中學(xué)綜合素質(zhì)教師觀練習(xí)題之應(yīng)試教育
A.深化教育體制改革
B.積極推進(jìn)高考制度的改革
C.加速開展素質(zhì)教育,廢止考試制度
D.加大新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的力度
2.素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育的根本所在是( )
A.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
B.讀寫能力的培養(yǎng)
C.聽說能力的培養(yǎng)
D.交往能力的培養(yǎng)
3.讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展,這是檢驗(yàn)教育者是否堅(jiān)持( )的一塊試金石。
A.育人為本
B.以德興教
C.面向全體
D.精英教育
4.當(dāng)代我國教育的主導(dǎo)思想是( )
A.應(yīng)試教育
B.素質(zhì)教育
C.特殊教育
D.終身教育
5.素質(zhì)教育是教育“全員性”與“全面性”的統(tǒng)一,必須面向全體學(xué)生,抓好每一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)的全面發(fā)展。這體現(xiàn)了素質(zhì)教育的( )特點(diǎn)。
A.全面性
B.基礎(chǔ)性
C.內(nèi)化性
D.綜合性
1.C【環(huán)球網(wǎng)校老師解析】C項(xiàng)是對考試的誤解,考試本身并沒有錯(cuò),錯(cuò)在于應(yīng)試教育中的使用者將其看作學(xué)習(xí)的目的??荚囎鳛樵u價(jià)的手段,是衡量學(xué)生發(fā)展的尺度之一,也是激勵(lì)學(xué)生發(fā)展的手段之一,不能廢止,但若很好地改進(jìn)考試制度,會(huì)有助于克服這種消極現(xiàn)象。
2.A【環(huán)球網(wǎng)校老師解析】能不能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的本質(zhì)區(qū)別。
3.A【環(huán)球網(wǎng)校老師解析】讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展,這是檢驗(yàn)教育者是否堅(jiān)持“育人為本”的一塊試金石。
4.B【環(huán)球網(wǎng)校老師解析】素質(zhì)教育是當(dāng)代我國教育的主導(dǎo)思想。
5.A【環(huán)球網(wǎng)校老師解析】略。
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