公務(wù)員考試申論歸納概括題輔導(dǎo):解題要求
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從給定資料中提煉觀(guān)點(diǎn),往往需要多種方法的綜合和靈活運(yùn)用。運(yùn)用程度如何,則取決于應(yīng)試者的 認(rèn)識(shí)水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)、分析概括能力或思維能力,其中的關(guān)鍵是平日的積累。從資料中提煉或確立觀(guān)點(diǎn), 具體有以下幾點(diǎn)要求。
一、力求準(zhǔn)確
這要求應(yīng)試者善于進(jìn)行發(fā)散思考和同類(lèi)比較,即不但對(duì)資料本身做多側(cè)面、多角度、多方位、多層次 的思考和權(quán)衡,而且要將類(lèi)似的資料拿來(lái)進(jìn)行斟酌比較,從而找到對(duì)資料來(lái)說(shuō)最為-恰當(dāng)、中肯的理性 概括。
二、力求深刻
給定資料內(nèi)容繁多,其中一些是對(duì)具體事件或事物的敘述,沒(méi)有或很少有評(píng)論性的闡述。這時(shí)要求 應(yīng)試者進(jìn)行尋根究底、掘井及泉的思考,敢于和善于不斷否定自己的結(jié)論,得出準(zhǔn)確、深刻的論斷。
三、力求凝練
一般情況下,申論要求會(huì)根據(jù)資料的不同情況對(duì)字?jǐn)?shù)做出要求,因此應(yīng)該惜墨如金、簡(jiǎn)明扼要。同 時(shí),凝練地概括資料的主要問(wèn)題和主要內(nèi)容,不僅可以使自己的答案清晰、有條理,還能體現(xiàn)自己的文字 水平和對(duì)文章的理解力,博得閱卷老師的青睞。
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