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2013年國(guó)考行測(cè)終極沖刺:數(shù)學(xué)運(yùn)算題精講

更新時(shí)間:2012-11-16 17:23:48 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  2013年國(guó)考筆試馬上就要在全國(guó)各地拉開帷幕,臨近考試可以聽到有不少考生在咆哮“糾結(jié)啊!題量這么大,我做題又這么慢,怎么才能提高做題速度啊,看到數(shù)字推理就頭暈啊!……”諸如此類的問題一直困擾著每年想?yún)⒓?A style="COLOR: blue" href="/leraning/class_gwy/" target=_blank>國(guó)家公務(wù)員錄用考試的大多數(shù)考生!提前下手復(fù)習(xí)是大家的共識(shí)了,但是在最后的沖刺階段如何能更勝一籌呢?

  要想贏在考場(chǎng)贏到最后,必須深諳命題趨勢(shì)與規(guī)律,這需要考生從歷年國(guó)家公務(wù)員考試試題的特點(diǎn)入手,在最后階段進(jìn)行有針對(duì)性、有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)備考。而且近幾年的考題是大家分析的重點(diǎn),雖然去年考過的題今年就一定不會(huì)再重復(fù)出現(xiàn)了,但是萬變不離其宗,題目的類型有一定的指導(dǎo)意義。

  國(guó)考數(shù)學(xué)運(yùn)算題型配比表

  2007 2008 2009 2010 2011

  計(jì)算問題 ---- 2 ---- ---- ----

  行程問題 1 ---- ---- 1 2

  比例問題 5 5 7 1 3

  計(jì)數(shù)問題 3 2 2 3 2

  初等數(shù)學(xué) 1 4 1 2 3

  幾何問題 2 2 1 1 1

  雜類問題 3 ---- 4 2 4

  通過上面的表格,我們能發(fā)現(xiàn)最近幾年在數(shù)學(xué)運(yùn)算模塊,計(jì)算問題考的比較少,那么這個(gè)就不是大家復(fù)習(xí)的重點(diǎn)了;而行程問題和幾何問題每年基本上會(huì)各出一道題目,題量保持穩(wěn)定,一定要復(fù)習(xí);計(jì)數(shù)問題和初等數(shù)學(xué)問題是大家復(fù)習(xí)的重點(diǎn),因?yàn)閮蓚€(gè)類型放一起占了總體量的1/3左右;比例問題2007年至2009年題量非常大,但是到2010年僅一道,波動(dòng)較大,而2011年又出現(xiàn)了3道題目,恢復(fù)了以往考察比例問題的趨勢(shì),所以今年比例問題也不能忽略,需要投入很大的精力;還有就是雜題類問題,大家可能發(fā)現(xiàn)每年會(huì)測(cè)查3道題目左右,這就意味著,無論你怎樣的復(fù)習(xí),真正進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候都會(huì)有個(gè)別一兩道題目是你沒有復(fù)習(xí)到的類型,可是這并不影響你其他題目的作答, 15道題目中,放棄這2道較難的題目,節(jié)省出時(shí)間做其他的題目也是很明智的選擇!

  在行測(cè)考試中想要拿高分是有方法的,那就是學(xué)習(xí)解題的思路。首先,我們要明確解題的固定模式:第一步,確定題目類型;第二步,根據(jù)類型確定解法;第三步,根據(jù)解法得出答案。下面我以2011年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中的真題,按原試卷的題目順序給大家演示下具體操作流程。

  例一、小王步行的速度比跑步慢50%,跑步的速度比騎車慢50%。如果他騎車從A城去B城,再步行返回A城共需要2小時(shí)。問小王跑步從A城去B城需要多少分鐘?

  A. 45 B. 48

  C. 56 D. 60

  第一步,大家都能夠快速鎖定此題為行程問題,所以考察的知識(shí)點(diǎn)為路程(S)=速度(V)×?xí)r間(T);第二步,題目中只給定了時(shí)間T的具體值,而未給定其余兩個(gè)量的具體值,速度V給了相應(yīng)的比例關(guān)系,所以采用賦值法來解題;第三步,設(shè)跑步速度為2,則步行速度為1,騎車速度為4,則騎車去再步行回的速度比為4:1,故其對(duì)應(yīng)的時(shí)間比為1:4,由于時(shí)間為2小時(shí),所以步行時(shí)間為120×(4/5)=96分鐘,故跑步的時(shí)間為48分鐘,選擇選項(xiàng)B為答案。

  小結(jié):只要掌握了行程公式,看出是采用賦值法,那這個(gè)題也就40秒左右得出正確答案了。

  第四步,如果是沒時(shí)間做了,那么可以采用結(jié)合選項(xiàng)的秒殺猜題法,雖然未必能快速準(zhǔn)確的鎖定正確答案,但是對(duì)于提高正確率還是非常有幫助的。因?yàn)椴捎盟俣?和速度1往返兩地120分鐘的話,那么采用速度2進(jìn)行往返的時(shí)候就一定小于120分鐘,故答案絕對(duì)不是60分鐘。(這里涉及到了調(diào)和平均數(shù)的知識(shí)點(diǎn),或日常對(duì)于平均速度的理解,如果不清楚,可參考李委明老師的模塊寶典第6版)

