2013年江蘇省公務(wù)員考試行測模擬題：常識判斷
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1. 社會自組織就是指自發(fā)成立，自主發(fā)展、自行動作，具有一定規(guī)模的，以民間組織形式存在，逐步從無序走向有序的社會組織。
根據(jù)上述定義，下列選項不屬于社會自組織的是：()
A. 某市軟件企業(yè)定期組織企業(yè)家聯(lián)誼，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流
B. 一群學(xué)生通過QQ群認(rèn)識，每周末一起參加敬老活動
C. 每周六晚上，某市政公園廣場上都有年輕人在跳街舞
D. 一群年輕人建立動物收容所，收養(yǎng)各種被遺棄的寵物
【解析】 C 定義中的一個要件是從無序到有序的過程，而C選項中沒有從無序到有序的過程，所以選擇C 選項。
2. 想象是指在原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新形象的思維活動。按照想象是否受意志控制，可分為隨意想象和不隨意想象。不隨意想象的特點是把各種印象和信息離奇、突然、有時是無意義地組合在一起。隨意想象是把各種印象和信息自覺控制、有目的、經(jīng)過意志的努力呈現(xiàn)出需要的場景。根據(jù)上述定義，下列選項屬于隨意想象的是：()
A. 小李昨天晚上睡覺時，夢到了兒時一起嬉戲的伙伴
B. 張三接到錄取通知，想到自己實現(xiàn)了目標(biāo)，很興奮
C. 小王面對設(shè)計圖，憧憬著公司新大樓竣工后的樣子
D. 小陳的父親看著照片回憶起當(dāng)年上山下鄉(xiāng)對的場景
【解析】 C A項屬于不隨意想象，所以排除。在B、D選項中，并沒有創(chuàng)造出新形象，所以不屬于想象，所以選C選項。
3. 代幣管理制就是用某種東西或標(biāo)記來替代實物或權(quán)利，當(dāng)期望行為出現(xiàn)時即給予一定數(shù)量的“標(biāo)記”加以強化，期望行為堅持一段時間后再將“標(biāo)記”按事前編制的激勵系統(tǒng)轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎勵。
根據(jù)上述定義，下列選項不屬于代幣管理制的是：()
A. 幼兒園老師經(jīng)常用小星星貼紙來鼓勵表現(xiàn)好的孩子
B. 某企業(yè)按員工每月接受表揚的次數(shù)，確定當(dāng)月獎金
C. 游戲規(guī)定優(yōu)勝者可獲得獎券，積累獎券可換取獎品
D. 顧客在商場購物獲得積分，年底用積分兌換打折卡
【解析】 A 老師用小星星鼓勵表現(xiàn)好的孩子，孩子只是得到了一種精神上的表演，并沒有得到物質(zhì)獎勵，與定義不符，所以選擇A選項。
4. 虛擬人力資源管理是指以合作關(guān)系為基礎(chǔ)，充分利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，幫助企業(yè)獲取、發(fā)展和籌劃智力和勞力資本的一種人力資源管理辦法，它可以滿足企業(yè)管理虛擬化發(fā)展的要求，將大量的人力資源管理活動外部化或由員工實現(xiàn)自主管理，企業(yè)從而可以將王要精力放在核心人力資源管理萬面，提高人力資源管理效率。
根據(jù)上述定義，下列選項不屬于虛擬人力資源管理的是：()
A. 某企業(yè)通過獵頭公司物色到一位產(chǎn)品研發(fā)老師
B. 某集團將其全部廣告交由同一家廣告公司設(shè)計
C. 小李和同事都被公司派到某職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)半年
D. 某公司委托勞動派遣公司負(fù)責(zé)分發(fā)員工的薪酬
【解析】 B 在B選項中，公司將廣告交由同一家廣告公司管理不屬于幫助企業(yè)獲取，發(fā)展和籌劃智力和勞力資本，與定義不符，所以選擇B選項。
5. 相符行為是指個人的行為與他人的行為和意志相符合、一致或相似的現(xiàn)象。相符行為通常包括三種情況：第一，人們出于適應(yīng)社會生活環(huán)境的需要而遵守共同的社會規(guī)范，產(chǎn)生相似行為，以便使社會生活能正常進(jìn)行;第二，相似的文化背景和社會化過程促使人們產(chǎn)生相似的行為，第三，人際交往中雙方心理的相互影響，也導(dǎo)致相符行為。根據(jù)上述定義，下列選項不屬于相符行為的是()
A. 某高校畢業(yè)生大多愿意到大型國有企業(yè)工作
B. 雙胞胎失散多年，但見面時仍可以一眼認(rèn)出
C.兩輛汽車在鬧市區(qū)刮擦，路上行人駐足圍觀
D. 某設(shè)計院建筑師設(shè)計的作品都有相似的風(fēng)格
【解析】 B。 A、D選項是由相似的文化背景和社會化過程而產(chǎn)生的相似行為，屬于相符行為。C選項是雙方的相互心理影響，屬于相符行為，所以不符合定義的選B選項。
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