2009年自學(xué)考試英語(yǔ)(二)串講資料(1)

更新時(shí)間：2009-10-19 15:27:29 來(lái)源：|0

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　　語(yǔ)法主要考哪些項(xiàng)目?

　　英語(yǔ)(二)最?？嫉恼Z(yǔ)法項(xiàng)目包括：動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、虛擬語(yǔ)氣、定語(yǔ)從句、名詞性從句、狀語(yǔ)從句、比較級(jí)、語(yǔ)序、主謂一致、強(qiáng)調(diào)句、基本句型。

　　* 最?？嫉臅r(shí)態(tài)：現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)、過(guò)去時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)和將來(lái)完成時(shí)。

　　* 最?？嫉姆侵^語(yǔ)動(dòng)詞：獨(dú)立結(jié)構(gòu)、動(dòng)名詞作某些動(dòng)詞的賓語(yǔ)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)和狀語(yǔ)。

　　* 最?？嫉奶摂M語(yǔ)氣：與過(guò)去事實(shí)相反的虛擬語(yǔ)氣的從句和主句。

　　* 最?？嫉亩ㄕZ(yǔ)從句：where 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句、名詞/代詞+ of + which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。

　　* 名詞性從句：what，whether 引導(dǎo)的主語(yǔ)或賓語(yǔ)從句、that 引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句。

　　* 狀語(yǔ)從句：now that，in that，in case，as，while 引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句。

　　哪些詞最有可能考單詞拼寫?

　　嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，只要是考綱中包括的詞都有可能出現(xiàn)在單詞拼寫大題中，但是從歷年考題可以看出，某些詞的命中率要高于其它詞，有些詞甚至反復(fù)考過(guò)，這說(shuō)明考生在背單詞的時(shí)候還是可以在全面覆蓋的基礎(chǔ)之上突出重點(diǎn)、提高效率的。在這里我們不可能一一羅列重要的詞匯，下面是我總結(jié)的英語(yǔ)(二)?？紗卧~的特點(diǎn)：

　　* 絕大部分是長(zhǎng)度在5-8個(gè)字母之間的中等難度的詞，如：victim，gesture等;

　　* 拼寫和讀音不完全對(duì)稱的詞，如：dumb，subtle等。

　　* 個(gè)別非常簡(jiǎn)單、但課文中不是很常見的名詞，如：tube.

　　* 從詞性上來(lái)看，最?？嫉囊来问敲~、形容詞、動(dòng)詞、和副詞。

　　在復(fù)習(xí)這些單詞時(shí)，一定要以考試大綱為準(zhǔn)，而不能只背教材后面的生詞表。一方面，教材后面的生詞表中包含了不少超剛詞，完全不會(huì)考到;另一方面，對(duì)英語(yǔ)(二)來(lái)說(shuō)，從下冊(cè)教材生詞表中出的單詞只占三分之一，不可能涵蓋所有要考的內(nèi)容。同樣在復(fù)習(xí)時(shí)一定要講究準(zhǔn)確性，確保背一個(gè)記準(zhǔn)一個(gè)，而不能只是記個(gè)大概，最后寫出來(lái)每個(gè)都差不多但每個(gè)都有錯(cuò)。

　　復(fù)習(xí)建議

　　針對(duì)上述預(yù)測(cè)，我們?nèi)绾沃贫_刺階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃呢?下面是我推薦的三步復(fù)習(xí)法。

　　1.第一步，應(yīng)該抽出半個(gè)月到二十天的時(shí)間，把書上可能考到的內(nèi)容好好地總結(jié)一下。課文中涉及的重要的語(yǔ)法現(xiàn)象，如帶虛擬語(yǔ)氣、獨(dú)立主格的句子，接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞，倒裝句，強(qiáng)調(diào)句，what，that，whether引導(dǎo)的從句等，最好都分類摘抄下來(lái)。

　　2.做完整理工作后，應(yīng)該進(jìn)入下一步，即通過(guò)一定量的模擬訓(xùn)練來(lái)熟悉考試題型、提高實(shí)戰(zhàn)能力。模擬訓(xùn)練應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

　　(1) 做題時(shí)，一定要獨(dú)立完成。不管做題的過(guò)程多么困難，都要硬著頭皮去做，只有這樣才能在考場(chǎng)上發(fā)揮自如。

　　(2)保持一定的頻率也很重要。至少一周應(yīng)該完成兩套題，否則達(dá)不到強(qiáng)化的效果。

　　(3)及時(shí)總結(jié)。如果做完幾套題后反復(fù)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，一定要請(qǐng)老師對(duì)相關(guān)內(nèi)容作詳細(xì)的講解，并針對(duì)性地多做鞏固練習(xí)，直到問(wèn)題得到真正的解決。

　　(4)做完十套左右的模擬題后，應(yīng)該再做幾套最近幾年的真題。這時(shí)你可以對(duì)自己的實(shí)際水平有一個(gè)比較準(zhǔn)確的估計(jì)。哪些方面是你的長(zhǎng)處，哪些方面還存在薄弱環(huán)節(jié)，并利用最后一兩周的時(shí)間來(lái)進(jìn)行彌補(bǔ)。

　　(5)除了做題，這三個(gè)月期間應(yīng)該天天堅(jiān)持的是背單詞。每天抽出半個(gè)小時(shí)至一個(gè)小時(shí)，把大綱詞匯包括后面的詞組至少?gòu)念^至尾完整地過(guò)一遍，有可能考拼寫的重點(diǎn)單詞要?jiǎng)庸P抄寫，常用活用的詞要記搭配，容易混淆的詞放在一起進(jìn)行比較。

　　3.最后一周的總復(fù)習(xí)?？荚嚽暗淖詈笠恢軕?yīng)該再來(lái)一次全面的總復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)內(nèi)容包括第一步中抄下來(lái)的課文中的重點(diǎn)句子、第二步作題時(shí)紀(jì)錄下來(lái)的常出錯(cuò)的語(yǔ)法項(xiàng)，重點(diǎn)的單詞，和總結(jié)出來(lái)的答題技巧。如果還有時(shí)間，也可以把最后做過(guò)的真題再做一遍。相信經(jīng)過(guò)精心的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，此刻的你一定成竹在胸，勝券在握了。

　　2、重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)講解

　　1.動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)

　　動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)一覽表

時(shí)態(tài) 語(yǔ)態(tài)	一般現(xiàn)在時(shí)	一般過(guò)去時(shí)	一般將來(lái)時(shí)
主動(dòng) 被動(dòng)	do are done	did were done	will do will be done
	現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)	過(guò)去進(jìn)行時(shí)	將來(lái)進(jìn)行時(shí)
主動(dòng) 被動(dòng)	are doing are being done	were doing were being done	will be doing
	現(xiàn)在完成時(shí)	過(guò)去完成時(shí)	將來(lái)完成時(shí)
主動(dòng) 被動(dòng)	have done have been done	had done had been done	will have done will have been done
	現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)
主動(dòng) 被動(dòng)	have been doing