2014年國考行測數(shù)量關系備考策略

更新時間：2013-10-15 15:51:57 來源：|0

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摘要 2014年國考行測數(shù)量關系備考策略

　　個性課程：2014年公務員個性輔導：申論批改技巧專講沖刺密卷個性定制

　　一、反復做真題

　　數(shù)量關系是大家公認的最難得部分，想攻克數(shù)量關系這一部分，必須弄透這部分的?？嫉念}，解決的首要渠道就是做歷年真題。通過反復做真題，不僅僅可以了解高頻題型，還可以體會出題人的意圖，同時也會發(fā)現(xiàn)自己知識的短板，進而找到學習的方向。下面就以2013年一道國家公務員考試真題為例，展示怎樣利用好真題。

　　某單位2011年招聘了65名畢業(yè)生，擬分配到該單位的7個不同部門。假設行政部門分得的畢業(yè)生人數(shù)比其他部分的都多，問行政部門分得的畢業(yè)生人數(shù)至少為多少名?

　　A. 10 　　B.11 C.12 D.13

　　答案：B。 7個部門的總人數(shù)是一定的，行政部門的人數(shù)最多，但是要求分得的人數(shù)最少，則其他部門的人數(shù)盡可能的多，但是分的人數(shù)再多也不會多于行政部門，只能非常接近。取平均后，其他部門為9人，多出2個人，只能給行政部門，所以行政部門人數(shù)最終為11人。

　　出題人意圖：用數(shù)學知識，解決跟生活相關問題，側面考察考生解決問題的能力。

　　題型：極值問題(和為定值)

　　解決辦法：和為定值，進行極限討論、利用均值解決。

　　真題陷阱：題干中未說每個部門的人數(shù)不可以相同，實際隱含著部門的人數(shù)可以相同。

　　知識擴充：若要求每個部門人數(shù)互不相同，則怎樣解決?

　　以上給出的是做真題的方法，這樣的才把真題題目做透。相信很多同學，都會拿過題目，算出結果、勾出答案，就完事了。這樣真題起不到任何作用，反而浪費了寶貴的真題資源。所有有效的利用真題，會起到事半功倍的效果。

　　二、扎實理論，全面攻克

　　通過做真題，了解數(shù)量關系題型，得知了自己學習的方向，此時相信很多同學苦于知識的缺少，沒有系統(tǒng)的知識理論?，F(xiàn)在給大家提出兩個解決的辦法：

　　1、利用專項教材，穩(wěn)步提高。

　　準備國家公務員考試考試，書籍是必不可少的。但如何選擇適合自己的教材還是很有學問的。若是上班族的同學，由于白天上班，能夠學習的時間非常少。想在短時間內(nèi)快速了解公務員考試，則可以選擇一本系列，通過一本教材了解整個行測考試的考試概況;而時間比較充裕的同學可以選擇數(shù)量關系專項教材，分模塊系統(tǒng)學習，逐步攻克。這樣要求學生有較強的自主學習能力，能夠在實際中提煉出適合自己的學習方法，掌握知識精髓;對于基礎較好的同學，書籍又是一個對知識進行查缺補漏的工具，系統(tǒng)的夯實理論基礎。

　　2、利用課程學習資源、快速提升。

　　對于自控能力比較差的同學，買了輔導教材通常也會扔進書架，無暇顧及，利用率非常低?；蛘邔χ窈窠滩模釤挷怀鲞m合自己的方法，既浪費了金錢，又消耗了精力。這個時候可以選擇相應的課程資源，既有了時間的約束，也有了考試方向的指引。課堂上老師的方法精煉且實用，一方面不僅弄透了題型，抓住了問題的實質(zhì)，也把握住了考試的動向;另一方面，也可以與身邊的同學進行經(jīng)驗交流，分享學習體會、心理變化等，共同為考試成功付出努力。

　　三、堅持模擬，快速提升

　　任何理論不通過實踐，就會站不牢。同樣，數(shù)量關系題目只學習知識理論，不練習也會沒什么效果。學習要經(jīng)過自己的思考，這樣才把別人的知識變成真正屬于我們自己的。所以，在距離考試兩個月左右的時候，要堅持每天做模擬題目。模擬的過程要注意以下問題：

　　1、時間的把握

　　行測考試，要在120分鐘內(nèi)完成135道題，時間非常緊?？夹袦y實際上拼的就是時間，如何科學的分配時間、把握做題的速度、安排做題順序，這些需要在反復模擬中找到適合自己模式。建議模擬時間放在上午的9:00-11:00，與考試時間一致。另外，數(shù)量關系題目一共15道題，建議大家用20分鐘，在模擬過程，嚴格把握時間。

　　2、技巧的應用

　　在模擬過程中，選擇最快的方法做題，不要用慣性思維進行解題。所以在平常學習過程中，把方法學透、弄熟，從而熟而生巧，巧而生快。

　　3、心態(tài)的變化

　　做題過程中，避免不了題目答不完的情況，此時會產(chǎn)生焦躁心理。通過模擬訓練，感受心理變化，讓自己做到臨危不亂，穩(wěn)而有序、高準確率的的完成考試。

　　4、知識的梳理

　　每完成一次真題模擬，必須當天進行整理、總結、消化?？偨Y哪些問題是馬虎造成，下次避免再次出現(xiàn)。哪些問題是知識不扎實，繼續(xù)進行鞏固學習。哪些是自己不會的，從而進行查缺補漏。

　　我們建議各位考生最好整理出一個錯題本，進行有效的利用，相信會有意想不到的效果。

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