2013年廣西省公務(wù)員考試行測(cè)輔導(dǎo)：言語(yǔ)理解題
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1、下列句子的排列順序，正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />①讀書(shū)應(yīng)采用精讀與泛讀相結(jié)合的方法
②因此這兩種讀書(shū)方法，不但不可以偏廢，而且應(yīng)該講究巧妙的結(jié)合
③如果對(duì)可以泛讀的，采用精讀的方法
④又會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，而只能吸收到可憐的一點(diǎn)點(diǎn)
⑤就可能對(duì)必須精研的東西囫圇吞棗
⑥如果對(duì)應(yīng)該精讀的，采用泛讀的方法
A．①③④⑥⑤② B．①②⑥⑤③④
C．①⑥⑤③④② D．①②③⑤⑥④
2、在世界經(jīng)濟(jì)全球化、市場(chǎng)化和信息化成為不可阻擋潮流的今天，對(duì)文化陣地尤其是青年文化陣地的爭(zhēng)奪，關(guān)系到中華民族的興衰存亡和中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位。當(dāng)前，必須從全面建設(shè)小康社會(huì)的全局和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)青年文化建設(shè)的戰(zhàn)略意義，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向和與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特征，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)青年文化建設(shè)。
這段文字意在說(shuō)明：
A. 深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)青年文化建設(shè)的戰(zhàn)略意義。
B.青年文化陣地的爭(zhēng)奪關(guān)系到中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位。
C.青年文化建設(shè)把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
D.青年文化陣地的爭(zhēng)奪關(guān)系到中華民族的興衰存亡。
3、由于近年來(lái)黃河水資源過(guò)度開(kāi)發(fā)利用， 1972 年以來(lái)，黃河有21個(gè)年份出現(xiàn)斷流； 1997 年，黃河斷流226 天，斷流河段一直延伸到開(kāi)封，長(zhǎng)達(dá)704公里。一方面黃河“鬧水荒”，另一方面流域內(nèi)用水有增無(wú)減。老師預(yù)計(jì)，到 2010 年，遇到正常來(lái)水年份，黃河用水缺口將達(dá) 40 億立方米；遇到缺水年份，黃河用水缺口將達(dá)100億立方米，黃河支持流域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的功能已到極限。
這段文字意在說(shuō)明
A ．黃河水資源利用已突破河流承載的期限。
B ．開(kāi)發(fā)利用黃河水資源已造成河流常年干涸斷流
C ．黃河“生命”將很快終結(jié)
D ．黃河自身平衡的“生態(tài)水量”己一去不復(fù)返
4、史學(xué)研究如果離開(kāi)了哲學(xué)的 ，不關(guān)注重大的歷史事變和基本的理論問(wèn)題，以繁瑣考辨取代理論思維，以堆砌資料為 ，以疊床架屋為 ，拾芝麻以為璣珠，襲陳言而自詡多聞，見(jiàn)枯木以為樹(shù)林， ，見(jiàn)小遺大，就注定要湮沒(méi)在史料的汪洋之中，墮落為服務(wù)故紙堆的陳腐工具。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A.指引 多 強(qiáng) 一孔見(jiàn)天 B.引導(dǎo) 廣 美 窺斑見(jiàn)豹
C.指導(dǎo) 博 精 以偏概全 D.指點(diǎn) 全 妙 以管窺天
5、文學(xué)翻譯的最高理想可以說(shuō)“化”。把作品從一國(guó)文字轉(zhuǎn)變成另一國(guó)文字，既能不因語(yǔ)言習(xí)慣的差異而露出生硬牽強(qiáng)的痕跡，又能 保存原作的風(fēng)味，那就算得入于“化境”。17世紀(jì)一個(gè)英國(guó)人贊美這種造詣高的翻譯，比為原作的“ ”，軀體換了一個(gè)，而精魂依然故我。
填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A．完全 投胎轉(zhuǎn)世 B．大體 點(diǎn)鐵成金
C．全面 二度青春 D．基本 回光返照
答案解析：
1、【解析】C。這是一道語(yǔ)句排序題。根據(jù)文意以及關(guān)聯(lián)詞搭配可以發(fā)現(xiàn)6個(gè)句子中③④，⑥⑤是組合在一起的。整段文字主要討論了閱讀的方法問(wèn)題。首先提出論點(diǎn)“讀書(shū)應(yīng)該采用精讀與泛讀相結(jié)合的方法”，隨后用反面論證觀點(diǎn)，最后得出結(jié)論。A選項(xiàng)有一定的迷惑性，問(wèn)題在于首句中提到的是“精讀與泛讀”，而選項(xiàng)中的反面論證違背了這一邏輯順序，因而排除。故正確選項(xiàng)為C。
2、【解析】Ａ。這是一個(gè)意圖判斷題。這段話屬于因果式。第一句話交代了青年文化的重要性，得出來(lái)的結(jié)論就是要犯罪青年文化。因此第二句話是主旨，即深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)青年文化建設(shè)的戰(zhàn)略意義，因此正確答案是A。C 不是“青年文化的重要性”得出的結(jié)果，BD都是“原因”的體現(xiàn)。
3、【解析】 A ?！包S河支持流域社會(huì)經(jīng)擠發(fā)展的功能已到極限”這句話是原文的主旨句，所以正確答案是 A 。材料并未提及什么原因造成的黃河斷流，所以 B 不可選。 C 表述絕對(duì)化，不能準(zhǔn)確說(shuō)明文意。 D 不是原文主要論述的內(nèi)容，故不選。
4、【解析】C。根據(jù)“枯木以為樹(shù)林”所表達(dá)的語(yǔ)意可以判斷該空應(yīng)填入“以偏概全”。故本題選C。
5、【解析】A。這是一道實(shí)詞辨析題。根據(jù)文中“入于‘化境\’”、“造詣高的翻譯”等信息可以推知，上文應(yīng)該是“完全”保存原作的風(fēng)味。再根據(jù)文中“軀體換了一個(gè)，而精魂依然故我”可知A項(xiàng)“投胎轉(zhuǎn)世”最為恰當(dāng)。所以正確答案為A項(xiàng)。
2013年國(guó)家公務(wù)員面試公告：各省市氣象局
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