國家公務(wù)員考試申論范文:人才開發(fā)

更新時間：2013-10-12 10:36:35 來源：|0

瀏覽

國家公務(wù)員報名、考試、查分時間免費(fèi)短信提醒

摘要國家公務(wù)員考試申論范文:人才開發(fā)

　　個性課程：2014年公務(wù)員個性輔導(dǎo)：申論批改技巧專講沖刺密卷個性定制

　　人才開發(fā)

　　地方政府及高校一定要審時度勢，抓住高校在地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的優(yōu)勢，應(yīng)對挑戰(zhàn)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)。在地方經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展過程中，地方高校扮演著不和或缺的角色，高校在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)中具有很多優(yōu)勢，具體體現(xiàn)如下：

　　第一，全球化金融危機(jī)帶來的優(yōu)勢。隨著全球化金融危機(jī)的展開，我國各地方經(jīng)濟(jì)都受到了或多或少的影響，而傳統(tǒng)的拼資源、比成本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式難以面對新的經(jīng)濟(jì)競爭和挑戰(zhàn)，繼而來之的是以高科技術(shù)為主的現(xiàn)代化企業(yè)誕生。這時，地方高校可以利用其強(qiáng)大的科技優(yōu)勢培養(yǎng)出適應(yīng)地方企業(yè)的應(yīng)用型人才，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　地方高校擁有大量的科技研究人員，還有現(xiàn)代化的生產(chǎn)實踐設(shè)備，完全有能力支持地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)需求。尤其是在金融危機(jī)大形勢下，外資的撤回不僅帶走了資金，還帶走了高科技術(shù)和先進(jìn)方法，我國地方高校正好彌補(bǔ)了這一損失。在威脅中也歷練了高校的科研能力，高校會以地方企業(yè)需求為導(dǎo)向，努力研究適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的技術(shù)、方法來。在全球金融危機(jī)的大背景下，高校將成為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新推動力。

　　第二，高校自身具有科研優(yōu)勢。我國高校通常設(shè)置多學(xué)科，而且在各個學(xué)科建設(shè)和科研上都有成果展現(xiàn)。這種多學(xué)科科研優(yōu)勢為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。我國各地方企業(yè)都需要科研成果的技術(shù)支持，在由傳統(tǒng)的勞動密集型企業(yè)向新科技型企業(yè)的轉(zhuǎn)變中，對科研成果的依賴程度日益提高，而高校擁有最先進(jìn)的科研實踐設(shè)備和最前沿的科研成果，自然成了企業(yè)發(fā)展的鋪路石。

　　第三，高校擁有人才優(yōu)勢。不言而喻，高校是人才培養(yǎng)的基地，也是人才儲備的基地。一方面，高校每年都會為地方經(jīng)濟(jì)輸出大量的應(yīng)用型人才，為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了不朽的貢獻(xiàn)。另一方面，高校利用自身的科研人員為地方經(jīng)濟(jì)研究出大量的科研成果。目前，我國高校科研人員已達(dá)七十余萬人，其中科學(xué)家和高級工程師就有六十五萬人，此外還有一百多萬的博士、研究生。這樣一直龐大的科技大軍，儲備了地方經(jīng)濟(jì)所需的各種應(yīng)用型人才。應(yīng)用型人才涌入企業(yè)，無疑給企業(yè)發(fā)展注入了新鮮血液，他們推動著企業(yè)在高科技、新方法的道路上大踏步前進(jìn)。

　　第四，高校擁有資源優(yōu)勢。前面已經(jīng)提到，我國高校中擁有大量的高科技實驗設(shè)備，同時也擁有最先進(jìn)的實驗室。這種資源優(yōu)勢正滿足了地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，一方面，有針對性的研究實驗不斷的服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)。即企業(yè)需要什么樣的專利成果，高校就進(jìn)行什么樣的研究，這種科研成果一旦研究成功便被立即采用，達(dá)到了高校學(xué)以致用的效果，也給企業(yè)帶來了豐厚的效益。

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示：如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員頻道及論壇，隨時與廣大考生朋友們一起交流!

　　編輯推薦:

　　2014年國家公務(wù)員考試公告近日發(fā)布

編輯推薦

分享到：編輯：環(huán)球網(wǎng)校

上一篇：2014年國考行測言語理解練習(xí)及答案匯總

下一篇：國家公務(wù)員考試申論范文:有害微粒濃度

資料下載精選課程老師直播真題練習(xí)

更多資料

更多課程

更多直播

更多真題