  例二、甲、乙、丙三個(gè)工程隊(duì)的效率比為6∶5∶4,現(xiàn)將A、B兩項(xiàng)工作量相同的工程交給這三個(gè)工程隊(duì),甲隊(duì)負(fù)責(zé)A工程,乙隊(duì)負(fù)責(zé)B工程,丙隊(duì)參與A工程若干天后轉(zhuǎn)而參與B工程,兩項(xiàng)工程同時(shí)開工,耗時(shí)16天同時(shí)結(jié)束。問丙隊(duì)在A工程中參與施工多少天?

  A. 6 B. 7

  C. 8 D. 9

  第一步,快速鎖定此題為工程問題,考察的知識(shí)點(diǎn)為工作總量=工作效率×工作時(shí)間;第二步,題目中只給定了時(shí)間的具體值,而未給定其余兩個(gè)量的具體值,工作效率只是給定了相應(yīng)的比例關(guān)系,所以采用賦值法來解題;第三步,設(shè)甲、乙、丙的工作效率分別為6,5,4,16天完成,故工作總量為(6+5+4)×16=240,工程A、B的工作量相同,故工程A的工作量為120,甲完成了6×16=96,所以丙隊(duì)工作了(120-96)÷4=6天,選擇選項(xiàng)A為答案。

  小結(jié):和上題同樣的解題思路,同樣的做題方法,自然時(shí)間也就是同樣的30多秒了。

  第四步,如果沒時(shí)間做,由于三個(gè)工程隊(duì)的效率比為6∶5∶4,即甲工作效率比乙高,故在工作的工程中,丙幫助甲的時(shí)間會(huì)相對(duì)少一點(diǎn),那么答案必然小于16÷2=8天,所以選項(xiàng)C、D不是答案。

  例三、某公司去年有員工830人,今年男員工人數(shù)比去年減少6%,女員工人數(shù)比去年增加5%,員工總數(shù)比去年增加3人,問今年男員工有多少人?

  A. 329 B. 350

  C. 371 D. 504

  第一步,有些人第一反應(yīng)此題為方程問題,所以列等量關(guān)系式解答;第二步,具體計(jì)算,時(shí)間必然超過1分鐘(可以自己定時(shí)測(cè)試下時(shí)間),時(shí)間超了,那么通過此題的考察你就沒有達(dá)到命題人所測(cè)查的能力。那說明你的第一步錯(cuò)了!

  第一步,通過題目中的百分?jǐn)?shù)快速鎖定此題為倍數(shù)關(guān)系加整除問題;第二步采用代入排除法;第三步,“今年男員工人數(shù)比去年減少6%”的替換為:今年男員工數(shù)=去年男員工×94%(即47/50),可知今年男員工數(shù)必然為47的倍數(shù),所以選擇選項(xiàng)A為答案。

  小結(jié):不要以為題目類型的劃分很簡(jiǎn)單,大的方向錯(cuò)了,下面的路怎么走都會(huì)偏離方向。所以題目類型的劃分是需要大家復(fù)習(xí)前期一定要夯實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。

  第四步,今年男員工減少的比例大,女員工增加的比例小,還導(dǎo)致總?cè)藬?shù)增加3人,說明男員工的總數(shù)去年就少于一半,故去年少于415人,加上減少6%,所以更小于415了,所以答案一定不是選項(xiàng)D。(利用這種規(guī)則也可以解出答案為選項(xiàng)A)

  其他的真題也都有類似選項(xiàng)布局特點(diǎn),也就是在真正考試的時(shí)候,如果一道題目,類型是你已經(jīng)復(fù)習(xí)過的,那么按照其固定解法,快速作答就可以了;如果類型不能確定,或者題目比較復(fù)雜,那么讀完題后應(yīng)該快速選擇放棄,但是結(jié)合題意可以快速的排除一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng),這樣雖然不能鎖定正確選項(xiàng),但是通過簡(jiǎn)單的分析能將正確率從25%提升到33%或者50%,也達(dá)到了職業(yè)能力考試測(cè)查的初衷!

  從現(xiàn)在開始,距離考試還有15天左右的時(shí)間。在最后的沖刺階段,考生應(yīng)該在掌握命題特點(diǎn)與規(guī)律的基礎(chǔ)上,再根據(jù)題目的特點(diǎn)有重點(diǎn)、有選擇地做題,見招拆招!才能達(dá)到事半功倍的效果。希望上面簡(jiǎn)單的介紹能夠幫助大家梳理出正確的復(fù)習(xí)方向。

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