2014年國(guó)家公務(wù)員考試備考:言語(yǔ)理解模塊真題解析
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21.莫里哀曾說(shuō)：“喜劇的責(zé)任，就是通過娛樂來(lái)糾正人的缺點(diǎn)，近年來(lái)的法國(guó)輕喜劇，尤其擅長(zhǎng)，用淡淡的笑聲拆解社會(huì)難題的九連環(huán)，具有較高的思想價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.舉重若輕 B.借古諷今
C.微言大義 D.振聾發(fā)聵
答案：A
解析：本題是一道成語(yǔ)辨析題，根據(jù)語(yǔ)境解題較為方便。
四個(gè)成語(yǔ)的釋義如下：
微言大義：含蓄微妙的言語(yǔ),精深切要的義理。
舉重若輕：舉起沉重的東西像是在擺弄輕的東西。比喻能力強(qiáng)，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問題。
振聾發(fā)聵：比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來(lái)。
借古諷今：借評(píng)論古代的人和事來(lái)影射諷刺(評(píng)論)現(xiàn)實(shí)。
語(yǔ)境解題是我們課堂介紹中的最重要的解題方法之一，文段語(yǔ)境告訴我們，法國(guó)輕喜劇通過笑聲拆解難題，小藝術(shù)解決大問題，A項(xiàng)的“舉重若輕”這個(gè)詞可以突出喜劇的作用，契合文段的意思。
22.在人類歷史上，科技發(fā)明和人工工程曾導(dǎo)致不少“出人意料”、“始料不及”甚至“”的結(jié)果。如果想少出一些這樣的事，我們就應(yīng)該對(duì)大自然始終保持一份，在推廣新技術(shù)、上馬新工程之前多一些研究評(píng)估，少一些獨(dú)斷專行。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.事與愿違敬畏 B.事倍功半謹(jǐn)慎
C.針鋒相對(duì)尊重 D.南轅北轍克制
答案：A
解析：本題是一道成語(yǔ)與實(shí)詞辨析題。第一空考察的是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的作用，也是我們上課介紹的重要技巧之一。
C項(xiàng)的“爭(zhēng)鋒相對(duì)”指雙方策略、觀點(diǎn)及行動(dòng)等尖銳對(duì)立;也比喻在斗爭(zhēng)中針對(duì)對(duì)方的言行等采取相應(yīng)的行動(dòng)、措施。這個(gè)詞的主體是人，這里是人與自然，排除C。
橫線中的成語(yǔ)前有個(gè)“甚至”，表示遞進(jìn)，前面分別是“出人意料”“始料不及”指結(jié)果出乎意料，那么線上的詞程度要再加深一點(diǎn)，“事與愿違”“事半功倍”“南轅北轍”，都表示結(jié)果不好，語(yǔ)感好的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)這三個(gè)詞表示的結(jié)果是程度遞增的，所以“事與愿違”是“出人意料”“始料不及”的第一層遞增，可以選出A項(xiàng)。
如果通過遞進(jìn)關(guān)系，第一個(gè)空沒有選出來(lái)，則考察第二個(gè)空，“敬畏自然”，是常用搭配。
23. 舞臺(tái)上，一個(gè)是中國(guó)京劇大師，一個(gè)是交響樂指揮家;一會(huì)兒傳來(lái)韻味十足的京腔，一會(huì)兒又是沁人心脾的管弦樂。面對(duì)京劇傳承的尷尬和交響樂普及的艱難，這種“抱團(tuán)取暖”的方式，把兩個(gè)不搭界的藝術(shù)形式進(jìn)行“嫁接”，究竟是還是異想天開?
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.相得益彰 B.取長(zhǎng)補(bǔ)短
C.推陳出新 D.移花接木
答案：A
解析：這是一道成語(yǔ)辨析題。這題用的技巧以語(yǔ)境為主，以辨析為輔，另外這幾個(gè)詞也是我們?cè)谡n堂上介紹過的。
A“相得益彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，使雙方的能力、作用和好處能得到充分展示 ―― 與語(yǔ)境很符合，京劇和交響樂為了推廣，相互幫助。
B“取長(zhǎng)補(bǔ)短”指吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。這里并沒有說(shuō)兩種藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，排除B項(xiàng)。
C“推陳出新”指對(duì)舊文化進(jìn)行分析批判，剔除其糟粕，吸取其精華，創(chuàng)造新文化。這里沒有說(shuō)要?jiǎng)?chuàng)造新文化，無(wú)新舊之分，排除C項(xiàng)。
D“移花接木”比喻暗中用手段更換人或事物來(lái)欺騙別人。題意中就沒有出現(xiàn)更換貨欺騙，與題意很不相符，排除D項(xiàng)。
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