2014年國(guó)考行測(cè)強(qiáng)化練習(xí):排列組合

更新時(shí)間：2013-11-21 16:27:29 來(lái)源：|0

瀏覽

國(guó)家公務(wù)員報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

摘要 2014年國(guó)考行測(cè)強(qiáng)化練習(xí):排列組合

　　個(gè)性課程：2014年公務(wù)員個(gè)性輔導(dǎo)：申論批改技巧專(zhuān)講沖刺密卷個(gè)性定制

　　國(guó)考行測(cè)排列組合題基礎(chǔ)知識(shí)，諸如排列與組合的計(jì)算、判定，考生通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)之后對(duì)加法原理、乘法原理的理解，以及插空法、捆綁法、插板法的運(yùn)用，足以應(yīng)付一般難度的題目。但行測(cè)考試中，往往還會(huì)出現(xiàn)一些難度極大的題目。下面我們就通過(guò)兩道難題來(lái)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)：

　　【1】四人進(jìn)行籃球傳接球練習(xí)，要求每人接球后再傳給別人。開(kāi)始由甲發(fā)球，并作為第一次傳球，若第五次傳球后，球又回到甲手中，則共有傳球的方式( )。

　　A.60種 B.65種　C.70種 D.75種

　　如果將五次傳球分別用①、②、③、④、⑤表示，要使第一傳、第五傳都有甲參與，可分類(lèi)考慮。首先，考慮甲只參與①⑤的情形，這種情形內(nèi)再分步考慮：第一傳甲有3人可選，第二傳有2人可選，第三傳有2人可選，第四傳仍有2人可選，但第五傳只能傳給甲，則此種情況有傳球方式=24種;其次，甲參與①②③⑤：第一傳甲有3人可選，第二傳再傳給甲，第三傳甲又有3人可選，第四傳有2人可選，而第五傳只能傳給甲，此種情況有傳球方式=18種;最后，甲參與①③④⑤：第一傳甲有3人可選，第二傳有2人可選，第三傳傳回給甲，第四傳甲又有3人可選，而第五傳再次傳回給甲，此種情況有傳球方式=18種。所以總的傳球方式為24+18+18=60種。

　　由此題可以看出，要解決排列組合的題目，必須能夠熟練運(yùn)用加法原理和乘法原理。當(dāng)然，此題在分類(lèi)的時(shí)候，若結(jié)合畫(huà)圖會(huì)更加清晰易懂，而在分步的時(shí)候，也需要清晰的思維方能破解。

　　【2】有5對(duì)夫婦參加一場(chǎng)婚宴，他們被安排在一張10個(gè)座位的圓桌就餐，但是婚禮操辦者并不知道他們彼此之間的關(guān)系，只是隨機(jī)安排座位。問(wèn)5對(duì)夫婦恰好都被安排在一起相鄰而坐的概率是多少?( )

　　A. 在1‰到5‰之間 B. 在5‰到1%之間　C. 超過(guò)1% D. 不超過(guò)1‰

　　這是一道將排列組合與概率結(jié)合起來(lái)考查的題目，且涉及到乘法原理、環(huán)形排列、捆綁法等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，故難度較大。首先，要先弄清楚概率的計(jì)算公式：概率=滿足條件的情況數(shù)/總的情況數(shù);其次還必須知道環(huán)形排列的結(jié)論：N個(gè)人進(jìn)行環(huán)形排列，不同的排法有種。那么此題中，10個(gè)人進(jìn)行環(huán)形排列，總的情況數(shù)為種。接下來(lái)著重考慮符合條件的情況數(shù)?！?對(duì)夫婦恰好都被安排在一起相鄰而坐”，解決相鄰問(wèn)題的思路是，先將相鄰元素捆綁，然后當(dāng)成一個(gè)整體。因此可先將一對(duì)夫婦捆綁，情形有種，五對(duì)夫婦分別捆綁則有種情形，然后再將這五個(gè)整體進(jìn)行環(huán)形排列，又有種情形，則滿足條件的情況數(shù)應(yīng)運(yùn)用乘法原理，將二者相乘，所以最終式子為≈0.002，所以答案選A。

　　復(fù)習(xí)備考：國(guó)考預(yù)測(cè)題

　　編輯推薦：

　　國(guó)考行測(cè)沖刺:數(shù)字推理

國(guó)考行測(cè)沖刺:定義判斷

國(guó)考行測(cè)沖刺:數(shù)量關(guān)系

國(guó)考行測(cè)沖刺:片斷閱讀

編輯推薦

分享到：編輯：環(huán)球網(wǎng)校

上一篇：2014年國(guó)家公務(wù)員考試政治常識(shí)練習(xí)匯總

下一篇：2014年國(guó)考行測(cè)強(qiáng)化練習(xí):類(lèi)比推理

資料下載精選課程老師直播真題練習(xí)

更多資料