2013年天津事業(yè)單位招聘面試熱點(diǎn):藝術(shù)教育亂象
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2013年國家公務(wù)員考試面試輔導(dǎo)專題 河北公務(wù)員考試歷年面試真題
事件概述
成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院被人稱為當(dāng)今世界上最大的影視學(xué)院，有17000多在校學(xué)生，據(jù)他們自稱，是“高等藝術(shù)院校中沖出的一匹黑馬”，還是“中國藝術(shù)教育的航母”。學(xué)院設(shè)立了播音與主持、編導(dǎo)與戲劇影視文學(xué)、影視編導(dǎo)與管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)畫、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、音樂舞蹈、攝影、表演等十幾個(gè)系，其中有40多個(gè)本、?？茖I(yè)或方向，可謂應(yīng)有盡有。
就在同一個(gè)地方，四川師范大學(xué)的電影電視學(xué)院也很有名，也自稱是“中國西部地區(qū)最具影響力的影視藝術(shù)學(xué)院”，“中國傳媒人才四大培養(yǎng)基地之一”。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有播音主持、表演、導(dǎo)演等系，也是一應(yīng)俱全。
“藝考”大軍長盛不衰，畢業(yè)生供過于求，一方面在于考生及其家長的盲目，另一方面更在于無數(shù)藝術(shù)專業(yè)的急速膨脹，那些眼花繚亂的招生廣告和充滿誘惑的培育方向，的確撩撥人心。
相關(guān)評論
央視一位不愿透露姓名的著名主持人，經(jīng)常被大專院校的播音主持專業(yè)請去講課。他說，無論主持什么，主持這門行當(dāng)?shù)膹臉I(yè)者現(xiàn)在都成了藝人，出名、有地位，這對很多學(xué)生有極強(qiáng)的吸引力，有時(shí)比影視演員還吃香，一些學(xué)校因此就以播音主持為招牌，拼命吸納生源。其實(shí)，這些學(xué)校根本就沒有教學(xué)能力。
北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院教授張同道認(rèn)為，大學(xué)興辦藝術(shù)教育，如果將目光放在新媒體方面，用理工科大學(xué)的優(yōu)勢開拓出藝術(shù)教育的新領(lǐng)域，未嘗不是好事，可惜，多數(shù)學(xué)校都將精力投放在傳統(tǒng)教育里，比如表演、導(dǎo)演、舞美、文學(xué)編劇等等。
中央音樂學(xué)院院長王次?說，有實(shí)力的專業(yè)藝術(shù)院校培育學(xué)生都是一對一，甚至二對一，這樣的教育才能培養(yǎng)優(yōu)秀人才。而眼下一些藝術(shù)專業(yè)卻是幾十人一個(gè)班，大撥兒轟，其質(zhì)量可想而知。
模擬題
談?wù)勀銓Ξ?dāng)今藝術(shù)教育專業(yè)膨脹現(xiàn)象的看法。
參考解析
百年大計(jì)教育為本，教育決定了一個(gè)國家和民族的未來，特別是作為大學(xué)教育對人才的培養(yǎng)尤其重要。大學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，倡導(dǎo)正確的價(jià)值觀和成才觀，為社會(huì)培養(yǎng)最優(yōu)秀的人才。藝術(shù)教育作為一種特殊的培養(yǎng)模式更應(yīng)該嚴(yán)格要求才能培養(yǎng)出杰出的藝術(shù)人才，但是目前我國藝術(shù)教育發(fā)展過于盲目。過渡膨脹和無序的藝術(shù)教育必然對社會(huì)帶來很多不利的影響。一方面在社會(huì)上宣傳了過于功利化的藝術(shù)觀念，背離了藝術(shù)教育的本質(zhì)。另一方面招生規(guī)模過渡的擴(kuò)張的同時(shí)，相應(yīng)的師資無法保障，嚴(yán)重影響了教育的成果。
之所以會(huì)產(chǎn)生當(dāng)下藝術(shù)教育混亂的局面，是由多方面原因造成的：
第一，國家相關(guān)的教育主管部門缺乏必要的科學(xué)規(guī)劃與管理。大學(xué)專業(yè)的設(shè)置與規(guī)模的擴(kuò)大必須要經(jīng)過相關(guān)教育主管部門的審批，目前我國教育改革仍然處在探索階段，對于藝術(shù)教育的管理沒有形成完善的管理機(jī)制，形成了管理上的漏洞。
第二，一些高等院校盲目跟風(fēng)，沒有從自身實(shí)際出發(fā)科學(xué)合理的規(guī)劃自身的專業(yè)設(shè)置與發(fā)展。一方面現(xiàn)在的很多高校，盲目的追求大而全，只求規(guī)模的擴(kuò)大和專業(yè)的齊全，而不是從自身實(shí)際設(shè)置專業(yè);另一方面，很多高校擴(kuò)張需要大量資金，藝術(shù)教育的高昂學(xué)費(fèi)也正成為很多學(xué)校增加資金來源的一種重要手段。
第三，社會(huì)上對明星的盲目崇拜更是加劇了這一趨勢。由于輿論媒體的夸大，使得社會(huì)上的一些家長和學(xué)生看到了通過藝術(shù)教育一夜成名，以及由此所帶來的巨大收益的誘惑。不惜花費(fèi)巨大的成本讓孩子走上藝術(shù)的道路，形成了一個(gè)不斷擴(kuò)大的需求市場。
要想從根本上改變目前藝術(shù)教育的亂象，形成規(guī)范有序的藝術(shù)教育環(huán)境，必須要通過社會(huì)多方面的配合與努力。
首先，國家教育主管部門加強(qiáng)監(jiān)督管理。對一些高校的盲目擴(kuò)張和專業(yè)的設(shè)置嚴(yán)格把關(guān)，從國家整體出發(fā)合理規(guī)劃藝術(shù)教育的發(fā)展，使藝術(shù)教育的發(fā)展在完善的高等教育體制中不斷進(jìn)步。
其次，高校從自身實(shí)際出發(fā)，科學(xué)設(shè)置專業(yè)。教育是影響民族未來的事業(yè)，以教育為使命的高等院校更應(yīng)從自身的使命出發(fā)，不能盲目的進(jìn)行攀比，最主要的是形成自身的核心競爭能力，擁有自身的優(yōu)勢專業(yè)。
第三，國家應(yīng)該加大對教育的資金投入，高等教育作為一項(xiàng)能夠帶來明顯正外部效應(yīng)的公共事業(yè)，不能完全推向市場，靠市場機(jī)制不可能保證教育事業(yè)的發(fā)展。國家應(yīng)不斷加大對教育事業(yè)的資金投入，避免高校由于資金缺乏而限制了自身的發(fā)展。
最后，社會(huì)和媒體應(yīng)該積極的引導(dǎo)，形成理性的成名觀。廣大家長和學(xué)生在看到明星成名所帶來的利益的同時(shí)，更應(yīng)看到背后所付出的艱辛努力，以及這種成功的極小概率，更多的人是在藝術(shù)道路上默默無聞，讓學(xué)生從自身實(shí)際和特長出發(fā)，理性選擇專業(yè)。
教育的發(fā)展需要全社會(huì)的共同關(guān)注，我國已經(jīng)成為了教育大國，更應(yīng)該努力成為世界的教育強(qiáng)國。
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