2010年自考心理實驗設(shè)計復(fù)習(xí)串講資料(2)
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名詞解釋：
1、科學(xué)-通常我們把科學(xué)界定為一種以有系統(tǒng)的實證性研究方法所獲得的有組織的知識。科學(xué)是解決“是什么(what)”，“怎么樣(how)”以及“為什么(why)”的過程。
2、定量研究-是指，主要搜集用數(shù)量表示的資料或信息，并對數(shù)據(jù)進行量化處理、檢驗和分析，從而獲得有意義的結(jié)論的研究過程。定量的意思就是說以數(shù)字化符號為基礎(chǔ)去測量。
3、定性研究-主要指非實驗性的，通常采用自然情境中的資料，而且一般不用數(shù)量形式表達的研究。定性研究更強調(diào)意義、經(jīng)驗(通常是口頭描述)、描述等。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
4、基礎(chǔ)研究-是指以揭示規(guī)律，探明或建立理論為主要目的的科學(xué)研究。
5、應(yīng)用研究-是指以解決實際的科學(xué)問題為主要目的的科學(xué)研究。
6、實驗法-實驗方法可以“產(chǎn)生”新的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象是在自然狀態(tài)下觀察不到的。實驗方法可以發(fā)現(xiàn)事物之間的因果關(guān)系。實驗是隨時隨地都可以進行的。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
7、非實驗法-在實際生活中我們往往受到許多限制，使實驗無法進行，于是只得求助于非實驗的研究方法。非實驗法一般包括觀察法、調(diào)查法、訪談法、問卷法、個案法等等。
8、觀察法-是研究者通過感官或錄音、錄像等設(shè)備，有目的、有計劃、有系統(tǒng)地對被試的行為、語言、表情、動作等進行觀察和描述，以了解他們的心理活動的一種研究方法。
9、調(diào)查法-是指通過書面或口頭回答問題的方式，了解被試的心理活動的方法。
10、訪談法-是研究者通過與研究對象交談，來搜集研究對象某些心理特征和行為數(shù)據(jù)資料的一種方法。
11、個案法-是對單個被試或單一組織進行的深入描述和分析。
12、對定量和定性研究的不同觀點-(1)純定量研究觀點。(2)質(zhì)量資料可以量化。(3)可以從質(zhì)量資料中擴展定量研究的成果。(4)定性和定量研究-不同的馬走不同的路。(5)純定性研究觀點。
簡答題：
1、 簡述科學(xué)心理學(xué)的產(chǎn)生。
1879 年馮特在德國萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個心理學(xué)實驗室，標(biāo)志著心理學(xué)作為一門獨立的學(xué)科的產(chǎn)生。由于馮特的影響，世界各地的研究者紛紛集中到他的心理學(xué)實驗室，接受所謂“新的”訓(xùn)練。由此科學(xué)的研究方法在世界各地迅速擴散。1892年美國心理學(xué)會成立，它的第一任主席是霍爾。詹姆斯于1878年授予霍爾心理學(xué)博士學(xué)位。1887年霍爾在美國創(chuàng)辦了第一份心理學(xué)雜志-American Journal of Psychology.經(jīng)過100多年的發(fā)展，心理學(xué)發(fā)生了很大的變化。研究者至今仍然關(guān)注感覺和知覺方面的研究。除此之外，當(dāng)代心理學(xué)家的研究興趣十分廣泛，如臨床心理學(xué)等。心理學(xué)的研究不限于實驗室的研究。也在學(xué)校以及其他非實驗室場所進行研究。
2、 簡述實驗心理學(xué)發(fā)展簡史。
實驗心理學(xué)是應(yīng)用科學(xué)的實驗方法研究心理現(xiàn)象和行為規(guī)律的科學(xué)，是心理學(xué)中關(guān)于實驗方法的一個分支。
(1)赫爾姆霍茲：1821-1894，神經(jīng)傳導(dǎo)速度的測量。
(2)韋伯：1795-1878，提出韋伯定律，把物理刺激的增加與最小可覺差聯(lián)系起來。
(3)費希納：1801-1887，拓展了韋伯定律，發(fā)現(xiàn)費希納定律，并建立了心理物理學(xué)。
(4)馮特：1832-1920，1879年建立世界上第一個實驗心理學(xué)實驗室。
(5)艾賓浩斯：1850-1909，1885年出版《論記憶》，表明高級心理現(xiàn)象也可進行實驗研究。
3、 定量研究和定性研究的區(qū)別。
