教師資格每日一練69

A、職業(yè)知識差異

B、職業(yè)能力差異

C、職業(yè)理念差異

D、職業(yè)認同差異

2、“師者，人之楷模也”，這句話說明教師的勞動具有(　　)。

A、特殊的復雜性

B、獨特的復雜性

C、鮮明的示范性

D、顯效的長期性

3、學校為學生接受、掌握、消化知識提供了良好的客觀條件，(　　)是學生最終實現(xiàn)對知識深刻內(nèi)化的重要環(huán)境。

A、自然

B、教室

C、家庭

D、社會

4、題干：“體者，載知識之車而寓道德之舍也”出自(　　)。

A、《論語》

B、《孟子》

C、《學會生存》

D、《體育之研究》

5、教育的社會性表現(xiàn)為教育同社會(　　)。

A、共存

B、共發(fā)展

C、共產(chǎn)生

D、共存、共產(chǎn)生、共發(fā)展

答案及解析：

1.【答案】C

解析：

C題干中兩位老師的做法是其教師職業(yè)理念在具體的教育教學過程中的反映。

2.【答案】C

解析：“師者，人之楷模”，強調(diào)教師工作的示范性。教師的示范性是指教師的言行舉止會成為學生仿效的對象，教師的人品、才能、治學態(tài)度等都可成為學生學習的楷模。由于青少年學生具有向師性、模仿性、可塑性的特點，教師的一言一行都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，因此，教師應充分重視示范性的價值，嚴于律己，以身作則。

3.【答案】D

解析：學生在學校里學習知識、掌握技能、培養(yǎng)個性與社會性，但是這些學習成果都必須在社會里進行實踐應用才能夠內(nèi)化為自己的經(jīng)驗、能力，才能形成自己獨立穩(wěn)定的人格。

4.【答案】D

解析：“體者，載知識之車而寓道德之舍也”，這句話出自毛澤東的《體育之研究》，他把人的身體看作兩個載體：①知識的載體和倉儲;②道德的載體和駐所。他強調(diào)身體的重要性，進而論證體育鍛煉的重要性。

5.【答案】D

解析：教育的社會性是教育的根本屬性，是人類所特有的現(xiàn)象。教育從生產(chǎn)勞動中分離出來后，擔負起獨立的社會職能，成為專門傳遞社會生活經(jīng)驗和培養(yǎng)人的活動，最終目的是使人社會化，即表現(xiàn)為教育與社會共存、共產(chǎn)生、共發(fā)展。

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