當前位置: 首頁 > 國家公務員 > 國家公務員模擬試題 > 2014年國家公務員考試行測模擬練習:圖形推理

2014年國家公務員考試行測模擬練習:圖形推理

更新時間:2013-09-17 13:30:01 來源:|0 瀏覽0收藏0

國家公務員報名、考試、查分時間 免費短信提醒

地區(qū)

獲取驗證 立即預約

請?zhí)顚憟D片驗證碼后獲取短信驗證碼

看不清楚,換張圖片

免費獲取短信驗證碼

摘要 2014年國家公務員考試行測模擬練習:圖形推理

  課程推薦:2014年公務員課程7天免費學 :基礎精講  高效強化  高效押題  專項特訓

  個性課程:2014年公務員個性輔導申論批改  技巧專講  沖刺密卷  個性定制

  圖形推理,就是先根據(jù)幾個圖形,總結出圖形變化得的規(guī)律,然后按著總結出的變化規(guī)律去選擇正確的選項。其基本思路是牢記三大題目特征“相同、相似、凌亂”,判斷出題考察的是“位置、樣式、數(shù)量”中的哪一類,進而再尋找具體考察點。位置中的平移、旋轉、翻轉,樣式中的遍歷、疊加、求同、求異相對比較容易一眼看出,這里我們就??疾⑾鄬τ幸欢y度的數(shù)量和屬性類用具體題目講解一下。

  【例題1】

  【解析】:此題答案為D。本題就是考察圖形的對稱,不僅考了軸對稱還有對稱軸的條數(shù)又呈現(xiàn)一種對稱。

  類比推理屬于閱讀量少且形式較為單一的題型,由于難度不大,許多考生并不重視此部分,但隨著公考競爭逐漸激烈,該部分題目的作答要求考生必須快速、準確、高效的解答,以便節(jié)省出更多的時間用于其他難度較大的題目。公考競爭的激烈也使得此類題目中詞語間的關系并不直接,因此最有效的技巧即為最簡單的造句子,即,將題中詞語間關系找到,經(jīng)過排列組合,放到一個句子中,選項中關系和題目中最一致的就是正確答案。

  【例題2】

  【解析】:此題答案為D。四幅圖形“凌亂”的特征很明顯,判斷是數(shù)量類,點線角面素五類中數(shù)線、數(shù)角、數(shù)面可以快速排除,在點和素中找思路就很簡單了。本題是數(shù)交點個數(shù),為8、7、6、5、4.答案為D。

  另外,三大屬性(曲直性、對稱性、封閉性)中尤其需要考生注意對稱性的考察。這一考點在近年剛興起的新題型-圖形分類題中經(jīng)??疾斓?。

  【例題3】考古∶文物∶博物館

  A.培訓∶員工∶社會 B.耕種∶莊稼∶土地

  C.貿易∶商品∶工廠 D.教育∶人才∶企業(yè)

  【解析】:此題答案為D??脊虐l(fā)掘出文物,有些文物保存在博物館。A、C兩項關系明顯與題干不符;B項莊稼是在土地上耕種而非保存,與題干關系略有不同;D項教育培養(yǎng)出人才,有些人才輸送到企業(yè),與題干邏輯關系一致。

  邏輯判斷類題目包含題型較多,被很多考生認為難度較大,其實不然。限于篇幅,華圖教育老師僅就??嫉姆治鐾评?、加強、削弱類題目進行簡要講解。

  分析推理題目掌握住排除法、信息最大化、列表等方法,勤加練習即可。

  【例題4】甲、乙、丙均為教師,其中一位是大學教師,一位是中學教師,一位是小學教師。并且大學教師比甲的學歷高,乙的學歷與小學教師不同,小學老師的學歷比丙的低。

  由此可以推出(  )。

  A.甲是小學教師,乙是中學教師,丙是大學教師

  B.甲是中學教師,乙是小學教師,丙是大學教師

  C.甲是大學教師,乙是小學教師,丙是中學教師

  D.甲是大學教師,乙是中學教師,丙是小學教師

  【解析】:此題答案為A。本題用排除法可以直接得答案。也可用信息最大化?!靶W老師”提到次數(shù)最多,“乙的學歷與小學教師不同,小學老師的學歷比丙的低”,這兩句說明乙丙都不是小學老師,那只能甲是。答案為A。

