廣東公務(wù)員考試《行測》輔導(dǎo)：言語理解題精講

　  廣東公務(wù)員面試輔導(dǎo)：模擬情景題匯總

　  省市公務(wù)員考試中，篇章閱讀會成為公務(wù)員行測言語理解與表達的常考題型。和選詞填空及片段閱讀相比，其閱讀量之大令不少考生在緊張忙碌的考場中對其望而生畏。

　　誠然，篇章閱讀的字數(shù)更多，包含的信息點也更多，要在考場極短的時間內(nèi)快速篩選出做題的有用信息的確有難度，然而，仔細研究不難發(fā)現(xiàn)，篇章閱讀實際上是對字、詞、句、段的綜合考察，如果把篇章閱讀拆分為選詞填空和片段閱讀，那么很多難題就會迎刃而解。

　　一、解題技巧

　　(1)細節(jié)類題目：細節(jié)判斷題作為篇章閱讀中的?？碱}型，除了要仔細對比原文和選項之外，還要特別注意常見的細節(jié)偷換，如時態(tài)偷換，將將來時偷換成過去時;數(shù)量偷換，將大多數(shù)偷換成全部;概念偷換，將文章中涉及概念的主客體的狀態(tài)、動作進行偷換;邏輯偷換，因果倒置或者將并列關(guān)系偷換成轉(zhuǎn)折關(guān)系，等等。

　　(2)辨析類題目：選詞填空在篇章閱讀中也是常見的題型。實詞辨析和成語辨析，我們可以從詞義和語境兩個方面入手，利用提取語素、詞語的固定搭配和適用范圍、辨別詞義輕重和情感色彩等技巧進行解答;關(guān)聯(lián)詞辨析，我們可以根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系以及常見關(guān)聯(lián)詞的搭配進行選擇。

　　(3)語句銜接類題目：如果是需要銜接的語句在句中，即居中類的銜接，我們需要考慮前后文的邏輯性，填入恰當(dāng)?shù)你暯诱Z句;如果是位于句末的語句銜接，即結(jié)語類的語句銜接，我們需要尋找標(biāo)志性的帶有結(jié)論性的關(guān)聯(lián)詞，或者找出文段的話題所在，在話題一致的基礎(chǔ)上保證文段整體的連貫性，做出結(jié)論性的總結(jié)和歸納。

　　因此，在我們作答篇章閱讀時，同樣可以這些題型的解題技巧，把它們進行有效地整合，融會貫通靈活運用于篇章閱讀之中，就會起到化整為零、化繁為簡的作用。下面我們以2009年北京社招的一道真題為例，進行具體分析。

　　二、真題講解(2009年北京公務(wù)員社會招聘考試行測試卷)

　?、倜總€人對于自己要成為一個什么樣的人，都應(yīng)該有一個自我設(shè)計。但這種應(yīng)該是相對模糊的，是不完美的和有待修正的?？缮钪衅陀腥烁约狠^勁，覺得自己這也不行，那也不好，覺得現(xiàn)實中的自己距離設(shè)計中的自己相差太多，并因而痛苦不堪。其實這些人往往忽視了一個最基本的現(xiàn)實，就是人人都有缺陷?！坝?，有點瑕疵才是真的?！?/P>

　?、谟幸晃煌扔袣埣驳乃綘I企業(yè)主，經(jīng)過自己十幾年的奮斗拼搏，終于成了聞名遐邇的雕刻家和經(jīng)營雕刻精品的大老板。有人對他說：“你如果不是殘疾，恐怕會更有成就?！彼麉s淡然一笑說：“你說得也許有道理，但我并不感到遺憾。因為如果沒得小兒麻痹癥，我肯定早下地當(dāng)了農(nóng)民，哪有時間堅持學(xué)習(xí)，掌握一技之長?我應(yīng)該感謝上帝給了我一個殘疾的身體。”還有羅斯福和丘吉爾，羅斯福曾連任四屆美國總統(tǒng)，但很少有人知道他曾經(jīng)是一個信奉巫神、酗酒成癖的人;丘吉爾是英國歷史上最著名的首相，1953年獲諾貝爾獎，但他也曾經(jīng)是一個貪睡、貪酒的人，還曾因吸食鴉片兩次被趕出辦公室。但他們都痛苦地改掉了自己年輕時不良嗜好，經(jīng)過不懈的努力，成就了偉大的事業(yè)。(由廣東公務(wù)員考試網(wǎng)http://gd.huatu.com提供資料)

　　③完美欲是人類的天性之一，有了它，人類才會永不滿足地向前發(fā)展。我們要努力追求完美，但同時我們必須學(xué)會接納我們的不完美。

　　④不能接納自己的不完美，源自我們常常拿理想的自我與現(xiàn)實的自我進行比較而產(chǎn)生的焦慮感。必須明白，理想的自我是要經(jīng)過若干年乃至一生的不懈努力才能接近而始終不能百分之百達到的一個終極目標(biāo)，只要每天進步一點，快樂一點，我們離目標(biāo)也就近了一點。因為不能接納自己的缺陷而生出健忘失眠等痛苦，只能使我們離目標(biāo)越來越遠。不能接納自己的不完美，還源自和別人不正確的比較而產(chǎn)生的自卑感。拿自己與高過自己一大截的人比，拿自己的缺點與別人的優(yōu)點比，拿自己的各個方面分別與不同人的優(yōu)點比，比較的結(jié)果是事事不如人，誰都比自己好。

