2014年國家公務(wù)員行測考試:空不失分
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2014年國考在即,許多考生在面對即將到來的考試時,都表現(xiàn)的驚慌失措,以至于在復(fù)習(xí)時,眉毛胡子一把抓,分不清輕重緩急。實際上,在備考過程中,應(yīng)該首先對各個版塊有一個清晰的認知,才能展開有針對性的復(fù)習(xí)。環(huán)球公務(wù)員頻道在這里提醒各位考生,備考之前,一定要對于備考題型的特點有一定的把握,方可在備考過程中有的放矢。
我們以言語理解與表達板塊中的邏輯填空為例。大部分考生對于這個題型的認知基本都存在誤區(qū)。往往認為把握了詞義就能做對題目,甚至有些考生單純依靠語感來選擇答案。這都是極其錯誤的。那么應(yīng)該如何去做邏輯填空題。做到“空不失分”呢?
實際上,我們說,我們的大綱對于邏輯填空版塊的要求是“準確、得體地遣詞用字”,如何做到“準確、得體”呢?其中包含兩點要求:首先,要對于選項中涉及的詞語的含義有一個準確的把握;其次,在把握詞義的基礎(chǔ)上,將適合語境要求的詞語選擇出來。換句話說,實際上對于邏輯填空的考察就是對于如何把握語境的考察。
那么如何達到填入到文段中的詞語符合語境的要求呢?我們給各位提供了四種標準:感情色彩、語體風(fēng)格、語義輕重、搭配對象與范圍。首先,我們先來看一下第一個標準,感情色彩。在閱讀文段的過重中,我們會發(fā)現(xiàn)作者對于某人或者某事的態(tài)度是積極的或者消極的,亦或者中性的。那么,我要填回到文段中的詞語必須跟作者的感情色彩保持一致。對于語體風(fēng)格,我們說實際上包含書面語和口語。如果文段采用的是較為規(guī)范的書面語的表達,那么我填回到文段中的詞語必須跟文段的語體風(fēng)格保持一致。我們知道,所有的詞語都有一定的搭配對象與范圍,我們一定要觀察文段中該詞語的修飾對象是否能跟詞語形成搭配,如不能,應(yīng)該排除該選項。另外,我們知道,對于一件事物,可能表達的語氣有輕重之分,在將詞語填入到文段中的過程中也應(yīng)該考慮這個因素。
只有當(dāng)詞語契合語境要求的時候,我們才能說有把握說自己做對了這道題目。也希望各位考生在做題的過程中,多與有意識的訓(xùn)練自己對于語境的把握,形成科學(xué)合理的做題思路。環(huán)球公務(wù)員頻道在這里預(yù)祝各位考生,馬到成“公”!
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