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2013上海公務(wù)員面試熱點(diǎn):標(biāo)簽化的社會(huì)

更新時(shí)間:2013-02-04 16:44:24 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 在這個(gè)標(biāo)簽化的社會(huì),大學(xué)生似乎給人一種永遠(yuǎn)看不透的感覺(jué)。一周前,加拿大一項(xiàng)全球民調(diào)顯示:覺(jué)得被大材小用的人,比例最高的國(guó)家是中國(guó),高達(dá)84%。在網(wǎng)友跟帖中,大學(xué)生覺(jué)得大材小用的比例更高。

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  日前,中國(guó)社科院發(fā)布的《社會(huì)藍(lán)皮書》的一份報(bào)告中,對(duì)12所高校超過(guò)2000名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。數(shù)據(jù)顯示,80后、90后大學(xué)生普遍對(duì)就業(yè)信心不足,自身滿意度不高。大學(xué)生對(duì)自身社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的評(píng)價(jià)也在降低,約有七成的大學(xué)生認(rèn)為自己在當(dāng)?shù)貙儆凇跋聦印焙汀爸邢聦印薄?《南方都市報(bào)》12月24日)

  在這個(gè)標(biāo)簽化的社會(huì),大學(xué)生似乎給人一種永遠(yuǎn)看不透的感覺(jué)。一周前,加拿大一項(xiàng)全球民調(diào)顯示:覺(jué)得被大材小用的人,比例最高的國(guó)家是中國(guó),高達(dá)84%。在網(wǎng)友跟帖中,大學(xué)生覺(jué)得大材小用的比例更高。一面是自信的大材小用,另一面是自卑的自認(rèn)中下層,由此組成的硬幣,是多么的讓人看不透。

  兩者并不矛盾。大材小用是經(jīng)由比較而來(lái)的,背后是小材大用,是人們感覺(jué)到,那些成功者并沒(méi)有多少能力、并不需要多少努力,而對(duì)照成功者,自己能力并不小、努力并不少,這才產(chǎn)生了大材小用的感慨。這種感慨對(duì)應(yīng)的是社會(huì)公平機(jī)制的缺失,體現(xiàn)出一種對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的失望。

  自認(rèn)中下層,同樣是比較而來(lái)的。按照正常的邏輯,一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,沒(méi)有多少工作經(jīng)驗(yàn),不可能也不應(yīng)該居于上層,可以說(shuō),中下層是他們?nèi)松谋亟?jīng)驛站。僅僅是這一點(diǎn),大學(xué)生們并不會(huì)意志消沉。問(wèn)題的關(guān)鍵是,向四周看,一些人靠著拼爹拼關(guān)系,很輕易地就把他們甩在了身后;向前面看,前方的道路崎嶇不平,他們看不到未來(lái)有躋身上層的希望。這里,同樣對(duì)應(yīng)著社會(huì)公平機(jī)制的缺失,這才是最值得擔(dān)心的。

  年輕代表著希望,代表著未來(lái)。梁?jiǎn)⒊壬钆伦约旱暮⒆酉麡O、氣餒、悲觀、憂郁,他曾告誡子女:總要常常保持元?dú)饬芾斓臍庀螅庞星巴臼聵I(yè)之可言。元?dú)饬芾斓臍庀?,絕不是一兩碗心靈雞湯能夠喝出來(lái)的,更重要的是在現(xiàn)實(shí)中,讓年輕人擁有希望擁有未來(lái)。也就是說(shuō),大學(xué)生一時(shí)身居中下層不要緊,重要的是,要有一個(gè)上升空間,要有一架“登云梯”,讓他們能夠上天攬明月,一覽眾山小。

  現(xiàn)在的問(wèn)題正出在這里,整個(gè)社會(huì)的上升機(jī)制存在著一定的問(wèn)題。對(duì)于許多大學(xué)生來(lái)說(shuō),畢業(yè)就等于失業(yè);一再降低標(biāo)準(zhǔn),先就業(yè)再擇業(yè),卻發(fā)現(xiàn)靠著跨下這匹馬根本看不到未來(lái),騎在馬上也根本找不到馬??删驮谂赃叄粋€(gè)又一個(gè)人靠著關(guān)系靠著父母快馬而過(guò)。他們不懼現(xiàn)實(shí)艱難,只怕沒(méi)有未來(lái),這才是消極悲觀的根本原因。正是在現(xiàn)實(shí)的折磨之下,他們一邊自信一邊自卑,一邊覺(jué)得大材小用一邊覺(jué)得屬于中下層。

  自認(rèn)中下層,不能永遠(yuǎn)中下層。大學(xué)生一時(shí)身處中下層不要緊,他們不會(huì)在意;要緊的是,再多努力也改變不了命運(yùn),只能永遠(yuǎn)中下層。階層的板結(jié)固化,是一個(gè)社會(huì)失去活力的開(kāi)始。我們應(yīng)該推進(jìn)社會(huì)公平建設(shè),給大學(xué)生一個(gè)可以期許的未來(lái),“讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩”。

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