國(guó)家公務(wù)員近7年邏輯判斷題型趨勢(shì)分析
更新時(shí)間:2013-05-10 09:01:15
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摘要 國(guó)家公務(wù)員近7年邏輯判斷題型趨勢(shì)分析
2013年國(guó)家公務(wù)員考試成績(jī)已經(jīng)落幕,老師研究發(fā)現(xiàn),2013年判斷推理總體保持比較平穩(wěn)的態(tài)勢(shì),圖形推理沒有難題,還是考查數(shù)量、位置、以及重構(gòu)推理。在圖形中近兩年還是有一個(gè)小的趨勢(shì),就是對(duì)于圖形中點(diǎn)的標(biāo)示作用的考查。類比推理今年新增加的5道題,總體上來說難度不大。今年的定義判斷難度相對(duì)較大,還是涉及到對(duì)古漢語的理解以及古文化的一些考查。最后的重點(diǎn)是邏輯判斷部分。邏輯判斷部分也是大多數(shù)考生最關(guān)心的。而今年的考查特別的傳統(tǒng),共3個(gè)翻譯推理,3個(gè)加強(qiáng),3個(gè)削弱,一個(gè)結(jié)構(gòu)比較的日常推理。具體的題型和題量可以看如下兩個(gè)表格。
2007-2013年邏輯判斷題型題量分析
分類 | 2007年 | 2008年 | 2009年 | 2010年 | 2011年 | 2012年 | 2013年 | 合計(jì) |
翻譯推理 | 2 | 1 | 1 | 3 | 7 | |||
真假推理 | 1 | 1 | ||||||
分析推理 | 1 | 2 | 1 | 1 | 5 | |||
歸納推理 | 5 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 13 | |
解釋評(píng)價(jià) | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 9 |
假設(shè)前提 | 1 | 1 | 4 | 1 | 7 | |||
加強(qiáng)支持 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | 2 | 10 | |
削弱質(zhì)疑 | 1 | 2 | 2 | 6 | 3 | 1 | 3 | 18 |
合計(jì) | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 70 |
2007-2013年邏輯判斷總題型題量分析
通過以上兩個(gè)表格很容易返現(xiàn),削弱一直是近幾年的重點(diǎn)。加強(qiáng)和削弱也是比較重要的模塊。從這個(gè)角度來講,平時(shí)的研究和學(xué)習(xí)方向性還是比較明確的。
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