　?、萜鋵?，每個人都有足以讓自己確立自信的優(yōu)于別人的長處?！耙豢脴?，如果花不鮮艷，也許葉子會綠得青翠欲滴;如果花和葉子都不漂亮，也許枝干會長得錯落有致;如果花、葉子和枝干都不漂亮，也許它處的位置很好，在藍天的映襯綽約多姿?！?/P>

　?、尴赵?jīng)給成年人寫過一篇童話：一個圓的一部分切去了，它希望自己是一個完美的圓，因此它就四處尋找它遺失的那一部分。但因為它不是一個完整的圓，所以只能漫漫滾動，由此得以沿途欣賞花草的芬芳，陽光的燦爛，并與蚯蚓娓娓而談。有一天，它終于找到了自己遺失的部分，它高興極了，因為它又是一個完美的圓。它又開始飛快地滾動，它在快速滾動中發(fā)現(xiàn)世界整個變了樣，許多美好的東西都失去了，于是它又停下來，毫不猶豫地將千辛萬苦找回的部分丟在路邊，然后漫漫滾動著向前走去……

　　⑦人生就是如此，不完美才是真的，只要我們真誠地面對，有點缺憾，人生照樣精彩。

　　91. 根據(jù)文意，下列選項中，不屬于人們“不能接納自己的不完美”的主要原因的是：(　)

　　A. 理想自我和現(xiàn)實自我比較產(chǎn)生的焦慮

　　B. 不滿現(xiàn)狀，不接納自己缺陷產(chǎn)生的痛苦

　　C. 急于達到終極目標(biāo)而產(chǎn)生的焦慮

　　D. 不正確的比較帶來的自卑

      91、答案：C　解析：本題屬于細節(jié)判斷題?？焖俣ㄎ挥诘冖芏危瑢ふ摇安荒芙蛹{自己的不完美”的原因，由“源自…還源自…”，對應(yīng)選項中的A、D兩項，“因為”后面對應(yīng)B選項，都是正確的。C項“急于達到終極目標(biāo)”不屬于“自己的不完美”，屬于偷換概念。所以選擇C選項。

　　92.下列選項中，適合填在本文第②自然段橫線處的是：(　)

　　A. 正所謂“苦盡甘來，否極泰來”

　　B. 正所謂“功夫不負有心人”

　　C. 正所謂“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”

　　D. 正所謂“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”

　　92、答案：C　解析： 本題屬于語句銜接題，從位置來看，橫線處的語句是對第二段內(nèi)容的一個總結(jié)。從所給出的幾個實例來看，文段主要在強調(diào)人在面對困難、挫折時的一種正確心態(tài)，從殘疾的私營企業(yè)主的話中可以看出，他成功的根本原因在于，他能夠以坦然豁達的心態(tài)來面對困難。后面羅斯福和丘吉爾的事例是對這一觀點的進一步證明?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的意思是在困苦失意中不意志消沉，而是以樂觀豁達的心態(tài)泰然處之，最切合文意。所以選擇C選項。

　　點評：這道題屬于結(jié)語類的語句銜接題。要求對上文內(nèi)容進行概括，解題技巧上要注重與前文話題的一致性和連貫性。本題還要求我們對于選項中的四句熟語或詩句的意思有所了解。

　　93、文中【 】處，應(yīng)填入的詞語是：

　　A. 倘若　　B. 即使　　C. 之所以　　D. 抑或

　　93、答案：A　解析： 本題屬于選詞填空題。該空格后已有表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，故可排除C項;它所引導(dǎo)的內(nèi)容與空格前的內(nèi)容表達的意思并不相同，而是相反，故可排除D項;從內(nèi)容來看，它是從理論上對“人不能接納自己的不完美”這一觀點進行的分析，而并未形成事實，故應(yīng)該只是一種假設(shè)。所以選擇A選項。

　　點評： 這道題填入的是一個關(guān)聯(lián)詞，關(guān)聯(lián)詞的辨析需要結(jié)合上下文的邏輯關(guān)系，并且掌握一些常見的關(guān)聯(lián)詞的搭配，才會有助于我們快速地解題。

　　通過真題分析，我們可以發(fā)現(xiàn)：

　　第一，這是一篇散文，散文對比科技文來說文字更流暢，也更易懂，但是命題也會更靈活，能夠涉及到的考查點也會更多，屬于典型的“看似易，實則難”的題目，一定不能夠掉以輕心。

　　第二，文段的閱讀量較大，為了快速提煉有效的信息點，學(xué)員在作答的時候，建議先看題目再看原文，有針對性地尋找解題點。而且不必要按照題目順序去做，可以尋找相關(guān)聯(lián)的題目一起解答。以此篇文章為例，1500多字的長文，第91題和第95題落腳點都是在第④段，可以放在一起作答，提高做題的速度。

　　第三，雖然題目較多，但題型和片段閱讀幾乎相同，所以片段閱讀各類題型的解題技巧在篇章閱讀中還仍然適用，只不過片段變成了長篇章，需要我們對技巧進行適當(dāng)?shù)恼?，就能夠?yīng)付自如。

　　因此，篇章閱讀并不難，只要克服了畏懼和焦躁的心理，巧妙運用技巧，就一定能夠攻克這道難關(guān)。

     2009國考面試真題：2月12日上午廣東面試題