(wèn)題的主要出路。

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