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環(huán)球網校2013年監(jiān)理工程師考試輔導通過率

更新時間:2014-07-21 10:50:14 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  環(huán)球網校監(jiān)理工程師輔導由國內頂級的老師聯合主講,包括李佳升、夏立明、吳海帆、杜軍、孫玉保、劉爾烈、王雙增,這是業(yè)界公認的最權威最頂尖的師資陣容,是其他任何一家培訓學校都無法比擬的。授課老師的兢兢業(yè)業(yè)和事半功倍的輔導效果深受學員的好評和喜愛,環(huán)球網校已被眾多考生當成通過監(jiān)理工程師考試的首選輔導機構,上市公司的實力以及培生集團的注入也不斷提高著培訓的品質。

  2013年度的監(jiān)理工程師考試已經結束,網校為了全面了解本年度的課程輔導效果,隨機抽取3000名學員進行了電話回訪,就考生是否通過考試、對網校課程滿意度等問題做了調查。以下就調查結果做簡要說明:

  一、環(huán)球網校2013年監(jiān)理工程師輔導通過率情況

  球網校自開設監(jiān)理工程師考試網上輔導,其科學的課程設置和國內頂級的師資隊伍贏得了考生廣泛好評。連續(xù)多年的輔導通過率的增長也見證了環(huán)球網校監(jiān)理工程師輔導的絕對權威品牌。網校從2013年的報名學員中隨機抽取部分學員做了電話回訪,對統計的數據今天整理歸納,最終統計出2013年通過率通過率:

  全 科:參加2013年監(jiān)理工程師考試網上全科輔導學習并順利通過的學員占全部全科學員的比率為:73.69%,相對上年度有小幅上升,遠遠高于全國平均通過率,遙遙領先于其它培訓機構;

  單 科:參加2013年監(jiān)理工程師考試網上輔導各單科學習并順利通過的學員占該單科學員總數的比率分別為:《工程建設監(jiān)理案例分析》90.46%、《工程建設合同管理》 92.25%、《工程建設質量、投資、進度控制》88.36%、《工程建設監(jiān)理基本理論和相關法規(guī)》89.64%,在2012年,以上單科輔導通過率分別為:89.79%、91.45%、88.07%、89.13%。

環(huán)球網校2013年度監(jiān)理工程師考試各科輔導通過率(圖)

  二、環(huán)球網校近年監(jiān)理工程師輔導通過率比較

  1、2011年全科輔導通過率再創(chuàng)新高,2005年全科輔導通過率48.15%,2006年網校的全科輔導通過率48.95%,2007年全科輔導通過率52.11% ,2008年全科輔導通過率55%,2009年全科輔導通過率65%,2010年全科輔導通過率高達70.83%,2011年全科輔導通過率高達72.53%,2012年全科輔導通過率高達72.94%,2013年全科輔導通過率高達73.69%。

   2006年監(jiān)理工程師考試輔導通過率統計>>

   2008年監(jiān)理工程師考試輔導通過率統計>>

   2010年監(jiān)理工程師考試輔導通過率統計>>

   2012年監(jiān)理工程師考試輔導通過率統計>>

  2、網校近7年來監(jiān)理工程師單科輔導通過率一覽:

2007-2013年輔導科目 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年 2012年 2013年
工程建設監(jiān)理案例分析 75.00% 80.11% 84.70% 88.10% 89.72% 89.79% 90.46%
工程建設合同管理 89.35% 89.74% 89.50% 90.80% 91.26% 91.45% 92.25%
質量、投資、進度控制 77.31% 83.06% 84.10% 85.30% 87.60% 88.07% 88.36%
監(jiān)理基本理論和相關法規(guī) 72.55% 79.00% 83.90% 88.53% 88.90% 89.13% 89.64%
全 科 52.11% 55% 65% 70.83% 72.53% 72.94% 73.69%

  三、網校學員輔導反饋情況

  環(huán)球網??头T在電話回訪過程中也了解到很多學員、考生們對網校服務及老師授課的評價、反饋,現整理如下:

  1、網校大部分學員對本年度的輔導表示肯定,認為網校的課程對順利通過考試作用明顯,網校老師歸納的知識及技巧非常實用,大大的節(jié)省了復習備考時間。尤其對柯洪和王雙增兩位老師,大家一致表示授課認真、知識點講解透徹、大綱和知識點把握準確;

  2、部分學員認為有些科目的老師的授課方式、知識點歸納等不太適合自己學習,希望網校能在這方面給予改進;

  3、部分學員建議網校輔導中能增加課堂練習及習題講解;希望老師在課堂上能更多結合具體的實際工作中的問題進行舉例;

  4、一些學員表示工作事務繁忙,沒有足夠的精力去學習而完全依賴于老師的輔導,忽略了教材,導致考試中有些最基本的知識或細節(jié)性內容出現錯誤;

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