2011公務(wù)員考試行測(cè)言語三大題型特點(diǎn)及趨勢(shì)分析
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縱觀近幾年多省公務(wù)員考試言語真題，題型和題目難度日益接近國(guó)家公務(wù)員考試，題目總量和各題型具體分布則與國(guó)家公務(wù)員考試有所不同。其中，題目總量保持為30道，片段閱讀數(shù)量最多，選詞填空次之，語句連貫也略有考查，各類題型難度處于中等偏上水平。老師對(duì)言語理解與表達(dá)部分現(xiàn)做如下詳細(xì)分析，希望能為考生備考提供幫助。 $lesson$
一、選詞填空的特點(diǎn)及趨勢(shì)轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
2010.4.25聯(lián)考真題中，成語的考察占據(jù)選詞填空總題量的50%。因此，對(duì)成語的考察仍會(huì)是今年的一個(gè)重點(diǎn)。
另外，在去年的真題中，選詞填空的考察題型為單純的語境辨析題以及語境辨析和近義詞辨析結(jié)合考察的題目，此特點(diǎn)和國(guó)家公務(wù)員考試選詞填空考察特點(diǎn)很類似。因此，今年多省公務(wù)員考試很大可能延續(xù)這個(gè)命題方向，繼續(xù)考察考生語境辨析的能力以及語境辨析和近義詞辨析綜合思考的能力。
二、片段閱讀的特點(diǎn)及趨勢(shì)
2010.4.25聯(lián)考中片段閱讀考察主要以主觀題型為主，其次考察了細(xì)節(jié)判斷題和代詞指代題。其中，主觀題占片段閱讀總題量的85%，側(cè)重考察文段閱讀的方法和技巧，包括抓關(guān)鍵詞(關(guān)聯(lián)詞、總結(jié)性詞、主題詞)、關(guān)鍵句(結(jié)尾主旨句、過渡主旨句)、分析結(jié)構(gòu)(分總結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)等)等。
另外，片段材料的長(zhǎng)短趨于一致，大部分在4、5行(160―180個(gè)字符)左右。
今年多省公務(wù)員考試的題型很可能主要以主觀題為主，側(cè)重考察考生把握文段關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句和分析結(jié)構(gòu)的能力。
三、語句表達(dá)的特點(diǎn)及趨勢(shì)
2010.4.25聯(lián)考語句表達(dá)部分僅考察了一道句子排序題，但在2010.9.18聯(lián)考和2011年國(guó)家公務(wù)員考試中，此部分考察了句子排序和語句銜接兩種題型。所以，今年公務(wù)員考試很可能參考這個(gè)命題特點(diǎn)，將語句表達(dá)擴(kuò)充為對(duì)句子排序和語句銜接兩種題型的考察，考生應(yīng)對(duì)此引起注意。
針對(duì)以上特點(diǎn)和趨勢(shì)，老師建議考生應(yīng)從以下方面進(jìn)行備考：
第一，片段閱讀是考察的重點(diǎn)，應(yīng)著重把握。在備考時(shí)應(yīng)多做一些國(guó)家公務(wù)員考試片段閱讀真題或與國(guó)家公務(wù)員考試難度相近的浙江、山東等地片段閱讀的真題。在做題的同時(shí)應(yīng)注意歸納總結(jié)不同題型的解題方法和技巧，特別是其中的重點(diǎn)題型――主觀題的方法和技巧，把握好結(jié)構(gòu)分析法、宏觀分析法等。此外，需掌握邏輯型題目的解題方法和技巧，如選項(xiàng)的設(shè)錯(cuò)原則、就近原則等。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
第二，選詞填空部分考察的重點(diǎn)為語境搭配辨析題，包括單純的語境辨析題以及語境辨析和近義詞辨析結(jié)合考察的題目，考生備考時(shí)在把握語境辨析的方法和技巧的同時(shí)，還應(yīng)掌握近義詞辨析的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
第三，語句表達(dá)部分應(yīng)把握排序題和銜接題的解題方法和技巧，如抓關(guān)鍵詞、句、把握文段的邏輯順序、話題一致等。
第四，備考應(yīng)從日常生活做起，多閱讀，培養(yǎng)語感;多積累詞語，尤其是常見、易錯(cuò)詞語和成語;多看關(guān)于語法知識(shí)的書籍。另外，考生應(yīng)在做題的過程中善于總結(jié)歸納，找到適合自己的思路和方法。
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