定量研究是指，主要搜集用數(shù)量表示的資料或信息，并對數(shù)據(jù)進行量化處理、檢驗和分析，從而獲得有意義的結(jié)論的研究過程。定量的意思就是說以數(shù)字化符號為基礎(chǔ)去測量。
定性研究主要指非實驗性的，通常采用自然情境中的資料，而且一般不用數(shù)量形式表達的研究。定性研究更強調(diào)意義、經(jīng)驗(通常是口頭描述)、描述等。
4、 基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的關(guān)系。
基礎(chǔ)研究是指以揭示規(guī)律，探明或建立理論為主要目的的科學(xué)研究?；A(chǔ)研究積累起起豐富的數(shù)據(jù)和理論解釋，為將來的應(yīng)用研究奠定基礎(chǔ)。應(yīng)用研究是指以解決實際的科學(xué)問題為主要目的的科學(xué)研究。
基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的區(qū)別也不是絕對的，只是研究的側(cè)重點有所不同?；A(chǔ)研究與應(yīng)用研究對于心理學(xué)發(fā)展的作用是相輔相成的。一方面，基礎(chǔ)研究的成果指導(dǎo)著應(yīng)用研究的進行。應(yīng)用研究的設(shè)計、構(gòu)想、假說的形成，以及對研究結(jié)果的分析和評價，都離不開理論的指肌J導(dǎo)市枰?陀τ醚芯渴腔?⊙芯康耐貧?ΑA硪環(huán)矯媯?τ醚芯康慕峁?只岱岣灰延械睦礪邸¡/p>
5、 實驗法的優(yōu)點。
(1)實驗者總是帶著特定目的去進行實驗的。
(2)實驗者設(shè)置的實驗安排為他的觀察創(chuàng)造了最好的條件，他可以在做好去測量和記錄的充分準備時開始實驗。
(3)實驗者設(shè)定了明確的實驗條件，別人就可以重復(fù)實驗，對他的結(jié)果進行獨立的檢驗。
(4)實驗者可以控制一切條件，使之恒定，只改變某一條件，看實驗結(jié)果是否就是這個條件引起的。
6、 簡述心理學(xué)研究中的非實驗方法。
非實驗方法一般包括：(1)觀察法：是研究者通過感官或錄音、錄像等設(shè)備，有目的、有計劃、有系統(tǒng)地對被試的行為、語言、表情、動作等進行觀察和描述，以了解他們的心理活動的一種研究方法。
(2)調(diào)查法：是指通過書面或口頭回答問題的方式，了解被試的心理活動的方法。
(3)訪談法：是研究者通過與研究對象交談，來搜集研究對象某些心理特征和行為數(shù)據(jù)資料的一種方法。
(4)個案研究：是對單個被試或單一組織進行的深入描述和分析。
7、 簡述心理學(xué)規(guī)律的性質(zhì)。
武德沃斯和施洛斯貝格曾指出，雖然實驗心理學(xué)注重實驗研究的定量工作，但有一些重要的變量，它們的性質(zhì)是質(zhì)量的而不是數(shù)量的。
心理學(xué)也有一些定量的規(guī)律，如短時記憶的容量大約為7.但心理學(xué)的規(guī)律現(xiàn)在和將來都是局限于一定范圍內(nèi)的，其普遍性是有限的，因而它主要是定性結(jié)構(gòu)的規(guī)律。
由于人的心理活動既受自然環(huán)境、社會環(huán)境的制約，又受人的大腦的約束，因而人的心理活動也就可以說是世界上最復(fù)雜的過程。也許，比較而言，心理學(xué)的規(guī)律更類似于生物學(xué)的規(guī)律而不像物理學(xué)的規(guī)律。
8、 如何進行心理學(xué)研究。
心理學(xué)家一般采用實驗方法，或嚴格控制的調(diào)查、測量等方法來收集數(shù)據(jù)。
研究計劃包括以下4個重要成分：
變量
設(shè)計 研究計劃 樣本
分析
研究計劃的組成
變量(Variables)：我們研究的問題是什么?變量是一些在數(shù)量或質(zhì)量上可以改變的事物，因為有這種改變，才使得我們能夠進行比較。
樣本(Samples)：我們的研究對象是誰?樣本是指我們要研究的個人或群體。
設(shè)計(Design)：我們?nèi)绾芜M行研究?設(shè)計是指研究的總體結(jié)構(gòu)和策略，它是一個實驗研究的核心部分。
分析(Analysis)：我們將獲得何種實驗數(shù)據(jù)?如何對數(shù)據(jù)進行處理?當(dāng)設(shè)計和測量變量的方法確定后，就要考慮數(shù)據(jù)收集后的統(tǒng)計或其他分析方法。
·環(huán)球網(wǎng)校2010年自學(xué)考試輔導(dǎo)招生簡章
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