面試熱點(diǎn)：公務(wù)員不是公平正義的對(duì)立面

更新時(shí)間：2010-11-04 09:07:15 來(lái)源：|0

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國(guó)家公務(wù)員報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

　　近年來(lái)，國(guó)家公務(wù)員考試一直處于群雄逐鹿的態(tài)勢(shì)。2011國(guó)家公務(wù)員報(bào)考中，國(guó)家能源局能源節(jié)約和科技裝備司的一個(gè)職位，已先于其他職位進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)白熱化階段，招考比例超過(guò)2000：1。去年，有的崗位突破4000：1，這就是說(shuō)，熱度一直有。

　　公務(wù)員考錄確乎已成為窗口，人們通過(guò)它來(lái)觀察社會(huì)現(xiàn)實(shí)的區(qū)隔與差別，另外還有其他參照對(duì)象，比如企業(yè)高管，壟斷行業(yè)從業(yè)人員，都可能會(huì)被作為不平等、不公平的現(xiàn)實(shí)教材。隨手可引的例子是，2010年10月11日，30多名農(nóng)民工聚集在鄭州北郊花園口景區(qū)門口河神將軍塑像前，殺雞祭拜河神，希望借此讓河神顯靈，幫他們討薪成功，你可以說(shuō)，付出勞動(dòng)，獲得薪酬，因職業(yè)不同而有區(qū)別;還有經(jīng)常會(huì)讀到的那些礦工故事，你可能會(huì)說(shuō)，他們的遭遇顯示底層職業(yè)之凄涼境遇，薪酬的不安全還算輕的，生命的不安全更加沉重!

　　站在普通群眾的立場(chǎng)，你如何看待這一現(xiàn)象?轉(zhuǎn)自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　【思路點(diǎn)撥】

　　就這一“不公平”現(xiàn)象，我們不能一味責(zé)難制度，更多的是要從社會(huì)現(xiàn)實(shí)以及各人的不同狀況，可以泛舉個(gè)別例子來(lái)導(dǎo)入自己的觀點(diǎn)。要本著理解的心態(tài)，看待社會(huì)發(fā)展潮流中不可避免的元素。

　　【答題框架】

　　(1)公務(wù)員、企業(yè)高管、壟斷行業(yè)從業(yè)人員在進(jìn)入職業(yè)平等、尊嚴(yán)、公平話題領(lǐng)域時(shí)，它們的社會(huì)形象有時(shí)是被貶低的，甚至還夾雜著仇恨情緒，待遇穩(wěn)定、薪酬高，在與底層職業(yè)狀況進(jìn)行比較時(shí)，常常會(huì)面臨不義的指責(zé)。但不可否認(rèn)，更多時(shí)候，這種比較不過(guò)是推己及人，這些群體在工資請(qǐng)求權(quán)、福利待遇權(quán)、保險(xiǎn)權(quán)、培訓(xùn)權(quán)、辭職權(quán)等方面所具有的穩(wěn)定性，確實(shí)在顯示差別，我們爛熟于心的“勞動(dòng)無(wú)分貴賤”，“每一個(gè)職業(yè)都是平等”的道理，仍然不過(guò)是紙面上的提法。

　　(2)簡(jiǎn)單來(lái)講，平等之義就是，一個(gè)人付出勞動(dòng)，應(yīng)當(dāng)?shù)闷渌?。得其所得的意思不只包括他?yīng)當(dāng)?shù)玫揭话賶K錢，你不能只給十塊，甚至不給，還包括人的尊嚴(yán)，不被侮辱、不被辱罵、不被當(dāng)作一個(gè)“非人”。當(dāng)然，平等還包括這樣的意思，在職業(yè)的序列里，能夠支配別人的，總比單純地執(zhí)行別人指示的人更有影響，一位建筑師同努力按照他的設(shè)計(jì)圖樣興建房屋的工匠相比，可能就因?yàn)樗O(shè)計(jì)了房屋而更受尊敬，所得的報(bào)酬也比較高，這些都是差別，也可以被視為正常，但這些差別、正常仍建基于一個(gè)基礎(chǔ)，那就是人無(wú)分貴賤，治人和治于人，不通過(guò)動(dòng)物法則來(lái)完成，公平、正義不因雇主不同而迥異，不論是一個(gè)人受雇于國(guó)家，還是受雇于一個(gè)龐大的單位，抑或受雇于個(gè)人。轉(zhuǎn)自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　(3)根本上說(shuō)，公務(wù)員、企業(yè)高管、壟斷行業(yè)從業(yè)人員不是其他勞動(dòng)群體的對(duì)立面，彼此之間的觀照、聯(lián)想、討論不過(guò)是呈現(xiàn)人的價(jià)值如何在一個(gè)共同體內(nèi)被差異化體現(xiàn)。公務(wù)員、企業(yè)高管、壟斷行業(yè)從業(yè)人員等群體并非不存在問(wèn)題，但本質(zhì)上不是我們指斥社會(huì)不公平、職業(yè)不平等的根由，根由在于我們的制度、法律并不把人分成三六九等，并不把人的價(jià)值高低化，而現(xiàn)實(shí)卻常表現(xiàn)得與此相反。

　　(4)歸咎為制度的問(wèn)題，總?cè)菀捉o人虛化之感。但只要想想一個(gè)農(nóng)民工拿不到薪酬，制度的效力是如何變向的，想想那些礦工又是怎么變得人不像人的，所有因勞動(dòng)而產(chǎn)生的屈辱、痛苦、絕望，不過(guò)都是看制度要誰(shuí)來(lái)執(zhí)行，誰(shuí)又有能力把制度變樣而已，這也說(shuō)明，作為文字的價(jià)值理念與被人心敬畏的價(jià)值理念有不同。

　　(5)另外，當(dāng)我們說(shuō)起公平、平等這些概念時(shí)，肯定不是說(shuō)每個(gè)人擁有同樣的能力、才干和優(yōu)勢(shì)，是說(shuō)每個(gè)人在法律面前有同樣的定位嗎，這是正義概念的基礎(chǔ)，但是實(shí)在容易在現(xiàn)實(shí)里顛倒，并不是說(shuō)社會(huì)中的每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擁有進(jìn)步和成功的同樣機(jī)會(huì)。這是一個(gè)必要的理想，但是難以實(shí)現(xiàn)。這就是說(shuō)，不論你覺(jué)得平等、公平之價(jià)值多么普適，但仍舊是一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。這并不是說(shuō)，我們只要服從，不要抗?fàn)帲钦f(shuō)，在現(xiàn)有的社會(huì)制度里，我們能做的不只是抗?fàn)?，更多的是拼搏和?chuàng)造!

　　因此，我們不必一味責(zé)難現(xiàn)有制度，也不必庸人自擾，郁郁寡歡。公務(wù)員更不應(yīng)該成為公平正義的對(duì)立面!相信，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的上升和國(guó)民素質(zhì)的不斷提高，相對(duì)更加公平、正義的社會(huì)秩序以及工作狀態(tài)定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

·2011年公務(wù)員錄用考試申論輔導(dǎo)
·2011年公務(wù)員考試行政能力輔導(dǎo)
·2011年公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)輔導(dǎo)
·2011年公務(wù)員考試面試全程指導(dǎo)

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