  論證類題目做題時不要被大段材料迷惑住,有些文字完全無關緊要。關鍵是分析清楚論證結構,找準論點,看清楚論據(jù)即可。

  【例題5】某國人口總量自2005年起開始下降,預計到2100年,該國人口總數(shù)將只有現(xiàn)在的一半。為此該國政府出臺了一系列鼓勵生育的政策。但到目前為止該國婦女平均只生育1.3個孩子,遠低于維持人口正常更新的水平(2.07個)。因此有人認為該國政府實施的這些鼓勵生育的政策沒有達到預期的效果。

  以下哪項如果為真,最能反駁上述論斷?

  A.該國政府實施的這些鼓勵生育的政策是一項長期國策,短時間內看不出效果

  B.如果該國政府沒有出臺鼓勵生育政策,該國兒童人口總數(shù)會比現(xiàn)在低很多

  C.如果該國政府出臺更加有效的鼓勵生育政策,就可以提高人口數(shù)量

  D.近年來該國人口總數(shù)呈緩慢上升的趨勢

  【解析】:此題答案為B。材料論點:該國政府實施的這些鼓勵生育的政策沒有達到預期的效果。直接對其否定,達到效果,選項中只有B在表達此意思,答案為B。注意:此類題中對論點的削弱也比其他的要強,因此找準論點,直接否定即可。

  【例題6】一項最新研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)常喝酸奶可降低兒童患蛀牙的風險。在此之前,也有研究人員提出酸奶可預防兒童蛀牙,還有研究顯示,黃油、奶酪和牛奶對預防蛀牙并沒有明顯效果。雖然多喝酸奶對兒童的牙齒有保護作用,但酸奶能降低蛀牙風險的原因仍不明確。目前一種說法是酸奶中含有的蛋白質能附著在牙齒表面,從而預防有害酸侵蝕牙齒。

  以下哪項如果為真,最能支持這項研究發(fā)現(xiàn)?

  A.黃油、奶酪和牛奶的蛋白質成分沒有酸奶豐富,對兒童牙齒的防蛀效果不明顯

  B.兒童牙齦的牙釉質處于未成熟階段,對抗酸腐蝕的能力低,人工加糖的酸奶會增加蛀牙的風險

  C.有研究表明,兒童每周至少食用4次酸奶可將蛀牙發(fā)生率降低15%

  D.世界上許多國家的科學家都在研究酸奶對預防兒童蛀牙的作用

  題目中要求加強的是研究發(fā)現(xiàn),即文段的論點。題干論證為:

  【解析】:此題答案為C。材料論點:經(jīng)常喝酸奶可降低兒童患蛀牙的風險。A項是對論據(jù)起到了一定的加強作用;B項削弱論點;C項“兒童每周至少食用4次酸奶可降低蛀牙發(fā)生率”,直接說明喝酸奶可以預防蛀牙,加強了題干論點;D項“正在研究”和論點無直接關系。因此答案為C。需要注意:當選項中加強論據(jù)和加強論點同時存在時,加強論點要強于加強論據(jù)。

  溫馨提示:請大家及時關注環(huán)球網(wǎng)校公務員頻道及論壇,小編將第一時間為大家提供公務員考試最新信息。

  編輯推薦:

  國家公務員考試言語理解措施句用法總結

    國考行測言語理解:注意把握感情傾向解題

    國家公務員行測考試復習:言語備考不是背字典

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習

國家公務員資格查詢

國家公務員歷年真題下載 更多

國家公務員每日一練 打卡日歷

0
累計打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預計用時3分鐘

環(huán)球網(wǎng)校移動課堂APP 直播、聽課。職達未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部