教師資格每日一練74

1.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了( )因素對人的發(fā)展的影響。

A.環(huán)境B.遺傳C.教育D.社會活動

2.教育與生產(chǎn)力的關(guān)系敘述不正確的是()。

A.教育與生產(chǎn)力同步 B.生產(chǎn)力水平制約著教育的內(nèi)容和手段 　　C.生產(chǎn)力對教育的制約作用受生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)節(jié) D.生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度

3.否定教育在培養(yǎng)目標(biāo)，辦學(xué)形式，管理模式，教學(xué)內(nèi)容，評價標(biāo)準(zhǔn)等方面的單一性和統(tǒng)一性，體現(xiàn)了二戰(zhàn)后教育改革和發(fā)展呈現(xiàn)出()特點

A.教育終身化B教育全民化C.教育民生化D.教育多元化

4.社會本位教育目的論的代表人物是()。

A.涂爾干B.盧梭C.贊科夫D.福祿倍爾

5.赫爾巴特指出：“我想不到有任何無教學(xué)的教育，正如在相反的方面，我不承認(rèn)有任何無教育的教學(xué)。”這說明了教學(xué)過程具有什么特點?()

A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合 B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一 　　C.教學(xué)過程傳授知識與思想品德教育的統(tǒng)一 D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動作用相結(jié)合

答案及解析：

1【答案】A。解析：環(huán)境對人的身心發(fā)展有著重要影響，為人的發(fā)展提供各種機遇，使遺傳的可能性變成現(xiàn)實。“近朱者赤，近墨者黑”的意思是與優(yōu)秀的人在一起也會變好，而與不好的人在一起也會變壞。

2【答案】A。解析：教育與生產(chǎn)力的發(fā)展速度是不均衡的，可能超前于生產(chǎn)力的發(fā)展水平，也可能落后于一定的生產(chǎn)力發(fā)展水平。

3【答案】D。解析：二戰(zhàn)后教學(xué)內(nèi)容、評價標(biāo)準(zhǔn)、管理模式等都一改過去單一和統(tǒng)一的弊端，呈現(xiàn)出朝著多樣化、多元化的趨勢和特點。

4【答案】A。解析：社會本位教育目的論認(rèn)為教育的目的是為了社會的發(fā)展服務(wù)，代表人物有柏拉圖、涂爾干、孔德、赫爾巴特等人。

5【答案】C。解析：赫爾巴特的這句話告訴我們在教學(xué)的過程中不僅要傳授給學(xué)生科學(xué)的知識，還要對學(xué)生的品德進(jìn)行教育。

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