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2011國(guó)考面試熱點(diǎn)權(quán)威預(yù)測(cè):教育排名真諦

更新時(shí)間:2011-02-15 08:56:42 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作組織最新測(cè)試顯示,上海學(xué)生在國(guó)際教育測(cè)試中總體得分第一。西方媒體驚呼,這項(xiàng)調(diào)查的震撼性不亞于當(dāng)年蘇聯(lián)發(fā)射的人類第一顆人造衛(wèi)星”伴侶號(hào)”。但既然中國(guó)教育水平這么強(qiáng),中國(guó)學(xué)生為何還要一群群地遠(yuǎn)赴重洋求學(xué)呢?

  【熱點(diǎn)指導(dǎo)】轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  對(duì)于這個(gè)熱點(diǎn)中所顯示出的信息,考生應(yīng)該辯證地看待,做出客觀冷靜地分析和評(píng)價(jià)。

  也就是說,既要看到上海學(xué)生在國(guó)際教育測(cè)試中總體得分第一的積極意義,同時(shí)也應(yīng)該看到這個(gè)結(jié)論的真實(shí)性、可靠性和科學(xué)性。換句話說,這個(gè)結(jié)論是否真實(shí)地評(píng)價(jià)了上海學(xué)生的真實(shí)水平,是否符合上海學(xué)生的現(xiàn)狀,面對(duì)這個(gè)結(jié)論,教育工作者、政府、公眾應(yīng)該持有什么樣的態(tài)度和應(yīng)該做出什么樣的反應(yīng)。也就是說,我們應(yīng)該如何清醒地認(rèn)知中國(guó)的教育現(xiàn)狀、未來。

  【思路點(diǎn)撥】

  中國(guó)教育者額首相慶的同時(shí)有必要考慮:該測(cè)試是否能全面代表中國(guó)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力?中學(xué)階段語文和數(shù)學(xué)的領(lǐng)先水平是能夠持續(xù)的嗎?好成績(jī)是否一定能夠轉(zhuǎn)化為企業(yè)創(chuàng)新?

  中國(guó)學(xué)生的實(shí)際水平可能未必像考試一樣出類拔萃。國(guó)內(nèi)的應(yīng)試教育角度使得我們的學(xué)生非常擅長(zhǎng)參加考試。中國(guó)教育往往在小學(xué)和中學(xué)領(lǐng)跑,到了大學(xué)開始落后。中國(guó)滿堂灌的教育方式在早期很有效果,而到了大學(xué)注重的不僅是解決問題的技巧,更是創(chuàng)造問題的能力。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  成績(jī)太好反而可能扼殺創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)能力強(qiáng),說明容易受到其它人的影響,這對(duì)獨(dú)立思考反而是不利的。中國(guó)學(xué)生的平均數(shù)學(xué)能力普遍較好,但在解決經(jīng)濟(jì)或者科學(xué)問題的時(shí)候,一般不擅于突破已有的框架重建系統(tǒng)。另外,中國(guó)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)的制度下,對(duì)解題能力的無限精益求精也占用了大量時(shí)間。

  舉國(guó)因素也可能強(qiáng)化了中國(guó)學(xué)生的成績(jī)。在奧林匹克體育或者數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,千里挑一出來的優(yōu)生,再加上有經(jīng)驗(yàn)的良師集中訓(xùn)練。在西方,運(yùn)動(dòng)員還是學(xué)生可能都沒有我們這么多的關(guān)懷,這反而培養(yǎng)了學(xué)生的意志和自學(xué)能力。

  中國(guó)的教育土壤適合培養(yǎng)二流公司。中國(guó)的高科技公司很善于把一個(gè)成功的概念本地化,美國(guó)有谷歌,亞馬遜,Youtube,我們就有百度,當(dāng)當(dāng),土豆來回應(yīng)它們,做得可以比他們還好。我們的企業(yè)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),但不擅于自成一體,因?yàn)槲覀儚男〔还膭?lì)學(xué)生挑戰(zhàn)權(quán)威,獨(dú)立思考。缺了這一點(diǎn),未來的一代可能還是要為西方打工。

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?2011年公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)輔導(dǎo)
?2011年公務(wù)員考試面試全程指導(dǎo)

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